美丽的神话——
双人杂技舞蹈《美丽的神话》，高难度和高危险的吊带动作和故事性的舞蹈编排，情侣之间的缱绻和默契让整只舞蹈非常唯美。（《一场自我发现的英雄之旅》）
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青春
作者｜赵立宏
世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅力？
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。
青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。
青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。（《成长的密码》）
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……
当我写着上面这些文字的时候，我觉得自己的心跳在加快，无数年轻时代的往事浮现在记忆的屏幕上。
是的，青春总是和年轻连在一起。年轻人可以骄傲地大声宣布：青春属于我们。一个人，从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年和中年，最后进入老年，这是铁定的自然规律，没有任何力量能改变这样的规律。在人的生命中，青年只是其中一个阶段。青春，难道只属于这个阶段？当发现自己鬓发染霜，肢体再不像从前那样灵活，眼睛也不像从前那样锐利明亮时，青年时代便已经成为过去。这时，青春是不是也已经如黄鹤一去不回，只留下和青春有关的回忆，安慰日渐衰老的心？
然而青春并不仅仅是一种物质，她更是一种精神。在青年人的生活中，我感受着青春的活力，在很多中年人和老人的思想中，我也感受到青春的魅力。八年前，我去看望冰心，我和她谈了一个多小时，谈文学，谈人生，也议论社会问题，展望未来的中国。和她谈话，使我忘记了她是一个90岁的老人，因为，她的感情真挚，思想犀利，她的精神状态中没有一点陈腐和老朽。从冰心的家里回来，我曾写过这样的诗句：“只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你远去。”（《愿新年的阳光照亮你的梦想——总有一种力量让我们泪流满面，相依前行，锚住幸福，穿越这时光之海......》）
自我宣言
作者｜（美）维吉尼亚·史代尔
在这世上，我是独一无二的个体。也许我有些地方与别人相似，但我仍是无人能取代，我的一言一行都有我自己的个性，因为这是我自己的选择。
我是自己的主人——我的身体，从头到脚；我的脑子，包括情绪思想；我的眼睛，
包括看到的一切事物；我的感觉，不管是兴奋快乐，还是失望悲伤；我所说的一字一句，不管是说对说错，中听还是逆耳；我的声音，不管是轻柔还是低沉；以及我的所作所为，不管是值得称赞还是有待改善。
我有自己的幻想、美梦、希望以及恐惧。
成功胜利由我自己创造，失败挫折由我自己承担。
因为我是自己的主宰，所以我能深刻了解自己。
由于我认识自己，所以我能喜欢自己，接纳自己的一切，进而将自己最好的一面呈现出来。
然而人多少会对自己产生疑惑，内心总有一块连自己也无法理解的角落；但只要我多支持和关爱自己，我必定能鼓起勇气和希望，为心中的疑问找到解答，并更进一步地了解自己。
我必须接受自己的所见所闻，一言一所，所思所想，因为这是我自己真实的感受。
之后我可以回头检视这些发自内心的行为，若有不适宜之处，便加以纠正；若有可取之处，则应继续保持。
我身心健全，能自食其力。我愿发挥自身潜能，并关怀他人，为创造一个更美好的世界贡献一份力量。
我能掌握自己，做自己的主宰。
我就是我，世上不会有第二个我。（《教育的最终结果是让每个人都不一样——教育是帮助他人成为他自己》）
领略芳华
作者｜吴进国
谁不羡慕风华绝代，青春不衰？
谁不希望才华横溢，芳华绝代？
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春花梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。
格超梅以上，品在竹之间；德磬心必正，质雅品自高——这是万物之灵，人间至尊的人所具有的心灵的美丽心灵的芳华！
把微笑写在脸上，让心灵的芳香飘满人间，你能领略人间春风最美；
把微笑赠给他人，让心中的真诚温暖人心，你能领略友爱温馨最浓。
登泰山而小天下，视野开阔方能领略蓝天高远，大地辽阔；
