【目录】《计算机教育》 2020年第8期

《计算机教育》2020年第8期

专题策划

1

杨惠荣，周 珺

6

谢 琨，苗启广，郑海红，郭 涛

9

董 东

14

袁景凌，巩 晶，张 霞，盛德明

18

陈 波，于 泠

23

唐 源，刘明哲，李英毅，吴 旭，欧 鸥 

28

念其锋，李立耀，郭永宁，赵少卡，王 娜

32

王玉珍，宋国琴，严庆勇

37

姜 延，张巨俭，陈春丽

42

王 莉，赵希武

课程思政

46

信息安全专业的专业思政体系构建方法

赖英旭，刘 静，杨 震，庄俊熙

50

与创新创业融合的C 语言程序设计课程思政教育

张翠平，赵 晖

54

计算机专业研究生思想政治教育内容创新研究与实践

季伟东，付 伟，李英梅

59

应用型高校数字媒体技术导论课程思政“导”引探索

刘 鑫，周润苗

63

人工智能课程中的思政教育探索与实践

刘丽珏，阳春华，陈白帆，王雅琳，王 勇

67

人工智能专业的课程思政探索

臧睦君，柳婵娟，刘 通，邹海林

70

算法分析与设计课程思政教学研究与实践

刘 伟，胡 为，李小智，晏峻峰

75

新工科背景下计算机类课程思政教学研究与实践

夏小云，李绍燕，朱 蓉，龙赛琴，郭 江

实践论坛

79

软件安全精品课程的攻防实践探索

彭国军，张沪寅，傅建明，赵 磊

84

移动网络安全实验教学研究与实践

王盛邦，韦宝典

89

以科技竞赛促进创新型人才培养

蔡越江，杜金莲，金雪云，蒋宗礼

93

基于OBE 理念的虚拟仿真类开放实验教学模式改革与实践

雍 玖，王阳萍，王文润，杨 旭，岳 彪

97

基于校企协同育人机制的物联网实践平台研究

管 华，邓文萍，吴劲芸

课程案例

102

“互联网+”背景下线上线下混合实现课堂微翻转的教学方法设计

——以Web 开发技术为例

卢 慧，李 华

107

深度学习视域下高职物联网专业教学研究与实践

——以自动识别技术及应用课程为例

苏春芳，李艳华，屠 莉

111

基于 SAM迭代模型的在线开放课程的设计与开发

——以计算机基础课程为例

刘艳松

117

基于雨课堂的深度学习教学模式

——以离散数学为例 

陈义明，傅自钢，张林峰，朱幸辉

122

基于活动理论的混合学习教学设计与应用

——以数据库系统课程为例

吴丛丛，董永权，王 维

教育与教学研究

127

边学边干的数字系统课程教学

陈 微，谭春娇，唐玉华，吴明飞，王志英

131

基于OBE 的计算机科学与技术专业课程体系构建

文志强，朱艳辉，陶立新，彭召意，曾志高

136

操作系统慕课设计和制作的探究

李晶晶

141

国家资历框架视域下1+X 证书制度实施方案探析

柳义筠

147

基于“校企协同、双能导向”的计算机专业应用型本科人才培养模式研究与实践

彭海静

152

专业认证视域下的计算机专业综合课程设计

张 强，王 辉，王浩畅，王 梅，潘俊辉

157

云XR 扩展现实技术在计算机教学中的研究

李思睿，刘 朋，曾琦娟

实验与实训

163

一个项目玩转数字逻辑实验

王宗侠，韩德强

167

基于函数式语言和单体的编译教学实验平台研究与实践

宋丽华，张兴元，王海涛

171

Verilog HDL 主题—案例组合式实验教学实施

柳 欣

新工科与课程建设

174

新工科背景下面向能力和需求双目标的Java 开发课程群建设与实践

李小智，丁长松，刘 伟，胡 为，陈兴华

软考在线

181

信息系统项目管理师评价的实践与效果分析

盛晨媛

（完）

（微信编辑：史志伟）

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