研修班第三天：缺少点高潮，我们强烈呼吁，来点火药！
回到儿童，回到原点
19日，喷嚏网创始人铂程斋、心理学家宫学萍、资深奶爸蔡朝阳三位老师分享儿童教育。
从个案到群体，理论到现实，抽丝剥茧，层层深入，全天候，密集型，观念轰炸，水位逐渐上升！
如何认识儿童？回到教育原点？
1. 铂程斋讲座《自由选择：选择比勤奋更重要》
关键词：自由&选择&支持
我的小孩就是放养，父母从来不给他压力，也基本没有教给他什么东西。
当孩子问我我也不懂的问题，解决办法就是：买书！
当孩子在高中厌学时回家跟我说他想辍学，然后专门跟人去学动漫。这个时候我没有打击孩子，而是帮他分析利弊。但决定权仍在他手中。
孩子想去的地方，跟我们大人和学校要他去的地方可能完全不同。给孩子自由选择的权利，不必害怕选择带来的后果。
做中国孩子的父母，需要具备一种东西：忍受中国残酷教育的勇气！当大多数人都掉进分数的坑里，教育就失去了培养人的价值，不要那么看重分数！高考不是唯一出路！
铂程斋老师从90年代初，下定决心辞掉公职，去广州，开启软件学习之旅。为孩子呈现出一位有智慧、有远见、能坚持的父亲形象。他说，希望自己的人生经历可以帮助儿子节约10年时间。其儿子如今顺利在美国学习动漫专业。
铂程斋语录：
@人生，应该随时能够重启。
@大人如何生活和学习，孩子就如何生活和学习。
@小孩子不需要太多书，如果要培养价值观，就带孩子去看好莱坞电影。
@没有发生的论断不要太上心，你可以用行动来证明。
2. 宫学萍讲座《幼儿、儿童和青春期孩子的家庭性教育问题》
关键词：回避&敞开
▲宫学萍，儿童心理学家，临床心理咨询师，心理学专业翻译，专栏作家。
这个，那个……那啥？这是中国人谈到“性”的表情包。
19日下午，宫学萍从生活避谈性这个现象开始，逐一探讨如何才能让性在儿童教育中“光明正大”。正如她所说，这是我们第一次在如此大庭广众的情况下谈性教育。
给孩子一个真实的答案，他们就会免于想象的焦虑。能够伤害人的，往往不是真实的内容，而是父母的处理方式和姿态。
家庭性教育，非常看重一个家庭的氛围。一般比较能聊的家庭，亲子关系更好，父母教育的有效性更强。
在孩子面临恋爱、性以前，我们必须让孩子有相关的知识去抵御没有计划和责任的生理心理冲动。
在教育的时候，相信“温柔的坚持和有规则的秩序”。
3： 蔡朝阳沙龙《温和地保护孩子的不知情权》
关键词：立场&行动&原则
▲蔡朝阳：浙江绍兴人，文艺中年，资深奶爸。
你到底怎样看待教育？你为什么还要把孩子送去公办小学呢？因为我自己没有办法，没有选择。
范美忠嘲讽我为何要把孩子送去公立学校。
送去公立小学的唯一原因就是那里有四十个不同的小朋友，不一样的群体中，个性， 丰富，互相影响。我对体制内小学既认同又不认同。
我评估小学教育的三个指标：
身体健康成长；
心智开始发育；
拥有初步的学习力和独立思考力。
我所信奉的儿童教育的三条原则：
1. 学习力的核心在于内驱力
2. 游戏力是打开内驱力的重要方式
3. 穿越成长的核心：孩子内力的觉醒。
我是一个做事情的人，我的擅长不在于思想。
第一，我不想再研究什么高深的学问了。因为智力有限；有人在研究，例如范美忠。而我和魏勇只能做一点常识性的普及作用。
第二，我也不想做小说家了。写小说就交给梁卫星好了。因为小说比较麻烦，莫言刚刚得奖，诺贝尔奖最近20年也不可能再轮到中国人。因此我对卫星的忠告就是锻炼身体，活到20年后。
第三，我也不想做一个郭初阳那样销售思想，出卖教育的教育个体户。
我的36岁到来的选择：在专业范围内将小事情做好极致。
孩子认识世界，不是通过刷试卷来认知的。不是通过老师的45分钟教学来认识的。也不是通过学校来认识的。孩子自己有一个亚文化系统。
我要做基础教育，做儿童教育。让孩子学会生存，学会思考。我们的孩子要学会生活，在基础教育完了之后，还能保持好奇心。
做一个普通的家长，我们可以为孩子带去什么？让他们在体制内的教育，不那么被体制所摧残。
蔡朝阳语录：
@有个女学生说我骂中国教育，总是批判，那我为何不移民……？ 我回答说：贫贱不能移。心想：中国教育如何能成功地教育出那样一群群有激情但无脑子的人？