海有容而纳细流，胸怀博大，方能领略万物有情，人间有爱。
心田高洁方能品读德的高雅；
心地聪慧方能领略天地芳华。（《走到哪里，都带上自己的阳光》）
延伸阅读——
（日本教育家、作家、摄影家)
自然、世界、宇宙都是一刻也不停顿的。从失去了向上心那一瞬间起，人生就已经开始走下坡路了。不断地开辟、创造自己的人生，永远前进，我认为这才是真正生活的证明，也是青年的特权。
所谓青春，我认为不单纯只指年龄上或肉体上的年轻。把青年时期的信念一直贯穿、燃烧到死，我认为这里有着真正的青春的光辉。（《你可以不成功，但不能不成长》）
应当有很好地处世的准备。在这之前，希望你们能培养敏锐地洞察人世、洞察社会的能力。了解就是一种力量。希望你们不要苟且妥协地生活，而要怀着勇气和智慧去投身社会，尝受艰难困苦，获得成长。在人世、社会中，各种矛盾和应当改善的问题确实堆积如山。但是，把一切都归罪于社会，自己就不可能获得真正的成长。自己要积蓄力量，不要受社会的风浪的播弄，应当进行人性的革命，使自己成为能对社会起作用、变革环境的人。
过去的价值也流进了现在这个时点；现在的当中也孕育着未来图景的因素。老人不要用过去来批判现在，而要把比过去更好的东西投射进现在。年轻人要正确地掌握现在，同时要描绘未来的蓝图。生活在现在的壮年人，要珍视过去，脑子里要想到未来，同时要认真地对待现在。各种年岁的人都要为更美好的现在和未来投入自己的智慧。我认为他们之间主要还不是消除隔绝，而是对各自具有的特点加以扬弃，使其调和，要把一切基点放在这里。可以说，站在这一共同认识的基础上时，相互对话才会有成果。
对于青年来说，信用是任何东西都难以代替的财产。
对于向新的未开辟的领域挑战的青年要求的是，向着理想迈进的火热的“大志”和正确看清时代和社会的智慧。不要做仅有旺盛的精力而看不清当政者的思想、不懂得时代潮流的愚蠢的青年。对一切仅仅是产生“拒绝反应”，那等于放弃了作为青年的特权和欢乐。
青年的特质看来是在于纯洁的热情，以及想把这种热情尽情地沸腾起来的宏大的“志向”。
青年要真正地作为青年而生活，那就只有为自己的“志向”而献身，毫不后悔地发挥自己的一切力量。（《以精神成长对抗衰老——新教育教师年度生命叙事选》）
青年要在各自严峻的境遇中，多学习，多工作，使自己浑身充满力量。人生归根结底是一场竞争。只有在这种严肃认真的生活中，才能使自己得到磨练，提高和丰富自己的人格。某一个思想家说过，如果仅有浅薄的知识的标签，那只不过是把垃圾放在身上而自以为打扮得很漂亮的猴子。我希望不要那种从别处廉价买来而装在身上的“教养”，而要保持和培育那种从人的生命的内部、从皮肤的下面发出光辉的真正的教养。
胆小是青年的最大缺点。青年啊，在任何一个人生剧场里，都要当登台演出的演员！
总之，青年时代为了实现自己光辉的未来，重要的是强制自己进行浑身泥水、汗水的实践，树立不动摇的人的芯、脊梁骨。有了这根芯，随着岁月的经过和社会风浪的磨练，肯定会自然地得出具体的成果。
青年是时代的弄潮儿。人的年岁的增长乃是自然的规律。把这当作整个社会现象来看时，就表现为世代的交替。少年会变成青年，青年很快又变成壮年。正如同任何人都不能阻挡大海的巨大的潮流、不能制止地球的自转那样，青年总是以迅猛之势朝着下一个时代突进。这里有着革命，有着真正的革新，有着跃动的生命自身的力量。（《愿力人生——千圣皆过影，良知乃吾师》）
一国的兴亡盛衰，是由承担下一代重任的青年来决定。——这么说决不是耸人听闻。一个国家的青年在什么样的领导人的下面怎样成长，培养什么样的人生观、社会观，以什么样的劲头前进——是通向这个国家明天的路标。
在任何时代、任何世界，革命的先驱者总是青年，特别是学生或者是相当于现在的学生的人们。这究竟说明了什么呢？学生总是有着走在时代前头的骄傲和气概，有着毫不妥协的批判能力，有着描绘理想并朝着它勇往直前的热情，有着破坏既成权威、既成体制的巨大的动力。而且当倾倒于某一种思想时，能不怕牺牲、豁出性命为主义主张而战斗。这可以说是青年、特别是学生的特质。这些青年学生的思想意志朝着一个目标汇集到一起时，就会变成一股怒涛，改变社会，改变历史。这股怒涛一旦汹涌而来，任何人都无法阻挡，任何人都不能改变它的流向。不，反而会使这股怒涛更加强烈，推动所有的人朝着同一方向前进。
青年是不断建设和革新的气氛的象征。这是强烈、纯净而且蕴含着无限的未来的年轻生命的跃动。
青年啊，不论在什么时候、什么地方，你们都要像灿烂的太阳那样明朗，像天空翱翔的年轻的雄鹰那样阔达，像大海那样具有丰富的包容力。但当时机到来，就要毅然奋起，像疾风怒涛一样同邪恶作斗争。
