查看原文
其他

唐哲丨踏板到底有哪些功能和用法?


Legato能用踏板吗?

踏板到底有哪些功能和用法?


听说有一些师生激烈反对用踏板做legato,甚至认为一些大师因为用踏板legato而品位低下并强烈鄙视。这显然是比较偏激的看法。所谓延音踏板最初发明出来就是为了延音。最早的踏板是旁人帮你手动操作,后来自己手动操作,再后来改到膝盖处顶,最终变为脚踏板。至于音色变化、制造共鸣等都是后来随着技术的进化、曲目的推动、运用的深入而逐步探索深化出来的。最终,弹琴不是为了要展示甚至“炫耀”我能做什么或者我不用什么就可以做出什么,而是为了体现符合作曲家、演奏者和听众需求的音乐,因此通过什么方式达成理想的音效恰如“黑猫白猫抓到老鼠就是好猫”的概念。 

有些钢琴家如席夫在巴赫里极少使用踏板,但一切语气的着重与运音的安排均很到位,他也只是说这是他自己的需求,并不代表所有人的巴赫都不能用踏板;巴赫键盘作品有许多本来在双层键盘很容易的跳跃,而在现代钢琴上或需踏板的点缀以使句子中的某些音不过于突兀;许多伟大钢琴家用non-legato手法和踏板技巧的结合,以使歌唱音效在大厅的声音传输更为长远,此次邓泰松在上海大师班还特意强调了这个手法;使用踏板的泛音和共鸣增加的效果本身会更好地帮助音与音的衔接及其它很多效果包括起句收句尾音等,例如许多曲子开头还没弹,就要踏下踏板以使触键后产生好的共鸣;有的单音亦需踏板,为了增加vibrato;一堆看似不同性质的和弦使用一个踏板会有很奇妙的效果,而更换踏板则是另一个效果,等等。 

简而言之,踏板只是钢琴技巧运用的组成部分,用手做legato或用踏板或两者结合等,最终检验靠的是耳朵而不是踏了或不踏。唯一标准就是:是否运用得当且符合实际的音乐需求和音响效果。 

钢琴教学精选阅读:

1、背谱十法

2、读谱习惯培养指南

3、学会呼吸,才能弹好钢琴

4、四招解决钢琴弹奏中手腕和手臂晃动

5、钢琴教师应该具备的40条优点

6、做好这12条,钢琴十级So easy!

7、钢琴老师的吐槽,第10条忍不住了

8、90%的琴童都做不好这三点

9、钢琴十级真的很牛吗?

10、钢琴回课八大注意

11、钢琴连奏的六个关键

12、钢琴练习要学会“脑前手后”

13、你后悔小时候学钢琴吗?




欢迎申请巴赫音乐导赏群

以及古典音乐分享交流群

聆听巴赫是一种生活方式

扫描下方微信二维码即可免费申请

巴赫群里有音乐专业助教讲解

客服72小时内会通过申请

如果没有通过可再次申请


为何要建立巴赫微信群?——让我们回到巴赫时代,他是否会希望自己的听众人人都学习乐器、学习音乐理论?他写作音乐的目的究竟是什么?是为了每个人的成为孤独聆听者?还是通过音乐让人们相互理解,幸福生活在一起?提出这几个问题,建立巴赫微信群的原因,也就不难理解了,那就是通过巴赫的音乐,让古典音乐把人团聚在一起,然后一起慢慢成长,不断学习古典音乐知识,让每日聆听变成一种习惯的美好生活方式。欢迎音乐专业的同学多带动非音乐专业的朋友,也欢迎非音乐专业的朋友,坚持聆听,每天进步,拉近专业与分专业的距离。除了巴赫群,大家还可以进入没有主题的古典音乐群,自由分享一切古典音乐内容。


往期巴赫:

1、巴赫的音乐被人演奏的太快

2、研究巴赫越多就理解越少

3、巴赫的理智与柔情

4、大提琴家王健谈巴赫

5、管风琴大师史怀哲《巴赫论》

6、朱晓梅谈巴赫与中国思想以及古尔德

7、论巴赫音乐的精髓

8、单簧管要听莫扎特,双簧管要听巴赫

9、321巴赫生日快乐丨著名音乐家聊巴赫

10、听巴赫《马太受难曲》

11、走近巴赫时,这种信念突然坍塌了…… 

12、聆听巴赫音乐所不可缺少的宗教知识背景

13、巴赫诠释与演奏指南

14、巴赫每一段舞曲,都有生动而鲜明的特点

15、“谁弹巴赫,谁就是我的哥们儿。”

16、史怀哲与巴赫丨音乐中的诗人和画家

17、弹好巴赫的七个步骤

18、从巴赫本身出发,表达作品内在情感

19、席夫谈巴赫丨我很少选择偏激的速度

20、为何练巴赫很容易取暖?

21、演奏巴赫复调钢琴作品的八点要求

22、你也是从这两首小步舞曲开始听巴赫吗?

23、如何演奏巴赫《英国组曲》?

24、《g小调无伴奏小提琴第一奏鸣曲》诠释

25、如何体现巴赫演奏的“中庸”风格

26、演奏巴赫无伴奏小提琴组曲中有感

27、巴赫《哥德堡变奏曲》浅谈

28、我为什么不喜欢朱晓玫的《哥德堡》

29、周海宏没有听到朱晓玫

30、听周海宏、陆倍文谈朱晓玫之后谈朱晓玫

31、如何弹好巴赫《创意曲集》

32、巴赫平均律最后一首(前奏曲的音乐美

33、“巴赫的音乐就像永恒的和谐正与自己对话”


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存