小冰：新年好呀！去年，我们「周三英语专栏」为大家奉上了22篇英语主篇攻略故事，还有多达数百篇的英语学习好文，感谢大家的阅读！
所以，趁着新学年将至，我为大家精选了一年来最有代表性的8篇英语学习攻略，希望对大家展望未来、安排好娃的英语学习有所帮助。
涵盖三大类：
为什么要在小学阶段把英语拉到“涨停板”，以及全路线指导 (去年Top1阅读）
上小学后才开始原版阅读启蒙，还来得及吗？（来得及!）
英语原版路线的实操方法、时间分配、相关资源（总有一款适合你家娃）
制作不易，请一定点赞、收藏、转发哦！今年小冰还会持续为大家带来先进的英语学习干货，敬请期待～
在小花生社区，原版娃们自有一条行之有效的英语学习路径，大致是这样的：对于这些孩子，小学毕业前英语就基本搞定了，也就是基本没有语言障碍，可以自由阅读、顺畅交流了。上中学后，目标不再是学英语，而是用英语。不过关于“这条路线“，有些朋友还是有疑惑的：为什么有这么多爸爸妈妈，在学前和小学这么重视孩子的英语学习呢？是“焦虑”，是“鸡血”，还是为了“抢跑”吗？花友 @阿溜 好好地给我们讲了讲这背后的why ...一方面，她用了很多数据、图表说明校内英语学习太过低效，而且不实用。学了十几年英语，考出大学六级，词汇量依然不如母语国家幼儿园的孩子；而且听不懂、说不出！另一方面，也很现实。趁着孩子小学学业不紧张，早点把英语拉到较高水平，后面在这一科目上，应付直到高考的各种考试都不在话下了，可以省下时间精力去搞定其他科目的应试任务啊。她的想法是很有代表性的。如何能实现这个目标，有现成的路线，她也帮我们简明地描述了。
她的女儿Eva，就是实践了这条路线的“原版娃”：三年级的时候，通过了KET考试（初中毕业水平）；一年之后，四年级的Eva又通过了PET考试，等级“优秀”（接近高中毕业水平）... 其实，英语学习的“天花板”，不是通关《哈利波特》，也不是小学毕业前搞定中高考，而是一个孩子能够真正自由地用英语学习世界上先进的知识与文化！花友 @月影婆娑 正在上初二的儿子，就触碰到了这个“天花板”。在原版路线上，小伙子已经努力了十年。他既有“普通”牛娃的特征：四年级读完《哈利波特》、五年级通过剑桥FCE、小学毕业前直接尝试英语高考真卷，接近满分💯 ...当然，还有“天牛”的特质：获取以英语为载体的知识与信息，他已经几乎不受语言限制，可以随心所欲了。比如，想看点历史，会翻翻这些书...
要提高一些英语硬实力，也可以随手拿起一本原版教材来学...
可能大家会好奇，这样“天花板”级的“牛娃”，是怎么养成的呢？养成的过程，历时10年。之前，花友@月影婆娑 分享过前半段：带娃英语零基础启蒙到熟读哈利波特的经历，戳👉英语启蒙经验。这篇里，她会聚焦于后半段：娃通关《哈利波特》后，在英语能力提升上做出的六大转变，难得的是：背后的理念、使用的资源、具体的执行都说得清清楚楚！介绍了这么多，可能会有花友心里好奇，先前的分享中，都是孩子们从小就走上了原版启蒙的路线。那么，对于大孩子，尤其是已经进入小学的大孩子们来说，应该如何启蒙呢？这个分享给了大家一个借鉴。花友 @Jerryquick 英语专业八级，算是科班出身了，对娃的英语学习非常上心。娃也不负众望，6年级的他校内英语常满分；RAZ读到了Y级别，几乎通关，英语能力上大致是国内高三水平，中高考是不愁了...
