课程成果丨研究生Studio2：人工智能与数据设计x环境设计

#课程名称

研究生studio2

《过去vs.未来：通过数据探索建筑与城市》

#课程编号

2270088

#课程时间

2022年春季

#关键词

建筑形态，数据，可视化，城市

#课程介绍

建筑是人在自然中的庇护所，是承载了生活的空间，它创造了一个安全的环境使得人类远离外部气候的反复无常，也建构了一个复杂的场所容纳了人类的多样性活动。和建筑有关的信息包括物质形态、物理环境、历史人文、社会经济、城市风貌等方面，对这些信息的叙事表达有助于直观呈现建筑的背景和特征。数据可视化通过图形化的语言呈现数据，让原本抽象的数据变得具象化，使得数据中的发现和洞察变得可见和可感。本课题将数据可视化与建筑相结合，目的是让学生通过讲故事的方式探究数据的价值与意义，丰富了建筑的表达与内涵。

#成果要求

成果内容围绕建筑与城市展开，探索“过去”和“未来”，实现对数据内容和公共议题的深层思考和模式创新。成果形式是将故事叙述与数据可视化进行整合的新兴视觉媒介（如信息图、交互网页、数据视频等），传达具有科学精神和人文情怀的思考。

#指导教师

石洋，陶思旻，陈晴

#课程目标

本课程是设计学科下我院“环境设计”和“人工智能与数据设计”两个方向结合的第一次跨学科合作尝试，旨在引导学生从设计思维出发，通过文化背景和建成环境相关数据的挖掘和探讨，在“过去”和“未来”中寻找建筑在多种因素下产生、变化、发展的线索。课程意图培养学生在数据挖掘、客观分析、故事建构、设计表达等方面的系统思考方式。课程也与国内高水平竞赛相结合，鼓励学生在完成课程要求的基础上，将其作品投稿至“2022年中国数据内容年度案例征集”，与众多优秀的创作者们一同交流和学习。

  Group 01  

小组成员

黑静好，丁一，魏紫东来

作品介绍

传统民居具有文化、艺术和科学三重价值，是反映地域风貌的重要文化遗产，其多样化的形态深刻受到各地复杂气候的影响。本信息图选取丝绸之路上五个位于典型气候区的民居遗产，包括长安、河西走廊、伊朗、埃及和罗马，将当地建筑特征与气候数据相关联并可视化，以展示其适应气候的策略。我们通过数据叙事探索了民居与气候的共存之道，展现因地制宜的生态智慧，探寻丝路共同的历史记忆与文化基因，以启发当下建筑可持续发展的新思考。

@研究思路

@部分作业成果

课程心得

黑静好：通过这个课程的学习，我了解到了更多建筑可视化制作的逻辑和细节，通过不同的建筑可视化方式展现建筑的各个特征元素。给力的组员给力的肝！丁一：这次课题聚焦于丝路上的民居建筑与气候因素，角度十分新颖有趣，作为一个没有环境设计背景的学生，通过这次的studio学习到了很多建筑和气候方面的专业知识，受益匪浅！魏紫东来：这次studio的主题将气候与建筑相结合，在做项目的过程能够探索、积累两个领域的知识。非常幸运拥有专业负责的组长和创意十足的队友！

  Group 02  

小组成员

陈柄畅，李佳诺，王瑞贞，徐伟健（场外支持）

作品介绍

从第一届现代奥运会在雅典大理石运动场举办以来，奥运会走过了一百三十余年。由于所处的时代背景不同，每届奥运会所建造的奥运场馆与建筑的关注点都有所不同，或关注过去的文脉，或关注当下的局势，或关注未来的发展。虽然这些奥运建筑的设计重点和建造方式都有所不同，但从这些建筑中，我们可以看到每届奥运会对于奥林匹克精神的独特理解，都承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。本作品从时间维度剖析奥运建筑所关注的设计重点（过去，当下和未来），选择了五届具有代表性的奥运会，分别为1896雅典，1948伦敦，1992巴塞罗那，2008北京和2024巴黎。将奥运建筑与经济、文化和科技等数据相结合，展现奥运建筑与所处时代和城市的相辅相成。我们希望可以通过这些各具特色的奥运会，展现其对奥林匹克精神的独特见解以及人类对和平、团结、进步的美好追求，也启发未来对于奥运建筑的新的设计灵感。

@作品思路

@部分作业成果

课程心得

studio2收获颇丰，陶老师和石老师上课为我们准备了精彩的讲座，使我们对数据可视化、建筑和环境都有更加深入的了解，学习到了很多知识。同时，老师们针对课程项目的答疑非常专业且细心~感恩~我们小组的成员来自于不同的专业，在团队合作过程中也收获了很多，增加了大家与不同专业同学合作的经验。

@结题合影

海报丨黑静好

供稿丨黑静好，丁一，魏紫东来，陈炳畅，李佳诺

王瑞贞，石洋，陶思旻，陈晴

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