家里有娃，每天都像龙卷风过境！走到哪乱到哪还有治吗？

慢成长

两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，有好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松

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周六我又开正面管教课了，在头脑风暴“孩子哪些行为给我们带来了挑战”时，不出所料，有这么一条：“不爱收玩具”

忙了一天看到地上一片狼藉，才打扫完又出来一块战场……这种心烦意乱，每个妈妈可能都正在经历，我妈之前来过深圳一段时间，用她的原话说，”一天到晚跟着屁股后头，收不完的收拾……“

今天想和大家分享一些我在引导孩子收玩具上的小经验，还有一个让我特别醍醐灌顶的原则：掌握了，咱在这个问题上，也就不那么烦了

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善于沟通，孩子更爱收

1、提前约定

有很多次到了要出门、吃饭或是睡觉的点儿，正在玩玩具的小叶子都不愿意停下来，或者根本不爱收。

因为孩子特别活在当下，每分每秒都沉浸其中，不但会忘记时间，甚至可能根本没有时间概念。

大部分时候我不怎么打扰她，但影响到作息、或者出行安排了，我就会在玩之前和她提前约定好：

• 玩什么（拿什么出来）

• 玩多久（10分钟）

• 什么时候到时间（钟表指到哪个位置、沙漏的沙子流完、闹铃响了）

• 到时间了要做什么（收玩具）

最好中间再提醒个一两次，快到时间了，她会更容易接受。

2、用孩子听得懂而且喜欢的语言

其实孩子是有愿意帮忙、承担家务的本能的，也包括收玩具，好像我家才1岁多的弟弟，每天都很孜孜不倦地去”丢垃圾“，而且很享受

但为什么大一点就不太乐意了呢，因为孩子们会感受到，收玩具这件事是被命令的、指责的，一点都不好玩！

所以我会回避“你要收拾玩具！”、“你必须现在收好！”这种表达，让过程尽量有趣、而且有点仪式感：

• “我们送邦尼兔回家喽！”

• “车子要进车库啦！”

• “哇，小海豚要回去睡觉了！”

而如果咱们能更仔细去观察孩子在玩玩具的时候，是怎么和那些玩具“对话”、用她们的语言来对话，孩子不但不会排斥收玩具，还会觉得，啊，太喜欢了！

比如我家特别喜欢看《小马宝莉》的动画片，小叶子经常会把家里的N多小马宝莉玩偶拿出来过家家，然后不爱放回去。

我每次都会化身戏精，用动画片里的语言去说：

• “快呀，紫悦，我们的城堡要关门了！”

• “云宝云宝，你的翅膀还能飞吗？我们快赶不上今晚的派对了！”

然后前一秒还不爱收的娃，立马特别勤快：

”还有苹果嘉儿和柔柔，快呀快呀，我们一起回到城堡去！“

3、给孩子有限的选择

给指令也有风险，尤其孩子2岁前后，处于秩序敏感期，有时你让她收这个、放哪里，她偏不。这时我经常会用有限选择：

• “你想先收积木、还是拼图？你来决定。”

• “你想先收球、还是先收磁力片？你来决定。”