而要想带娃一步一个脚印，稳扎稳打英语能力，她今天分享的英语学习攻略更是非常值得借鉴，甚至可以直接“抄作业”！为什么这么说？
一般来说，中小学学习少不得教辅。其它各科教辅都是以国内为主，而英语这门学科，教辅书也许真的应该优先选择国外原版教材。为什么？怎么用？今天的这份攻略，说得好明白。
感谢花友@Jerryquick分享，一起来看攻略，藏资源！
看完上面的分析，我们还是要从体制内考试的角度来聊聊原版阅读。这两年的中高考英语，一个关键词是 native ，大量阅读题都取材于国外的专业媒体及出版物。早至2019年大量化用美剧、英文报刊原文的上海春考，近至2022年聊“量子通信”的北京卷，这些体制内应试的变革都昭示了一点：要想过应试关，能读懂 native speaker 的遣词造句和惯用表达非常重要。而我们的原版娃们，从小到大在爸爸妈妈引导下广阅读、深积累，一路养成了用英语学知识的好习惯，中高考时就“小菜一碟”了。花友 @youyou西木成林 是一位医学博士妈妈，长期的科研经历需要接触到大量英语论文和写作，所以她对儿子的英语学习很上心。她家娃目前上初一，英文水平已达到欧标 B1 +，考过 KET 和 PET，差不多达到国内学生高中毕业时水平。她这样总结：“到了这个水平和年级，学英语已经不是我们的主要目标了，如何用英语看向世界、助力其他学科的学习，才是我们这个阶段的重点。”为了助娃用英语看世界，在学英语时还能兼顾学科学习，她拿出了科研的那股子钻研劲儿，把市面上好用的英语学习资源翻了个底朝天：大家都看的，诸如《小猪佩奇》，她干脆完整收集了包含音频、视频、台词本的全部资源...火热的国外课程资源，如外教课程 Khan Academy 和 Crash Course，她还出了详细的对比攻略... 可以说，她把带娃学英语这件事，做成了科学研究！她的这篇攻略有三大特点，资源超级全！路径超清晰！分享超具体！快来看看吧~在这里，向大家推荐一个跨越整个小学的真实英语故事。也许看完后，你也会觉得，“应试+阅读”的英语学习路，真香！
花友@团团🐰 的女儿六年级了，前几天刚拿到FCE考试卓越，对标国内英语体系，说“高考不愁”是完全没问题的。
事实上，花友女儿四年级就曾做过高考卷，阅读满分；五年级做了当年高考卷，依旧满分 ...这么厉害，又是一个“天牛”故事？NO!
她家的英语学习，不是天生禀赋，也不是异军突起，而是长达六年的“细水长流”，可以说，是理念和路线的胜利：一直坚持“应试+原版”两条腿走路：
一边是循着“剑桥考评体系”一路直上...
2018年3月：剑少一级（13盾/15盾）
2018年9月：剑少二级（满盾/15盾）
2019年3月：剑少三级（满盾/15盾）
2019年10月：KET 149/150（卓越）
2020年11月：PET 164/170（卓越）
2022年 9月：FCE 182/190（卓越）
另一边是在原版阅读上坚持到底，“一骑绝尘”，从绘本起步，目前已经基本通关RAZ，《牛津树》12级+，读原版高章书没什么压力～
RAZ最高级别，大概就是这个难度
两者之间并不孤立，而是在每个阶段里都相互促进，相得益彰。
“应试+阅读”这条路，他们家践行了6年，跨越整个小学阶段。如今越走越顺，越走越远，英语已经渐渐成为认识世界的工具和方式，而非目的...