青年时代是打地基的时代。地基还没打好，就放弃不干或流于惰性，那就永远造不起房子。有的青年想自己随意地来干，而不愿接受指导。可是，青年时期如果只感到轻松自由，那就会像风筝断了线，以后会受到损失。一个真正的青年要建设自我，重要的是热情和向上。
“欲征服世界，首先要征服自我的悲哀。”——这是某个政治家留下的遗言。佛法就主张要一辈子与自己的魔性决斗。德国还有一句格言：“平静的水和不叫的狗是最可怕的。”青年要像令人不知其深浅的平静的水那样，成为稳重沉着有深度的人。另外，不要像野狗那样动辄就狂吠不已，要成为一旦起来就会发挥无法想象的巨大力量的那种沉着冷静的人。
从青年的特质来说，年轻人应当具有伟大的理想。没有理想就失去了青年的意义。但是随之一定要有仔细周到的准备和切实而不懈的努力。在就职的时候，在成为社会人以后的人生中，这个原则也是不变的。（《了解和加入新教育实验指南（2018最新版）》）
失败就是失败，要像一个真正的青年那样，有着坦率承认的胆量。这才是漂亮的做法。不承认自己的失败，反而归罪于他人——绝对不能干这样卑劣的事。而且要冷静地判断失败的原因。有了这样充分的思想准备，就会成为下一次创造价值的源泉。
自然、世界、宇宙都是一刻也不停顿的。从失去了向上心那一瞬间起，人生就已经开始走下坡路了。不断地开辟、创造自己的人生，永远前进，我认为这才是真正生活的证明，也是青年的特权。
青年们对于涂上了浓厚的虚伪、虚构色彩的社会，一般是反感的。现在连语言本身也抽象化了，大多没有实质的内容，要说思想也是褪了色的，这究竟能给生活意义带来多大力量，是令人感到怀疑的。青年所追求的是实像而不是虚像，是真正的实际感受，而不是空洞的语言。对于那些丧失了目标、缺乏充实感、内心里没有一种能使自己的生命沸腾起来的力量的青年，深深陷入这种挫折感的青年，我觉得我们应当更多地体谅他们的心情。
我喜欢青年人，以前我一直坚持和许多青年人对话。最后我感到根本的问题是缺少和青年一起生活、共同前进的领导人。于是我觉得为了给青年开辟更多方面的可能性，应当谋求社会体制的改革。现代的社会体制不是为了青年人，而是为了成年人、为了保护既成体制的。要说成年人是把他们所规定的命运的道路强加于青年人，恐怕也不算过分。青年人对此是无法忍受的。我们应当有责任缔造一个尊重青年人、能够充分发挥其蕴藏的才能的社会。即使不能马上做到这一点，那也一定要把这种态度让下一代人继承下来。（《教师该怎么实现自我成长？》）
人生有一些关键时刻。既有必须要忍受严冬寒冷的时候，也有沐浴着春天的灿烂的阳光、像蓬勃的嫩树茁壮成长的时期。尤其是20岁左右的青年人，他们浑身都在吸收知识的养分，很快就会崭露头角。
青春是人生之花，是年轻活力的跃动，是纯洁的结晶。像激流一般的热情，寄托于未来的理想，绝对不允许妥协的纯洁性——青春多么充满了魅力啊！多么闪耀着光辉啊！青春包含着无限的未来。一生将在青春时期开放其花朵，并且形成使终生光耀的基础。青春是无比重要的，但它又是一瞬即过的。诸位不要无为地渡过这个重要的时期，更不要走上错误的道路。
应当给青春带来无愧为青春的希望和理想。领导人应当拿出全部智慧，让青年人为了建设他们自身的未来而充分发挥其活力。而在年轻的一代已经完全掌握主导权的领域，要毫不犹豫地把火炬交给他们。
让我们面向未来前进吧！那里一定会涌现出希望。你们蕴藏着无限的可能性。要开朗地生活，为了自己的青春，也为了周围的年轻人。那里一定会洋溢出快乐。要满怀勇气顽强地生活下去。那里会自然地敞开道路。
我们生活在虚荣之中，但不要为虚荣所左右。诚实地对待本来的人生，这是最尊贵、最强大的。应当在这样的自觉下，踏上坚实的青春。
青春是建造一生的基础的时代。基础如果打得不好，上面建造什么高楼大厦也会倒塌的。如果想到这是为了将来开出巨大的花朵而在建造其基础的时代，学习、工作等一切都必然会感到有意义。
如果害怕失败，那就会一事无成。过去成名的人们，几乎都可以说是人生中失败接连着失败的人。不过，他们每一次失败后都会燃起不屈的斗志，重新奋发起来，最后终于取得了胜利。青春时代的失败，几乎都是由于逃避这种艰苦斗争，没有目标，意志消沉地混日子。经历过艰苦斗争的失败，毋宁说是人生的财宝。希望你们不要害怕失败，英勇豪迈地渡过青春。（《用行动和坚持赢得梦想——瞎忙的老师和高效的老师啥区别？ 这九张图说明白了！》）
（本文来源：《人生箴言》，中国文联出版社1995年版。）
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育，守望真善美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。