开学了！这3个层面6个套话攻略，摸清孩子在校情况
每年开学季早上送走娃，
我的内心是这样的⬇️
送完蛋蛋接着送定定，
就有那么点不忍心了。
从定定家长会开始，就愁开学，
虽说是老司机了，
但那些不安，担忧可也一点不假。
没想到去年送园，
却居然出乎意料的顺利⬇️
想当年那个难舍难分啊⬇️
听个墙根算什么
就算是把祖宗送走了，
全家也没闲着
一天天的全都盯着手机猛刷呢⬇️
最想看的是照片，
最怕的是突然收到老师电话
No news is good news 啊
一人接电话全家围上来⬇️
咋啦？？！
闯祸啦？
摔啦？打架啦？
到底咋了，你倒是说啊！
好不容易娃到家了
老怀欣慰：孩子长大了！独立了！
太!感!动!了！
55555 ......
没多一会，
心里那十万个为什么全出来了，
学校里吃了啥啊?
玩了啥啊？
有没有跟小朋友玩啊？
睡觉咋样啊？
老师教了什么？......
面对潮水般的问题，
老大的反应是这样的⬇️
老二的反应是这样的⬇️
作为一个深经百战的二胎老母亲，
下面奉上我的秘籍
《3个层面6个套话攻略》
首先，我们要调整心态：“一问三不知”、“三棍子打不出一个屁” 是非常常见的。
其次，我们可以采取有序思维来分析问题，娃啥都说不出的情况可以大致这样分：
问不出话，我们可以从记忆、表达、意愿，3个层面去思考，到底问题出在哪个环节。
到底是，记不得了，还是表达不出来，还是不愿意说，不敢说。
找到问题出在哪，就知道咋办了，话自然就套出来了。
套话技巧1 ：限定式提问
比如，如果只问孩子很开放的问题，比如今天幼儿园怎么样啊？
一天下来那么多事情，突然这么一问，一下子会把娃问懵，他很可能的回答是：没怎么样啊！挺好的呀！
就像领导突然跑来问我：小土啊，你这一年都干了什么？让我怎么说嘛。
问得过于开放，孩子无法回答，会觉得挫败，聊天就聊不下去了。我们可以通过限定式提问来缩小范围，帮孩子梳理想法。
可以试试问得更具体一点 ：
早上出去玩滑滑梯了吗？喜欢户外活动还是室内游戏？
中午吃番茄没？喜欢昨天的饭还是今天的？
和小朋友一起玩积木了吗？
一开始，最好是只做选择题，慢慢去打开话匣子。
套话技巧2 ：复读机
孩子表达能力不强的时候，我们可以试试重复他的意思，把他的话补充完整，
比如，
“你喜欢包子还是面条？”
“包子”
“啊，宝宝喜欢吃学校的包子！”
补充完整，重新再说一遍，既确认信息无误，也教给孩子如何表达，还能够获得一些拓展信息。
上面的对话加上了学校这个限定词，如果孩子不喜欢学校的包子，只喜欢家里的包子，他可能就会出来纠正你，你就能顺便多搜集一些情报啦！
套话技巧3：按兵不动
问的时候，记得不要代入太多的情绪，不要预设太多负面立场。
比如，有些人可能习惯上来就问：
“有没有小朋友欺负你？”
“有没有人打你？”
“老师是不是不理你？”
“你在幼儿园是不是又哭了？”
这些会造成负面的心理暗示，不妨替换成：
“有小朋友想跟你一起玩，你同意了吗？”
“吵架的时候你会怎么办呀？”
“有事情是不是可以举手告诉老师？”
“今天xxx朋友哭了吗？”
说别人的时候，就不如说自己压力那么大了。
避免让孩子警惕，这样才能鼓励他表达。
尤其是孩子在学校犯了错回家，先要保持冷静，他觉得你一开口就是要教训他，他肯定很尴尬，不肯说话，这样事情发生的来龙去脉，真正的原因，往往就是石沉大海了。
这时候，可以试试用设问来替代直接问“为什么”。
比如 “是不是挺难过的？” “是不是生气了？”
比如 “你是不是觉得这个玩具是属于你的，所以其他小朋友不应该拿走？”
根据不同情况，我们可以灵活一些，聊天的要诀是，让对方觉得被理解，这样他才愿意开口，沟通才能进行下去，骂一顿了事，治标不治本。
套话技巧4：装傻充愣
扮猪吃老虎，装傻充愣是为人父母的必修课，跟孩子聊的时候，不妨一惊一乍问一些傻问题：
“啊？你们幼儿园居然发点心啊？”
“啊，你们班上还有女生呀？”
“原来你们不是一直在教室里玩呀？”
“今天中午，肯定吃面条了吧？”
孩子会很乐意看你犯错，也会很乐意纠正你，这时候话筒就顺利交到他们手上了，孩子说完，别忘了奉上彩虹屁🌈。
“诶呀，这我可真不知道啊。”
“多亏你告诉我，我才知道啊。”
“谢谢你教我～”
套话技巧5：偷梁换柱