班主任丨从28分到64分——一位小学班主任眼里的“男孩成长史”
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他在周记里写道:“我变成了好学生,这种感觉真好,老师和同学们都看得起我了,我觉得很开心。”
每个孩子都向往被他人认可的价值感,坏孩子也不例外。当他感受到这个世界对他敞开怀抱接纳的善意时,他便会爱上这种价值感,从而和自己的劣性做斗争,努力让自己离开那个深渊。
对我来说,他是一个非常重要的学生,是我从教这些年来,给我带来深刻震动和影响的孩子。
我们改变了彼此。
他永远不听课,还不断惹是生非
每个班都会有问题学生,但我没想到我接手这个班级以后,遇到的问题学生会这么“难教”。
上课的时候,他永远不听课,跟同桌窃窃私语,或是趴在桌子上百无聊赖地摆弄着文具,或是瘫倒在椅子上打哈欠。高兴起来,就会随意地在下面插嘴讲话,有一次,他甚至从桌子底下悄悄爬过去捉弄同学。
永远收不齐他的作业,到后来,连借口都懒得找了,就坦率地对你说:“我没做。”你怎么办?只有留他下来补做作业。问题是不止是语文作业没做,数学作业、英语作业也没做啊,美术作业也交不上啊,欠了一屁股的债,他也知道自己做不完,干脆就找各种机会逃走。
即便没逃走又怎么样呢?交上来的作业龙飞凤舞,你根本看不清他写的是什么。
这样的学习态度,自然是导致成绩很差,每次离及格分都差一大截。光是成绩不好也就罢了,他还不停地给我制造麻烦,天天有学生来告状,说被他推了,或是打了。
一天中午,他又一次因为打人而被同学告到了我这里。上完三节课,本来就已经口干舌燥很疲劳了,一见他又惹事,我不禁气恼地训斥了几句。他在我跟前低头不响,待我说完一通道理,对他说了“去吧”之后,他马上雀跃而出,嘴里嘟嘟囔囔的,不知说着什么。
学生跑过来通报:“老师,他在骂你‘神经病十三点’!” 39 39046 39 15265 0 0 3021 0 0:00:12 0:00:05 0:00:07 3022我气得无可奈何。想起他爸爸今早给我电话里说小孩今天感冒,请我代为关照,不免心软,也实在发不动火了,于是,我派学生把他叫了回来。
学生显然已经把情况通报给了他,他来到我跟前的时候,不安地眨着眼睛。
我看了看他,轻轻地对他说:“我知道你今天身体不好,别闹了,老师这里有牛肉,你拿去好好吃吧。”
有点绝望,有点悲哀,也有点怜悯他。我没对他发火。
他应该是没想到我会这样处理他,他从我的餐盘里夹走了牛肉,低头不响,回到自己的座位上,静静地吃起饭来。
那一天的午餐,是他吃得最安静的一次。我偶然间的一抬头,看到他大口地吃着饭,拼命地眨着眼睛——他是在忍住不让眼泪流下来吗?
我没走过去查看,更没有问他,仿佛看到别人的真情流露反而是一件让自己很羞愧的事似的。我就是这么个矫情的、故作坚强的老师。
他依然故我,我相伴相磨
他骂了我,我却没有惩罚他,这是不是足以感动他,改变他呢?
并没有。问题儿童如果那么容易被改变,天底下就不会有那么多烦恼的老师了。
他依然不写作业,依然默写零分,考试不及格,依然跟同学打打闹闹,经常被投诉。我也就依然跟他斗智斗勇斗耐心,经常放学后抓他留下来补作业。
留学的次数多了,他也摸索出了斗争经验,那就是跟我耗时间。老师的下班时间是下午四点半,他知道拖到那个时间,我就只能放他回家。
然而那次,我实在是动了气,决定一定要跟他较真到底。“不做完就不许走!”我凶巴巴地警告他。下班铃声响起了,我果真一动不动地坐在他跟前。他虽然归心似箭,但也只有把作业做下去了。
待他把作业写完,已经是将近六点钟了。留下来补作业的有两个孩子,而我只有一辆自行车,带不了两个人。我也不放心让两个小孩自己坐公交车回到三公里外的家里去。
“走,我们一起走回家去!”我对他们说。
他们俩大吃一惊,面面相觑,见我态度十分坚定,也只有背起书包跟上我。
我推着车,和他们聊天。他们两个人嬉闹着,比在学校里显得开朗许多,活泼许多,也可爱许多。
看,只要不问学生要成绩,只要没有考试,坏小孩也是蛮可爱的嘛。
我心里一动,这些小孩是怎么看待自己的学习和生活的呢?是烦恼?还是习以为常了呢?