对于这条英语学习路，花友说：
原版阅读对孩子的听和读两方面，帮助是非常大的。我觉得不应该分什么原版娃或应试娃，两条路并不是泾渭分明的，而应该是相辅相成的。
尤其是对于要走国内体系升学的家庭来说，也许“应试+阅读”的思路，还真是最接地气的英语学习方案。今天的文章里，花友@团团🐰不仅分享了她“为什么这么做”，更把孩子整个英语学习经验倾囊而出，好具体、好有用！
聊起英语，尤其是原版路线，可能有的朋友就会感到头大：我们不是英语老师，语言水平一般，不会教，也没精力去钻研英语问题 …有没有一条路，比较“一根筋”，不用多想跟着走就是了？这条路，当然有。今天就和大家分享一篇在小花生社区备受好评的攻略。花友@SONG WEI 和很多职场爸妈一样：非英语专业出生，工作也很忙，并没太多时间去给孩子做学习规划、精细选书。所以她的方针，就是找一条路，简单、可长期跟着走。靠着这条路，她的孩子在二年级时就通关了RAZ（参考小花生整理的对应表，大致相当于国内孩子高中毕业的英语水平），可以说是真正的“在小学毕业前搞定了英语”！这位花友的方法，思路清晰，做法聚焦！大家的反馈，也很正面：关于调动孩子的兴趣，花友 @乐多号 有自己的见解。她认为在无论是学什么，都要尊重孩子的个性、兴趣， “选对材料、找准策略”，让学习变得“水到渠成”。先说“成就”，这位花友的儿子，在三升四暑假，小托福裸考865分（相当于剑桥FCE水准，国内研究生水平），可以说基本上实现“英语自由”了...而他家的英语学习路，鲜有鸡飞狗跳，一路上“母慈子孝”。看过很多“英语贴”的我，发现其成功经验中有两点极为突出：就算RAZ，也只读其中感兴趣的内容，一年内居然通关了...
连孩子自己也说：“我没有在学英语，我只是在读书”。比如，4-6岁：只是在听；7岁：把RAZ读通；8-9岁：单词语法是重点这么做，孩子自己喜欢，自然就不“费妈”。仔细看看，也符合英语学习规律。整个过程，用这位妈妈话来说几乎是“无心插柳柳成荫”。如何利用好时间，是大家高度关注的问题。在这里，和大家分享一个“8年来利用碎片时间听力输入，在小学毕业前把英语拉到涨停板”的真实故事。
故事中的妈妈（花友@shawn和叨叨妈）和她的队友是双职工，自称“英语水平一般”。
她的儿子Shawn今年11岁，却在三年级PET优秀通过，五年级时通关RAZ，能畅读《哈利波特》一类的高章书 ...
疫情前在国外，也能和同龄人自如沟通...
左一为作者儿子
可以说是把英语在小学毕业前拉到了涨停板。怎么做到的？
她的方法朴素但有效：用好碎片时间，带娃听英语！她说：双职工没时间陪娃，但靠着碎片时间利用，我们收获了知识，娃也通过这几年习惯的积累，从此不会再小看一分钟的威力。
从娃3岁半开始听英语，坚持到11岁半，长达8年的时间，他们竟然保持每天听力时间不少于1小时！时间从哪来的，怎么听，听什么最好呢？感谢花友分享，一起来看！做计划、列表格，高效帮孩子做好学习规划和执行。这件事儿听起来很美好，可做起来的确十分费妈。在这里，我们为大家带来了一个“'豪放不鸡'派”的分享。在带娃学习时，花友@catty118 就主张“老母亲扶上马”，后面任他“自由长”。
所以对孩子的英语学习，她并不想投入太多精力，也不想一直陪着。直到上小学了才开始启蒙，核心做法很简单：每天半小时，读一两本分级。结果呢？故事的另一位主人公，花友儿子两年后读通关了《牛津树》全12级，RAZ 也读了600多本...论英语阅读力，PET难度的文章不在话下。过程中，孩子不仅爱上了阅读，找到了学英语的好方法，还顺便解决了校内英语。等于说，学英语这件事就上了良性轨道，往后不再需要老母亲愁了。这么坚持做，不说让娃的英语“牛出天际线”，但应付校内，轻轻松松...多出来的时间，还能平衡其他学科和运动生活，很值！感谢花友@catty118 的真诚分享。今天，一起来看这篇“小付出，高回报”的英语启蒙故事～以上内容来自「小花生网」（微信号：xiaohuasheng99）