16岁女儿“雇凶杀父”令人深思

邵长宇校长传媒 2021-09-22

【邵长宇专栏】

从“杀了我爸爸”探究小芹的成长

原创作者|邵长宇（全国生命教育工作室主持人/北京雨仁法治教育研究院特约研究员/校长传媒专栏作者）

“你敢杀人吗？我给你钱。”

“有钱就办事”

……

这两天，小芹一直泡在网吧踅摸人选，她要干一件事，除掉一个人。

“多少钱？”

“2000”

……

一切谈妥，小芹领着刚子认识了家门，介绍了家里的房屋布局，并熟悉了周边环境。晚上，刚子按计划悄悄地潜入小芹家的锅屋，等待时机。猫了一晚，刚子也没找到下手的机会。

第二天一早，芹爸老陈出来上厕所，听见外屋有动静。

“谁？”

一声喊叫，刚子被惊吓了一跳。老陈以为是小偷，立马转身向刚子走来，刚子连惊带吓，与老陈干了起来。老陈哪是刚子的对手，打缠中，老陈被刺伤了，刚子逃跑了。

“120吗，我家出人命了。”

“你们快点来呀，我老头被人砍了好几刀，浑身上下都是血，快不行了！”

芹妈着急忙慌拨打了120，接着，按下了110……

妻子、女儿陪着老陈来到医院。老陈正在抢救，生死难料。缓过神来的芹妈早已瘫坐在医院走廊的连椅上。三个多小时的抢救，老陈暂时脱离危险，转移到ICU病房。

“小芹呢？”

需要小芹帮忙的时候，妈妈却怎么也找不到小芹，打电话也联系不上。

此时，警方已经来到发案现场实施侦探，在小芹家里找到一部手机，经确认并不是受害人家属的。警方顺着手机寻找线索。通过调取聊天记录，有了惊人的发现。

“杀谁？”

“我爸。”

“疯了吗你！”

“我不是亲生的。”

“你敢嘛？”

“先见钱。”

……

警方通过手机立即锁定嫌疑人，并在网吧将其擒获。据嫌疑人供述，都是老陈的女儿安排的，她想报复自己的父亲，他们是在一个QQ群里认识的。当时，我也不想杀他，他爸拦着我不让我走，没有办法了，我们才打起来，我只是想教训他爸，赶紧挣点钱还债。

一切真相大白，女儿“雇凶杀人”。

都说女儿是父亲上辈子的情人。一个16岁的少女为何自绝相依为命多年，年已52岁的父亲？多大的仇和恨非要举刀弑爱。

这是一个真实的故事。事件反应了网络、社会法制、未成年人犯罪、青春期叛逆、家庭教育等多个方面的问题。但是，与探究这些问题比起来，我更想从家庭的角度来探究小芹的成长。

16年前，35岁的父亲与20岁的母亲相遇了，一年后，小芹出生。也许是15岁的距离，父母婚后的家庭生活并不和谐。小芹刚上小学，母亲带着女儿回娘家了，时间一长，母亲有了婚外情。气急败坏的父亲把女儿接了回来，父女俩一起过。小芹六年级的时候，母亲又回来了，无奈的父亲也包容接纳了妻子。可是，家庭的平静再次被打破，父母因为一点小事就争吵不断，隔三差五就纠缠打闹，弄得鸡飞狗跳，四邻不安。这期间，母亲和外头的男人一直说不清道不明，经常出去就不回来了。慢慢懂事的小芹一直对母亲的做法怀恨在心。日子就这样在爆吵中一天天过来。老婆心不在家，老陈因为意外腿又断了，那几年，这个家真是落难了，人不像人，家不像家。眼看着小芹快要成年，老陈心里想不能再让孩子跟妈妈一样学坏了，所以，对小芹的管教格外地严格，时时监督，处处控制，甚至是不能与男人交往。小芹过的是一种禁锢的生活，让人喘不过气来。

用小琴的话说：管的太严了，我要崩溃了，不想重复过去的情景，就想逃离那个家。

为什么想要逃离这个家？

看看眼前争吵不断的父母，瞅瞅枕冷衾寒的这个家，爸爸的冷色，妈妈的冷漠，四邻的冷眼让这个16岁的少女受够了。一个人，特别一个孩子对家都失去了依恋，那她真是心无所恋，身无挂念了，不是心死就是心碎！

2018全国家庭教育调查报告——孩子对家庭重要性的看法这一问题的调查发现：“有温暖的家”居小学和初中年级学生认为人生最重要事情的首位。两个学段的学生认为人生最重要的事情排名第一位的均为“有温暖的家”（39.3%、49.4%），人数比例远高于“有钱”（1.2%、1.3%）、“有社会地位”（0.6%、0.9%）、“有权力”（0.6%、0.6%）。这表明无论是小学还是初中，孩子都将家庭作为他们人生最重要的一部分，反映了他们对家庭的重视和对温暖家庭的期望。

