【目录】《计算机教育》 2020年第3期

《计算机教育》2020年第3期

第十一届全国密码学与信息安全教学研讨会会议论文1

现代密码学课程的课题化教学方法研究

路秀华，张全雷，周霞，鲍梦婷，窦子萌

4

基于任务驱动和深度学习的信息安全课堂教学实践研究

吴立强，杨晓元，吴旭光，韩益亮

8

密码应用与实践课程建设探讨

吴旭光，韩益亮，朱率率，吴立强

12

基于敏捷教学模式的信息安全导论课程建设与实践思考

李忠伟，刘哲理

16

高层次密码学课程实践探索

陈华瑾，张昊，王中孝

19

信息安全专业实践教学改革与创新

李秀广，张明书

23

公开课在密码学课程教学中的融合应用

周潭平，韩益亮，杨晓元，吴旭光，张薇 

26

高效的信息安全教学模式探索

——与德国高校教学交流后的总结与反思

李功丽，彭晚红，张聪品，汤佳梅

实践论坛31

基于FPGA的8位SoC微体系结构设计

张剑贤，吴文华，刘锦辉，裘雪红

36

编译原理与自然语言处理的实验对齐研究

刘茂福，毕健旗，熊莹，何炎祥

43

基于PBL和OBE融合的程序设计实验金课建设研究

——以高级语言程序设计实验课程为例

于延，李英梅

48

基于PBL和MOOC的软件工程课程立体化教学模式

张爽 

52

新工科背景下软件工程课程设计教学新模式

车海燕，冯铁，马东辉

56

基于MVC设计思想的Java实验案例优化

卢慧雅，王磊

2019年军队院校计算机基础课程教学研讨会59

基于计算思维的大学计算机基础课程改革研究与实践

王梅娟，李辉，韩敬利，郑长友，蒋园园

64

翻转课堂模式下的军校大学计算机基础案例教学应用

胡瑞娟，李勇

68

基于BOPPPS模型和EduCoder实训平台的大学计算机基础课程智慧教学模式

韩秋枫，王凤芹，吕洁

72

深度学习视域下翻转课堂混合式教学设计与实施

邢翠芳，刘瑜，吕海燕

76

基于雨课堂的大学计算机基础课程智慧教学模式研究

张燕红，李瑛，温明明，杨玫

80

基于问题驱动与能力导向的大学计算机基础课程教学实践

周立军，吕海燕，刘凯

84

若干世界一流大学计算机基础课程调研

杨欢，周竞文，周海芳

88

“两结合四步走”的大学计算机基础课程教学设计

程敏，郭乐江，涂文婕，黄俊

92

落实计算思维培养的大学计算机基础课程改革实践

周海芳，周竞文，毛晓光，李暾

97

大学计算机基础课程的信息化教学手段应用

车敏，王彤，朱良谊

101

基于Python-turtle库的程序设计图例教学法与实践

刘旭，马文彬，吴茜

105

大学计算机基础课程基于“三平台”的智慧教学设计

王凤芹，李瑛，韩秋枫

109

分层次多任务驱动法在士官计算机教学中的应用

徐刚，贠永刚，黄晓波

113

大学计算机基础课程CDIO创客课堂教学探讨

任芳，吴茜，潘妍妍

118

“边讲边练”型课堂保证练习进度的方法探索

周竞文，周海芳

122

“课堂支撑—主题驱动—竞赛进阶”式大学计算机基础教学改革与实践

吕海燕，周立军，赵媛，张杰

教育与教学研究127

新工科背景下数据挖掘课程综合性实验设计

卫志华，孔思尹，丁志军，赵才荣

131

能力导向的课程评价体系设计与实践

卢玲，黄贤英，黄继平

136

面向学生工程能力培养的嵌入式系统设计实训课程教学改革实践

孙青，李辉勇

141

培养实践动手能力的嵌入式系统教学方法改革 

李亚兰，陈淼，李翔，曹菊英，陆汝华，姚敏

145

“链”式教学模式下Java Web课程教学改革与实践 

冯永安，王永贵，邱云飞，邢浩然

148

基于个性化教学的Java程序设计课程教学研究 

李永飞，李芙玲，王养廷

课程案例153

基于“学习成果导向”理念的教学研究

——以C语言程序设计课程为例

张翠平，赵晖

157

基于问题解决的混合式教学模式研究与实践

——以数据库应用课程为例

夏浩飞，严娟娣

一线调查162

计算机专业硕士研究生学位论文质量影响因素分析及对策 

乔少杰，韩楠，李艾鲜，陈权亮，黄萍

（完）

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