我问他们:“你们觉得自己的生活过得幸福吗?”
小天,另一个被留学的男孩子笑着说:“我很幸福啊,我觉得我很幸福。”
他低下了头:“我不幸福。老师,你知道原因的。”
我愣了一下,啊是的,我想我猜得到那个原因。去他家家访的时候,我了解到,他的父母在几年前离婚了。
他闷闷地踢着路边的石头,一个忧郁的背影。
“是的,我知道。”我说。我很想安慰他几句,但不知道说什么好。他视父母离异为耻,一定不愿我当着同学的面去安慰他。
路过肯德基门口的时候,我掏出了钱给他:“饿了吧?去买点东西吃。我请客。”
他眼睛倏地瞪大了,又惊又喜:“真的?!”
我点头:“嗯,去买个汉堡包套餐吧。”
他欢天喜地地带着同伴进到餐厅,很快就跑出来了,一人手里拿着一个汉堡包。
“怎么没买饮料?”我问。
他第一次在我跟前露出羞赧的神情:“老师,我已经花了你的钱,买了汉堡包,我不能再花你钱买饮料了。”
他也有这么贴心乖巧的时候啊,我的心里一震,仿佛有种融化的感觉。
严格“盯关跟”,让他没处可逃
吃了我请的汉堡包,总该听我的话了吧。老话怎么说来着——吃人家的嘴短啊。
然而小孩是不按常理出牌的,他依然经常拖欠作业,经常默写零分。不过,也不能说是毫无进步,上课的时候,虽然依然不听课,但好歹不会吵吵闹闹的让我上不下去了。
孺子可教,毕竟他不再敌视我了,还是很让我高兴的。我加紧了和他放学后托管老师的联系,我们两个通过电话沟通和面谈,决定联手出击,彻底断绝他拖欠作业的可能性。
我的朋友老蒋,省城著名的特级教师,上课当然是很厉害的,我很崇拜他。我向他请教,在精彩的课堂教学之外,他是否也会面临学生赖作业这种问题?
老蒋说:“当然会有喽。对策嘛,就是盯关跟——盯着他、关住他、跟牢他,让他没处可逃。”
没想到特级教师也用和我一样的笨招儿啊,我就心安了许多。看,天底下并不是只有我才会遇到这样的懒学生,我没啥好抱怨的。
我听老蒋的话,对这个捣蛋鬼实行严格的盯关跟政策。他天天被我抓来写作业,抓耳挠腮又无可奈何。他现在不敢在我跟前放肆,更不敢边跑开去边骂我“神经病十三点”了。
在我这样一天天的逼迫下,他的学习成绩终于也如他的字迹那样,开始了一些歪歪斜斜的进步,从二十几分进步到了四十几分,乃至五十几分。虽然还是不及格,但毕竟离及格是越来越近了。
眼看着冬天到了,寒假也近了,那天下午,我抽空带他出去了一趟。
“干嘛,老师?”他惴惴不安地跟着我,以为我又琢磨出了什么惩治花样。
我本想说:“庆祝你的进步,我买件棉袄送给你。”我看到他的棉袄很旧了,袖子短短的,可怜巴巴地缩在上面,他的手冻得通红,像十根胡萝卜。男人养孩子就是粗枝大叶,这棉袄不知穿了几年,明显已经不合身了。
但我不好意思讲,只是冷冷地、拽拽地说:“问什么问,跟我走就是了。”
到了学校附近的一家童装专卖店,我挑了几件在我看来款式还不错的衣服,叫他去试试。他恍然大悟,乖乖地一一试穿给我看,站到镜子前时,脸上露出很羞涩的表情。
“喜欢吗?”我问他。他害羞地点点头。
最后,他选中了一件蓝色的棉袄。“我放在办公室,你放学来拿去吧。”我对他说。如果拎着新衣服进教室,必然会引起全班的围观和惊呼,那会让他不自在吧,我想。
他带着快活的微笑,迈着轻快的步子,像风一样地小跑进了教室。
过了个寒假,一夜回到“解放前”
那次寒假之前,我对他信心满满。“一定要把作业做好啊,新学期里要加油!”我对他说。他郑重地向我点了点头。
然而,开学第一天,他没带作业来。
“我忘带了,老师。”他说。
“好,那明天别忘记。”我叮嘱他。
第二天,第三天,依然没有作业。他再也躲不过去了。“老师,我没有做好。”他低着头对我说。
“没有做好?没有做好,是指做到什么程度?你马上拿来给我看!”我忍着怒气说。
“是……是没有做过。”他的头垂得更低了。
“拿来给我看!”我狠狠地拍了一下桌子。
作业本交上来了,居然一字未写。我气得直喘粗气,真是太失望了。
这时,班长匆匆过来报告,今天他还抱了女生小朱,把小朱气得哭了。
不写作业,还敢骚扰女生,我简直怒不可遏,冲他咆哮起来:“放学给我留下来!不准走!把你爸爸也叫来!”
