最美春日好读书——如何让孩子爱上阅读？
世界读书日
4月23日
书卷多情似故人，
晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，
胸次全无一点尘。
——于谦《观书》
今天是4月23号“世界读书日”，刘称莲老师将《陪孩子走过六年》中关于阅读的几篇文章编辑整理后分享给大家——让我们一起来聊聊，如何让孩子爱上阅读？
一、榜样作用——为孩子营造阅读的氛围
听一个做生物研究的朋友说,他的女儿从小就喜欢黏着他,而他又非常忙,回家也要阅读文献、写文章等。他的女儿为了能和爸爸在一起,便待在爸爸的身边看书。
起初,她看的是一些简单的书,后来就开始翻阅爸爸读的专业书籍,以至于在上中学的时候,她已经读了大量专业书籍，并喜欢上了生物这门学科。高二的时候,她在全国生物竞赛中 获得了一等奖,被北京大学提前录取。
孩子一生下来就开始寻找模仿的对象,作为接触最多的、也是最亲近的人,父母便成了孩子最早模仿的对象。 在阅读这件事儿上，父母的作用榜样尤为重要。
美剧 This Is Us 剧照
女儿小时候,我和先生都非常忙碌,但当闲下来时,我们都喜欢读书,女儿看 到我们都在看书,便依样学样,作业做完以后当没别的事情也读书。
在我家经常会有这样的情景:爸爸在看报纸,妈妈在看小说,女儿在看报纸。每当这个 时候,家里会很安静,时不时有哗啦哗啦翻书、翻报纸的声音。这种情景现在 回想起来,都感觉非常温馨。
先生有个习惯,无论去哪里,随身都带一本书,车上也时常放一本书, 遇到堵车或者办事等候,都会看书排遣时间。女儿也有这个习惯,喜欢随手拿一本书,连到饭店里吃饭或到医院里看病,都会在等候的时候见缝插针看一会 儿书。
每当这个时候,旁边的人都会夸奖她刻苦。其实,这已经成了女儿的一 种习惯,并不是刻意为之,因为读书可以让她充实自己、获得乐趣。
摄于 第二书房·西安馆
对孩子来说,家庭的氛围非常关键。父母为他创造的是阅读的氛围,他 就可能喜欢上阅读;父母为他创造的是看电视的氛围,他就可能喜欢看电视。
如果养成了好习惯,孩子终生受益,而养成了不好的习惯,等长大了再想纠正, 即使花费很大的力气也不一定有效。阅读的习惯也是如此。
摄于 第二书房·北京馆
二、为孩子创造适合阅读的环境
小孩子都是喜欢读书的,毕竟书里的世界很新奇,可以满足孩子天性里的好奇心。家长要做的就是:一要让孩子“有书读”,二要让孩子“读到书”。
所谓“有书读”,就是家里要有适合孩子阅读的书;“读到书”,就是要让孩子能够接触到书。只有这样,孩子的阅读兴趣才能慢慢培养起来。
家里到处都是书, 孩子被书吸引的可能性就大大增加。只要孩子喜欢上读书,电视和电脑对他的 吸引力就会大打折扣。
女儿最早期的读书应该叫“听书”。三岁时,我们从老家把她接到北京, 从那时开始,每天晚上我都会给她讲故事。刚开始,每次拿回家一本书,她都要一口气听完才罢休。总是一个故事讲完了,她会用小手翻到第二个故事,让 我接着讲。这样,晚上听故事会听到很晚才睡觉。
就这样，女儿上幼儿园的那三年,每天晚上都是枕着妈妈讲故事的声音入眠的。这三年,也被我家戏称为“一千零一夜”。
摄于 第二书房·西安馆
上小学后,一开始女儿依然缠着我给她讲故事，但我和先生觉得女儿应该渐渐开始自己读书学习了。
于是，我们从书店挑了一些带拼音的有趣读物,随意地放在家里的许多地方,比如写字桌、床头、沙发、餐桌,甚至地板上也时不时地放一本书,目的就是让女儿注意到这些书。
起初,小家伙熟视无睹,慢慢地她就开始在没事的时候翻那些散在各处的书了。到后来,女儿随手就会拿起一本书来读,而且很快就会被书的内容所吸引。至此我和先生的目的算是达到了。
这样,女儿到二三年级的时候,写完作业后就读一会书。自从喜欢上读书以后,家里若是没有新书读,她就会觉得不舒服,会去向同学借书看,或者把之前看过的书找出来重新读一遍。