@中国的成功学是一种毒药。凭什么我就不能不成功呢？凭什么我就不能是个普通人呢？我就对菜虫说，你有权虚度自己的一生。
@其实我有一揽子的中国教育改革方法，但是人家不听我的呀。我们除了有一部《宪法》，还有一部《中国人民没办法》。
@一个小孩最很重要能力不是洗脸、叠被子……而是规划自己的空余时间的能力。
研修班学员感想：
@铂程斋给我们讲他的家庭教育系列：从他儿子出生一直到在美国读大学的一整个过程。重点讲了高考完到大学这一段，父母的发力、努力⋯⋯这正是目前我所需要的，也刚好与我的理念做法吻合，超值福利哇。
@今天下午宫老师引领我们解读青春期性教育，越是神秘羞涩的话题，越来越残酷地摆在我们的面前，猝不及防！唯有尊重事实尊从真相！
@ 匆匆赶来，为的是参加两年不见的活人阿老师的讲座。今晚他谈儿子特接地气，特真诚，有趣，有料，这是我第一次这么喜欢听他讲座。（小编能悄悄地跟一句:"我也是"吗？）
@蔡朝阳老师今晚的沙龙有意思。诙谐幽默嬉笑言谈之中都是严肃的直指教育根本处的观点呈现，引起我们对现行教育的思考。
青春荡漾，这些年轻的脸庞，是否还“热泪盈眶”？（研修班之部分学员）
▲我们教师，常常是种了别人的田，荒了自己的地，咋整？
▲我是怎么过来的呢？因我认为这件事无关紧要啊！（蔡朝阳语）
▲你们可以叫他范子，叫他梁子，不能叫我蔡子。幸好我有个儿子，我可以靠儿子吃饭。我只是一个任性的奶爸。
▲体制内教育的两个东西很成功：1，单一的对权威的顺服。2，成功地把孩子的好奇心学习力销毁了。制造出来的孩子最适合的工作：富士康流水线的工人或公务员。（蔡朝阳语）
▲ 不是斗争，而是周璇。
▲内心强大是怎么做到的 ？因我已经建立起一套与体制内评价完全不一样的标准。（蔡朝阳语）
▲让他们去成功。你们一家全是成功人士！而我的不成功你不可以复制。奖状嘛，没关系，我们都可以淘宝上买。（蔡朝阳语）
▲要先去观察班主任的类型，然后制定对策……
▲静静地听，细细地思。
▲哎，讲得五花八门，快补补脑洞……
▲个性与规范之间并不矛盾。
▲哪怕你是玩，也要以完美主义对待每一项爱好。杰出跟成功学不一样。做任何事情，必须要竭尽全力！（范美忠语）
▲ 免于奴役的恐惧，也要免于自由的恐惧。
▲能够讲得更深入一点？
▲如何帮助孩子和他们的家庭？
▲老师，您有什么建议和方法？
▲朋友让我来提问的……
▲嘿，看什么看？！！！
▲教育，要把人引导到哪里去？
▲互联网&教育的链接，正在发生和即将发生，走着瞧！
▲人的拯救，要先救自己，再救家人，再到朋友……以至于整个社会。
▲很难去帮助一个拒绝帮助的人！
▲婀娜美姿
▲我还想问一个问题^^^
▲来，发挥坏分子的特色，制造点矛盾^^^
▲听到兴起处。
▲腮帮上的思考者。
▲嘿，笑啥笑？
▲这么多好吃的，脑子都不够用了……
▲把自己的期待放低一点儿……
▲前行的每一步都来自于与现实的角力。
▲我们能做什么呢？
▲这个教育很精彩，这个教育也很无奈。
▲这个时代，对慈母的呼唤力特别大！也很危险！
▲认真听，听完才有力量回家。
▲你不能帮助他，对的，这就是生活。
▲这场讲座好好吃，多吃点%%**##
▲全体学员，晚上23点前，到操场，月光下，与范子、梁子、蔡（子）侃大山！
▲听，记，思，想。
▲像我们这样顺利讲性教育的课不多。
▲自慰没有什么不好的，但过度就不好。——说这话的人就找抽！（宫学萍语）
▲下午讲性教育不累，因为这是个“性”话题。（宫学萍语）
▲听了这么多，小朋友还会上大学吗？为嘛怪叔叔怪阿姨都在说不一定要上大学，脑子得清理一下……
▲温柔的力量，前行的勇气。
▲完全是榜样的爸妈吓死人。（宫学萍语）
▲缺少点高潮，我们强烈呼吁，来点火药！！！
预知高潮，请持续（yi) (yin)……
来这里，会英雄，教育界的武林大会：“第一线全国教师高级研修班”(黄埔9期)同学见面会
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没有校园，没有固定课程，没有年龄和国籍限制，这是一所世界性的学校……