【课课练】2020教科版四上科学2.3《测量肺活量》测试题及答案

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（不断更新中）

第一单元《声音》

1.1听听声音             【教案】  【微课】  【课课练】

1.2声音是怎样产生的【教案】  【微课】  【课课练】

1.3 声音是怎样传播的【教案】  【微课】  【课课练】

1.4 我们是怎样听到声音的【教案】  【微课】 【课课练】

1.5 声音的强与弱       【教案】  【微课】  【课课练】

1.6 声音的高与低       【教案】  【微课】  【课课练】

7让弦发出高低不同的声音【教案】  【微课】  【课课练】

1.8 制作我的小乐器    【教案】  【微课】  【课课练】

《声音》单元整理   【教案】 【课课练单元卷】

第二单元《呼吸与消化》

2.1感受我们的呼吸  【教案】  【微课】  【课课练】

2.2呼吸与健康生活  【教案】  【微课】  【课课练】

2.3测量肺活量         【教案】  【微课】  【课课练】

2.4一天的食物         【教案】  【微课】  【课课练】

2.5 食物中的营养     【教案】  【微课】  【课课练】

2.6 营养要均衡         【教案】  【微课】  【课课练】

2.7 食物在口腔里的变化 【教案】  【微课】  【课课练】

2.8 食物在身体里的旅行 【教案】  【微课】  【课课练】

呼吸与消化单元整理  【教案】

第三单元《运动和力》

3.1让小车运动起来   【教案】  【微课】  【课课练】

3.2用气球驱动小车   【教案】  【微课】  【课课练】

3.3用橡皮筋驱动小车    【教案】  【微课】  【课课练】

3.4弹簧测力计          【教案】  【微课】  【课课练】

3.5运动与摩擦力       【教案】  【微课】  【课课练】

 3.6运动的小车         【教案】  【微课】  【课课练】

3.7设计制作小车(一)  【教案】  【微课】  【课课练】

3.8设计制作小车(二)  【教案】  【微课】  【课课练】

答案获取

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2.3测量肺活量 

一、1.A   2.B   3.AC  

4.答案不唯一 ⑴不相同；男生；女生；

⑵体质； 强壮型；⑶A   ⑷B

二、1.肺活量；体育锻炼；2.吸入最多空气；呼出去；

3.1100毫升-2600毫升； 900毫升-2000毫升；

三、1.C   2.A    3.C    4.B    5.ABE

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