为了满足她阅读的欲望,我们只得源源不断地买书。卫斯理的科幻系列、金庸的武侠系列、琼瑶的《还珠格格》、国外的《可怕的科学》等,甚至到六年级的时候她把《飘》、《简·爱》、《西游记》和 《红楼梦》等经典名著也看了。
美国中学教室里的图书角
经常听一些朋友抱怨,自己的孩子总是脑玩电游戏或者看电视，而不喜欢看书。其实到他的家里看看就明白原因了，家里有各种高科技的电子产品，书却少得可怜。
可见，不读书真的不能怪孩子,只能怪家长没有给孩子一个读书的环境。
摄于 第二书房·西安馆
三、如何为孩子选书
现在书店里的少儿图书林林总总,家长有时候无法甄别什么样的书是适合孩子的。在这种情况下,我们不妨观察一下孩子,看看吸引孩子的到底是什么样的书籍。
追随孩子的目光给孩子买书,也可以说是站在孩子的角度考虑问题,尊重孩子的选择。只有满足了孩子的需求,效果才会好。
摄于 第二书房·北京馆
一年级的第二学期,有一次我和女儿逛书店,我发现她盯上了一本《小学生智慧快餐》。我翻了翻,这一套书的文字是带拼音的，内容都是些浅显的小故事，每个故事里也有一两个简笔画的小插图,而且故事讲的是小学生各科的知识,连数学题都是用故事的形式表达出来的。
我觉得趣味性和知识性都很强,女儿也喜欢,就抱着试试看的心情,买下了这套书。
回到家,我试着给女儿讲了里面的几个故事,孩子特别喜欢。第二天放学回到家,女儿就抱着书看起来了。一开始看得很慢,因为大多数字她都不认识,要先读拼音,然后再翻译成完整的句子。没过几天,我发现她的速度就快了起来,而且,女儿读书的热情一发不可收拾。
随后我们又给她买了几套好读的漫画,如《父与子》、《加菲猫》、《史努比》等,也买了不少带拼音的故事书。仅仅那一个学期下来,女儿的阅读量和知识面就有了突飞猛进的提高。
给孩子选择好的课外读物,还有一个办法,那就是留心孩子的同学都在读什么书。
女儿上四年级的时候,她的同桌是个非常喜欢读书的男孩,女儿常从他那里借书回来读，比如科普读物《可怕的科学》系列中《丑陋的虫子》、《植物的咒语》等书,看得非常带劲。
有一天女儿睡觉后,我翻了翻她读了半截的《杀人疾病全记录》,觉得非常不错,第二天就在网上购买了一整套。当女儿看到我给她买了全套的《可怕的科学》后非常高兴,并在很短的时间内阅读了绝大部分。
摄于 第二书房·西安馆
通过读书,女儿的知识面越来越宽,时常在课堂上语出惊人,深得老师的喜欢和同学们的仰慕。因为阅读量大,女儿还写得一手好文章,作文时常被 老师当成范文在班里传阅。
因为时常能够尝到甜头,女儿越发喜欢读书了,读书的习惯在小学时候就被巩固了下来,书也成了伴随她最多的贴身伙伴。
阅读是让孩子受益一生的财富。
“希望所有的宝爸宝妈们，无论身处何处，也无论条件如何，都能为孩子创造一个读书的氛围，
做读书的家长，和孩子一起读书，让孩子读好书，陪着孩子一起成长。”
——《陪孩子走过小学六年》刘称莲
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刘称莲，高级家庭教育指导师、心理咨询师、萨提亚模式家庭治疗师。被新浪教育评为2013年度中国榜样家长，其家庭荣获中国首届“书香家庭”称号。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究，常年奔走全国各地的学校及社区，传播家庭教育知识。倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”的理念，并用于自己的育儿实践中。出版畅销书《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》、《陪孩子走过初中三年：构筑爱的边界》和《陪孩子走过高中三年：一起吃“苦”的幸福》。
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