【目录】《计算机教育》 2020年第6期

《计算机教育》2020年第6期

漫话大数据

1

管会生

专题策划

6

李晓明，宋文婷

8

李晓明

12

贺利坚，翟一鸣

17

徐国艳

21

柴俊武，赵 月

25

陈 轶  

权威看台

30

李 廉

实践论坛

35

基于工程认证背景的计算机公共基础类实践课程改革与实践

——以“大学计算机应用实践”课程为例

纪良浩，段小林，刘 群

39

课内外融合的计算机程序设计实践教学模式

郭卫斌，罗勇军，杨建国

课程案例

43

基于多层次强化理论的混合式教学方法研究

——以程序设计为例

杨吉斌，李 阳，赵  斐

47

工程教育专业认证背景下的“金课”建设

——以数据库原理与应用课程为例

屠 菁

实验与实训

54

基于 ADDIE 模式的 UML 软件建模实验课程混合式教学设计

郭艳燕，娄兰芳 

59

能力导向的 C 语言实验翻转课研究与实践

李 培

63

以学科竞赛为核心的创新创业系统化培养模式探索

李元章，谭毓安，马忠梅，张全新

68

新工科“五新”背景下 IT 人才创新创业能力培养体系探索

奚雪峰，张兄武，付保川，吴征天

教育与教学研究

75

基于知识点关联性量化分析的 Web 课程设计

王丽清

80

教育领域反馈文本情感分析方法及应用研究

欧阳元新，王乐天，李 想，蒲菊华，熊 璋

85

面向 OBE 的程序设计基础课程的计算思维培养

文万志，程学云，陈文兰，任红建

90

新旧动能转换背景下地方高校应用型 IT 人才培养模式研究

王成端，侯金奎，洪 璐，陈春雷

94

数字媒体设计与开发课程的翻转课堂教学模式设计与应用

刘 歆，黄 颖，钟 明 , 黄江平

99

新工科背景下物联网工程专业实践强化教学探索

魏叶华，张连明，万求真，魏书宁

103

基于慕课讨论区疑难知识点的辅助教学资源建设及应用

——以 Python 语言程序设计为例

冯茱莉，李仕阳，唐万梅

110

基于线上平台的线下课程教学方法设计

杨国正，陈慧贤，刘京菊

114

智能时代高校计算机公共课混合教学模式研究

房　媛，赵秀岩，王美航，王伟珍

119

“以学为中心”改革操作系统教学范式的探索实践

马宏琳，阎　磊，于俊伟

124

基于 Trustie-EduCoder 平台的线上线下融合式教学模式研究

欧阳建权，邓漪凡，尹　刚

128

“新工科”背景下计算机学科研究生协同创新培养

李晓红，叶永飞

133

程序设计课程项目学习路径与方法

方其桂

138

以培养软件技术人才核心技能为目标的双案例资源建设与应用探索

王　敏，徐　昶，贾　露

142

C 语言程序设计课程的金课建设实践

李　薇，黑新宏，王　磊

147

融合翻转课堂和对分课堂的智慧教学研究与实践

张晓丽　朱贵富　梁　波　许　蔚　方娇莉

152

教育信息化背景下的混合式教学模式研究

石　慧，李延秋，任永功

158

大数据背景下地方高校复合型软件人才培养模式研究

任培花，王　莉，张景安

教改纵横

164

面向工程教育专业认证的 EDA 课程教学改革与实践 

陈荣伶，鄢秋荣，龚黎华

169

基于大型主机的计算机组成原理实验教学改革

高　珍，黄　杰，冯巾松，张冬冬，尹学锋

174

新工科背景下无线传感器网络课程设计教学改革与实践

何尔利，马满福，王昌龙，贾向东，王小牛，索国瑞

179

理论实践强结合性课程知行合一教学改革与探索

李江昊，刘　丰，王　伟

184

基于 SPOC 的高校实践课程教学改革与探索

刘　陶

190

向工程教育的计算机系统课程教学改革

林　姗，叶志伟，欧阳勇

（完）

（微信编辑：史志伟）

更多精彩：