选书有诀窍！6岁前最重要的能力都在这4类绘本中
当孩子进入 3-5 岁的阶段,随着他对周围环境的人、事、物探索的增加,各种变化让爸爸妈妈时常困惑，那么这个年龄阶段的孩子最应该注意培养的是哪些方面的能力呢？
本期叶嘉青老师从孩子的发展和生活经验、绘本中的创意趣味性以及创意思考出发，跟大家分享4个绘本选择的实用技巧，get到绘本阅读的最大效果。
叶嘉青老师精彩课堂实况⬇️
*温馨提示：因版权保护需要，视频中马赛克部分提及绘本内文
以下内容选编自2019年1月爱阅学院特聘导师叶嘉青老师授课内容：
发展教育学家凯兹认为幼儿发展与教育方面是要提升知识、技巧、性格和感觉。这里特别要提醒的是性格和感觉，以前的学习常常是要背诵的，或者是算术。
可是目前的网络世界这么发达，比较容易发生的反而是怎么样整理资料，或者是让情绪处于比较稳定的状况，以及和人际的互动。以前是越会背、越会考试就越优秀。
可是现在只要手指一按，全世界的资料都会出现，反而是怎么样让自己的情绪是处于比较平稳的状态比较重要。经过测试会发现，如果情绪不平稳，孩子的注意力会分散，而且没有办法集中焦点进行思考。
要提升这四类就要提升创意、趣味性，才能让孩子看事情是比较愉快的，让他比较有幽默感的处理很多事情。因为在紧张的情绪下，学习或者处理事情的态度、方法都会受到影响。因而，提供给3到5岁孩子的绘本要有创意趣味性。
接下来主要从孩子的发展和生活经验、绘本中的创意趣味性以及创意思考的空间跟大家分享绘本如何选择和应用：
1
一是绘本内容让孩子对知识的学习以及人们的动机感到有兴趣。
幼儿很喜欢玩角色扮演，他们对于一些滑稽、幽默的事情，觉得很快乐，而且会一直重复。有时候听到你讲了一句话，它可能也没有特别的意义，只是一些声音，听起来就好像很有趣，孩子也会一直想。
当然如果跟他的生活经验相关，很好笑的，他会更喜欢听。所以我们希望让孩子有一些觉得幽默，跟他的生活相近，但是里面又有一些他觉得很奇妙的内容的书。孩子很喜欢看一些神仙、魔法类的，可以发挥他创意思考的书。
《玛德琳》，这本书本身书本里面就有非常好的秩序感以及完美的图文搭配。主角是小朋友，一般来说孩子在学校里面，团体生活，他会比较有秩序感，比如说孩子知道几点是分享时间，几点是吃点心时间。
《玛德琳》内文
如果今天把时间顺序混乱了，让小朋友没办法预期，那么他今天一天的情绪就会很焦躁。所以孩子对秩序感，或者是可以预计的事情非常重视。再加上这本书的异国风味，孩子也可以增进对异地文化的刺激。
2
二是介绍一些多元多样的文化概念的书。
《环游世界，做苹果派》，这本书很适合教小朋友写作，因为里面包括每一个国家的风俗民情、特产。有些人习惯把封面给小朋友看，实际上有时候封面和封底跨页的看，会觉得视野比较广。因为这本书是关于旅游的，看看整个风景，可以扩大小朋友的心胸。
《环游世界，做苹果派》内文
再看蝴蝶页，先给一个提示，因为等一下这个小女生要到世界各地去收集做苹果派的材料，里面的很多地方都可以回头来思考他的地理位置，包括这边是牙买加，还有英国，还要经过大西洋，这些就是等一下她会去的地方，故事的前扉页就已经开始和内容有关系了。
3
三是有关人际关系的书。因为3到5岁的孩子对自我是谁，还有别人眼中的她是怎么样，都非常的关心。
《英勇的娜丁》，这本书鼓励小朋友对自己要有自信，这个故事很幽默的把自己的定位以及人际关系都带到了。所以小朋友都非常的喜欢，而且在阅读过程中自己也会思考。
不管是对于幼儿或者是儿童，很多书的内容都会让孩子在故事中经历了一个英雄之旅。这些都可以鼓励孩子有勇气，成长。
4
四是押韵、有节奏的绘本。绘本中有非常多的文学和艺术性，包括了一些文字语言的累积。3到5岁的小朋友喜欢一直问问题，喜欢你一直跟他讲话，也喜欢节奏，喜欢韵律感。
《逃家小兔》，3到5岁的小朋友开始上学，智慧也突飞猛进，很会说话，又很有意见。在这个阶段，他们什么事情都喜欢自己来，代表他是独立的个体，不喜欢和妈妈黏太紧，可是又很希望你能够再三的保证你对他的爱，不会因为他调皮或者是一下子做错了就爱他了，所以逃家小兔是非常经典的。
《逃家小兔》内文
另外，唱念童谣也是促进孩子想象力发展的方式。
很多爸爸妈妈说我想教小朋友很多语言，可是我的语言不是那样的标准，会不会把小朋友教出很多的口音？干脆让他们听CD，最标准。其实我们可以说，你的声音是小朋友最喜欢的，因为这个时候就是模仿你，而且是把你当成英雄，我们尽可能的唱唱跳跳，尤其是做手指摇，你累的时候可以放一下CD，基本上还是希望自己可以跟小朋友一起唱唱跳跳。
因为我们身体的肌肉和动作是有记忆力的。常常这么唱唱跳跳，再配合你的声音，是可以帮助孩子记忆的，对他的想象空间是有扩容作用的。
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