从“偶然”的疫情大爆发到“必然”的线下线上教学结合

专题主持人：周苏

“一场疫情一场雪”， 突如其来的新冠肺炎给人们带来了大麻烦， 但也给原本匆匆忙忙的人们带来了思考的时间。

电化教学、 多媒体教学、 信息化教学、 网络化教学……已经推动了很多年， 但其必要性从来没有像现在这样被大家所关注、 所重视， 电脑、 手机等各式屏幕竟一下子成了学习的宝贝。不过， 这宝贝本来就有着不可或缺的能力，只是由于人们的偏见或者懒惰而没有正常发挥而已。

出版社电子版教材的推广一直不温不火， 是版权问题， 也有人们是否阅读、如何管理等问题， 但突然， 人在家中闭关， 书在学校仓库闭锁， 上课在即， 叫人如何是好？好在各家出版社深明大义及时出手， 将教材前几章的 PDF 文稿迅速免费推出， 平时制作的教学资源也悉数出笼——原来电子教材在这里等着。

灾难从来就有， 国家级管理灾难的部门已然建立， 但这一次， 人们发现教育部门应对灾难的能力竟然如此不堪一击， 光纤宽带、 5G 网络在数亿学子的手指下原形毕露——人们是否应该思考课程教学的应急预案建设。

疫情之下的线上教学， 老师们惊讶地发现， 平日里上课时真睡假睡一大片的学生， 现在在网线的另一端， 竟全程手指自觉地在键盘上飞舞， 或参与回答问题， 或兴奋地为老师点赞叫好， 甚至所交电子稿作业也是彩色的、 绘画的……该不是过去为师有问题吧， 能不能把这种因意外而激发的学习热情在今后长长久久地维持？课程是老师教？还是学生学？

人类总要跨越， 跨越总要有契机。疫情的突如其来看似意外也有必然， 而全民抗疫也许带来了学习形式、 教育形式的新发展， 带来了改变的契机， 人们将重新认识线上教学的必要性、 重要性， 赋予其更多的时代感和合理性。教学的线上线下结合， 教育的课前、 课中、 课后结合， 学生学与老师教的紧密和有机结合， 我们期待着中国新的教育时代的开启。

恰逢其时，《计算机教育》杂志当仁不让， 组织有关线上教学方法的交流平台。面对抗疫形势下的线上教学， 大家仁者见仁， 智者见智， 无论写者还是读者， 不要错过这个深度思考的良机。本期专题，首先刊登浙江安防职业技术学院的几篇论文， 为疫情下线上教学的探讨拉开序幕， 在接下来的系列专题中， 我们希望有更多的学校、 更多的老师参与进来。

我们不希望有疫情， 但既然来了， 我们不仅战胜它， 还要因它而成长， 而提高， 而进步。

专题主持人简介：周苏，男，教授，浙江安防职业技术学院教师教学发展中心负责人，长期从事计算机专业教学、创新教育教学，高校教学经验丰富，编著教材 120 余部，编著的《大数据导论（大数据系列丛书）》被评为清华大学出版社 2019 年度畅销图书，研究方向为计算机技术应用、大数据技术应用、人工智能技术应用、创新教育，[e-mail]。

专题策划人：奚春雁 宋文婷

引文格式：周苏. 从“偶然”的疫情大爆发到“必然”的线下线上教学结合[J].计算机教育，2020（5）：优先出版.

（完）

（微信编辑：史志伟）

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