在孩子的世界里，家是孩子心灵的栖所，生命的巢穴。一个完整温暖的家对孩子来说无比的重要，它有时甚至能决定孩子生命成长的方向和质量。

在我看来，家庭对孩子的影响主要来自三个方面：家庭的结构、家庭的关系和家庭的情绪。

家庭结构是孩子生命成长的根系。

百度解释，家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。家庭结构包括两个基本方面：一家庭人口要素。家庭由多少人组成，家庭规模大小。二家庭模式要素。家庭成员之间怎样相互联系，以及因联系方式不同而形成的不同的家庭模式。家庭结构是一个抽象的概念，同时，又是实际存在的，它对家庭成员的生理、心理和行为有巨大的影响。我们所说的家庭模式主要是指由父母和未婚子女组成的核心家庭模式。如果家庭结构缺失，比如：离异家庭、丧偶家庭、重组家庭、隔代家庭等这些家庭会潜移默化的影响着孩子的心身成长，表面上不仅仅是家庭结构的损伤，更重要的是内心中对孩子精神发育的伤害。即使修复一新的，也比不上原生态。只有稳固的家庭结构，才能源源不断地为孩子生命成长输送精神养料，孩子的成长才不会缺少生命的钙。

家庭关系是孩子生命成长的动脉。

特别是亲子关系，它是链接父母的管道，是沟通成长的桥梁。只有畅通父母与子女的交流管道，搭建父母与子女沟通的桥梁，才不会让成长中的生命梗塞。否则，就容易产生亲子关系的“偏瘫”或“绞痛”。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。同样，2018全国家庭教育调查发现：部分学生报告家长从不或几乎不与自己进行沟通。25.1% 的小学生和21.8% 的中学生报告“家长从不或几乎不花时间与我谈心”，22.5% 的小学生和 21.2% 的初中生报告“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”，23.6% 的小学生和 19.0% 的初中生报告“家长从不或几乎不和我讨论身边发生的事情”，这表明部分家长与孩子沟通不足。如果把家庭看成一个三角形，那么父亲、母亲、孩子便是三角形的三个角，在这个三角形中，每条边都代表着两个家庭成员间的关系。那么，一个健康幸福而利于孩子成长的家庭，应该是一个均等不偏不倚的三角形。夫妻关系较近，都给孩子均等的爱，有利孩子健康性格形成；夫妻关系较远，离孩子更近，可能会导致孩子以自我为中心，任性、自私；夫妻关系完全依靠孩子维系，孩子更大可能以自我为中心，自私自利；女孩与母亲关系较近，或男孩与父亲关系较近，孩子长大后，不知如何与异性相处；女孩与父亲关系较近，或男孩与母亲关系较近，将来影响孩子择偶。只有建立良好的家庭关系生态，孩子成长才不会缺少生命的血液。

家庭情绪是孩子生命成长的温度。

父母的表情映射孩子的心情。来自父母的情绪直接反应了家庭的温度。理性平等民主温和的家庭情绪环境下成长的孩子是阳光快乐的，身心发展是健康的。日本的江本胜博士在《水知道答案》的实验中认为只要水感受到了美好与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽；当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。同样一杯水面对不同的情绪所产生的结晶状态都是不一样的，那么，我觉得一个有生命的孩子面对不同的情绪，同样会产生不同的反应。情绪往往会从较强的一个人传递给较弱的一个人，心理学上叫做踢猫效应，描绘的是一种典型的坏情绪的传染，所导致的恶性循环。当一个人有不满情绪、坏心情时，往往会找一个比他社会地位低或者能力低的人去发泄，也有可能一个人会传递给好几个人。在家庭中往往是丈夫向妻子传递、父母向孩子传递，这就要求我们不做传递负向情绪的生产者，不做承担负向情绪的受虐者。情绪还会传染。如果爸爸妈妈吵架冷战，孩子就会大气都不敢喘；如果爸爸妈妈每天都嘻嘻哈哈，孩子就会阳光快乐，所以家庭情绪氛围会直接影响孩子情绪的状态。另外，研究发现情绪会记忆，且记忆力还很强。我们不要以为小时候打孩子，孩子大了会没有记忆，情绪记忆比其他记忆更牢固，也更持久。特别是一些不好的、不良的情绪体验可能会持续很久。所以我们要帮助孩子多记住一些愉快轻松的感受，减少那些给孩子带来伤害、伤痛的记忆。所以，只有营造有温度的家庭环境，孩子的成长才不会缺少生命的力量。

病房里的父亲得知自己的女儿是幕后主使时，老陈彻底的崩溃了，他怎么也没有想到，从小乖巧懂事溺爱娇宠的女儿，竟憎恨自己到如此的程度，他甚至走到阳台，三番五次的想自杀……

我们说，没有哪个父母不爱自己的孩子，只是我们爱的方式不对。

“杀了我爸爸”，但愿只是说说而已的一句气话。

本文作者邵长宇老师近照

（本文为邵长宇老师原创投稿）

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