【目录】《计算机教育》 2021年第2期
《计算机教育》2021年第2期
陈道蓄
计算机程序设计课程混合式在线教学设计与实施
李家春，熊冬青
延期返校背景下编程实践类课程考核工作改革和实践
——以Web前端开发技术课程为例
刘雅君，李爱民，谢 国，常婉伦，袁 婷
腾讯课堂与雨课堂相结合的反馈互动式在线教学模式
赵 莹，刘佰龙，王志晓
基于OBE的UML软件系统建模实验课程在线教学实践
郭艳燕，娄兰芳
异步教学和同步教学有机结合的在线教学模式研究与实践
——以面向对象程序设计为例
颜 慧
新工科背景下“新形式翻转课堂”在线教学模式探究
吕菲亚，贾伟峰，高国伟
人工智能基础课程的线上教学探索与实践
刘 伟，李 明，谢海斌
“以学生为中心”的数字图像处理课程在线教学设计与实施
范春年，马 利
面向应用场景的数据结构线上实践教学案例
朱允刚，杨 博，虞强源，刘大有
疫情防控期间线上教学的混合式实现途径
彭 鑫，瞿 述，谢文武，朱 鹏
以应用能力培养为导向的Python程序设计在线教学实践
梁爱华，徐歆恺，李红豫，李 青
疫情背景下计算机编程课程在线教学模式探索
范晓娅，田琳琳，于 红，宗林林，赵小薇，蒋光远
疫情期间线上教学实践效果分析及返校后教学策略研究
王 莉，孟繁军，赵希武
高等院校本科生在线学习的个案研究
——以延安大学为例
吴文碧，王文东，简相栋，甄艳秋
面向多元化人工智能人才培养体系建设的思考
张 宇，刘宏伟，计湘婷，李轩涯
新工科背景下基于项目驱动的数字图像处理教学方法探析
宋 伟，谢欣怡，杨 青，刘 磊，王 浩
新工科人工智能相关专业程序设计课程体系设置探讨
李晓磊，张 伟，刘 磊，计湘婷
以学为中心的混合式教学方式实施与评价
——以数据结构与算法课程为例
孟佳娜，李 威，姜笑君
基于“学习通”平台的混合教学模式研究与实践
——以操作系统课程为例
陈宝国，陈 磊，邓 明
MOOC环境下基于项目驱动的混合式教学模式研究与实践
——以可视化移动应用编程为例
白雪梅
面向计算思维能力培养的Python课程
杨 波，刘文彬，龚春红，刘胜宗
我国高校新工科建设与教育模式创新实践的探索与思考
徐晓飞，沈 毅，钟诗胜
新工科背景下的模型检测与程序验证课程教学改革
张小旺，吴佩芸
新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革
左国玉，雷 飞，乔俊飞
智能时代中小学生计算思维课程方向研究
李德顺
基于软件和信息技术服务业技术人才层级供需的高职教育改革建议
曹 瑀，初晓光
基于软件和信息技术服务业技术人才层级供需的高职教育改革建议
曹 瑀，初晓光
科教协同创新的拔尖人才培养模式探索与实践
刘 真，李清勇，张 平，李 琳
面向工程教育认证的Web开发技术课程改革实践
李 翔，严云洋，王留洋，王媛媛
OBE-TC模式下的网络规划与设计课程教学改革
靳海轶
在线数学课程线上习题课的实施方案与效果分析
孙玉泉，冉仲阳
面向软件工程课程群的产学研平台建设与应用
冯 铁，车海燕，康 辉，梅 芳
交叉学科背景下信息安全数学基础理论与实践教学方法研究
牛淑芬，于 斐，杨平平，方丽芝
以学生为中心的师范生人工智能课程设计教学研究与实践
张聪品，石雅雯，刘春红
《国标》背景下软件工程专业毕业设计质量提升路径探析
闫仕宇，李 萌，欧阳纯萍，刘征海
“标准化任务”教学法在大学计算机基础教学中的应用
李改霞，张国鹏，常小红，见伟平，刘文磊，张鹏飞
分层教学在大学计算机基础课程中的应用实践
林秀珍，郭乐江，涂文婕，程 敏
面向本科生机器学习课程的教学探索
赵雪峰，施 珺
虚实结合的计算机实验教学方法和手段研
刘 晔，明 仲，蔡茂国
疫情期间互联网+智能教育为师生“赋能”
王春梅，李 培，白 琳，胡佳露
计算机常用工具软件通识课程的探索与思考
田 纲，何炎祥，彭 敏
基于产教融合的增量式案例驱动教学模式
刘海玲，刘玉萍，李军怀，陈承源
（微信编辑：史志伟）
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