我要让他爸爸看看,他的儿子是多么不知好歹,多么没有心肝的一个人!
放学时间到了,我把他留在办公室,不准他走。“老老实实站着!不许动!”我恶狠狠地对他吼道。
等我去教室巡视完值日回到办公室,他已经跑了。
他居然就这样跑了!像个懦夫一样地跑了!
我难受极了,那种深深的失望和悲伤让我的心脏都抽搐起来。
这孩子真的能改变吗?
逃得了今天,逃不了明天,他第二天不敢不来上学。他爸爸也来了,父子俩站在我跟前。爸爸深深地叹着气。
“我不想管你了。真的,我太失望了。我已经对你没话可说了。”我对他说。
他怯怯地看着我,慢慢的,眼泪流了下来。
“你好自为之。”我说。
他摇摇头,抽泣起来:“老师,我错了。”
“你不必多说了。”我悲哀地说,“你现在对我说的这些话,我也不信。你如果还认我做老师的,就用你的行动证明给我看。”
他垂着头,站在我跟前,眼泪淌了一脸。
“你走吧。”我又说道,觉得心灰意冷。
他抽噎着走了出去。这是我教他以来,第一次见到他哭。以前,他跟人打架,不管挨多少下拳头,受多少伤,他都从来不哭的。
他会真的改变吗?会彻底改变吗?唉,我也很迷茫。这个世界上本没有失望,怀的希望太多了,失望也就多了。也许古人说得对,但行好事,莫问前程。这本来也不是能强求的事。
我已不抱希望,改变却不期而遇
男儿有泪不轻弹,这话对他来说,还真有道理。
从那次在我办公室哭了以后,他果真是与以往不一样了。
以前他默写一向不及格,我本来已经不抱希望,那次哭完以后的默写,他竟然得了一百分,简直是破天荒!
“你怎么这么厉害?怎么得一百分的?”我摸着他的脑袋问。我已经气消了。
他讨好地看着我:“老师,我昨天在家整整默了五遍!”一脸很想被我表扬的样子。
“不错,很有毅力。”我说。
不仅是默写进步了,各门功课都进步很大。上课坐得端端正正,再也不讲空话了,而且还经常举手发言。我发现他的朗读特别好,声音很好听,节奏感也很不错。“你真是个天生的朗读者,将来没准可以去做播音员。”我在班级里当众夸他。他马上把身子正了正,坐得笔挺。
再也没去骚扰小朱。有一次,他悄悄告诉我,其实不是想骚扰小朱,是因为他喜欢小朱。“我知道我不该抱她,我做得不对。”他对我说。
“那就把这个喜欢作为让自己变得更好的动力吧。”我说。
和其他同学关系也好了。做值日的时候,他卖力地提水、拖地,一趟趟地跑来跑去,热得满头大汗。
原来,男生大哭一场的用处这么大。
第一次,他及格啦
又到了考试时间了。这次单元考试,他竟然考出了64分的成绩。批改完他的试卷以后,我把他的卷子来回反复欣赏了好几遍,比我们班的那几个学霸考到98分还要高兴。虽然卷子上依旧很多红叉叉,但,怎么讲,这可是他第一次考及格哎!
不错,臭小子,我的劳心费神总算看到了点价值。
他拿到试卷的时候,脸上露出不可思议的表情,眼睛又一次瞪得大大的,然后,嘴巴张成了一个大大的圆:“What!我考了64分?!”他欢呼着,蹦着跳着,在教室里狂奔了一圈,大叫了两声:“耶!耶!”
那周的周记交上来,我看到他是这样写的:“我考及格了!我飞快地跑回家,把这个消息告诉了爸爸、奶奶和爷爷,还告诉了我家的那些植物,让它们也高兴高兴。”
我看着他那歪歪扭扭的字,想象着他对着他家植物说话的样子,想笑,眼睛却先湿润了。
我的朋友丽丽把这个事画成了漫画,我送给了他,以表庆祝。
漫画作者:@郊县天后高丽丽
本文转载自王老师的1班(wanglaoshideyiban)
已获作者授权,原文略有删改
作者丨王悦微(新浪微博“我们1班”博主,爱小孩儿,爱上课,爱改作文,特别特别爱做班主任。著有
《我们的天真填满整个宇宙——微博上超有爱的小朋友,以及他们的世界》)
图片丨lost7
编辑丨张丹丹
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