总之，不管收啥，最后还是得收不一定孩子每次都配合，但相比直接发号施令，还是好一些的。

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创造爱收玩具的环境和空间

熟悉的朋友可能还记得，为了孩子收玩具更方便，我家专门打了个柜子……

主要是两年前，频繁和小叶子出现因为“收玩具”产生的权力之争时，有天我忽然发现，可能不是孩子不想收，而是她做不到。

比如，以前我家没有专门的玩具收纳架，除了常用的玩具，大部分玩具都放在小卧室的衣柜最高层，每次拿收玩具，都得站着凳子，还得客厅房间两头跑。

时间长了，我也懒得拿上拿下，于是客厅的玩具越积越多，稍微归拢之后，还是这种凌乱的画风：

后来我看到一本书，《小家越住越大》，有了很大的启发：

1）  如果孩子常玩的地点，和收纳点特别远，那么她自己、包括大人，也会没有意愿收拾。

2）  收纳柜太高，对孩子来说太不友好，只有孩子知道玩具的“家”在哪、而且有能力自己送回去，她才会真正养成收纳的好习惯。

3）  一个家有再大的面积，如果收纳空间小，慢慢就会变成居住局促、被大小物品玩具占领，有心收拾却无力保持。

于是我按里面的示例，和老公商量了下，我们决定，就在客厅、孩子经常玩耍的空间，打一个超级能容纳的大柜子！

最底部是孩子常玩的、触手可及的玩具，最上面可以放敞开式的展示品或不常看的书，中间避免视线杂乱影响心情，设置成开关门。

就是这个样子了：

打开柜门，里面是一格一格的，存储容量超级大！

有了这个柜子后，真的感觉家里整洁了很多，小叶子知道了玩具的“家”，我们再稍稍提示，她就能记得玩完送到哪，而且高度低，自己就可以完成，这个时候再鼓励鼓励她，“谢谢你送玩具回家”，她也会很有成就感。

而这两年，最下面这个“展示区”一直在调整，她现在大些了，能自己开柜子了，于是最下面，我们又会常放些弟弟爱玩的。

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教孩子收玩具，到底是为了啥？

今年8月，我和Terry Kottman教授一起学习阿德勒学派的游戏力，当中也包括，如何用游戏的思维和方法，让孩子更爱收玩具。

大部分同学都说，很受用，孩子需要去承担责任，其中一个妈妈提了个问题：

“老师，如果我家孩子已经养成‘玩完玩具自己收’的习惯了，我还要用那些小动物对话的方式让她来收吗？”

正当大家投来“别人家的孩子”的羡慕眼光时，Terry突然很认真地问了她：“是孩子自己玩的这些玩具吗？”

那个妈妈说，“不是，有时是我陪她。但我会引导她来收玩具。”

Terry说：“如果你是和她一起玩的，那么也请一起收，让孩子学会——共享权力，也共享责任。”

“共享”，一下子让我如释重负。

回想我自己和孩子因为收玩具发生的冲突，很多时候是因为，我太强调责任、想让孩子自己收拾了，但其实，偶尔帮帮她、一起收收，没什么大不了，何必在意是不是由孩子完成了所有的步骤呢？

有了这个大原则，我们就能知道，自己有没有跑偏。

比如我妈那种“一直追着屁股后头收拾”，肯定不是长久之计，孩子学不会自己承担责任；但执着让孩子自己收，又会引发新的矛盾。

我们可以在孩子不爱收的时候，引入一点点“自然后果”，比如没按时归位，下次再想玩的时候，就没那么容易找到，提醒她自己注意应该怎么妥善保管。

比如理解孩子，可能东西太多了、不知道先收哪个、怎么各就各位，我们可以搭个梯子，陪孩子一起、慢慢地教他们方法。

当然这一切，都不能保证在这个问题上，孩子从此不给我们挑战——因为哪怕是我们，也有想要偷懒的本能。

我昨天参加“人生2.0年会”演讲，早上出门的时候想配个鞋，就把我家地弄成了“鞋子开会”，来不及收拾一地狼藉就走了……

我是真心感谢家人没有上纲上线地批评我，孩子，也需要咱们给的这份“放松”和“允许”吧。

他们长大了迟早会学会自己收东西，相比之下，我们是怎么和孩子互动表达的，是怎么影响他们知道“共享权力和责任”，反而比是不是一定收了玩具、收整齐了，更重要。

你还有什么收玩具的小妙招吗？留言给我哦：）

吉吉叨叨：

从尼泊尔回来日程还是挺满，每个周末都会开课，尤其是我喜欢的鼓励咨询，那种去深深看见疗愈一个人的感觉，实在是太好了！

花时间也终于结束了本学期的考试，马上要开始她的小旅途，我们俩昨晚聊了半天，都想要有一些调整和变化，而且期待这个月能打飞的碰个面，好好地规划下。

一晃慢成长都快5年了，当初的小冒险，让我们拥有了现在的小事业，而我们依然想带着当初的那份初心和勇气去做更多的探险，帮助到更多的人，谢谢大家的一路陪伴❤️

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你好，我是吉吉

一个喜欢掏心窝子分享的二宝妈一个致力让所有人看见所有人的写作者、教育者慢成长是我和花时间原创的亲子号会持续输送解决方案、希望与勇气想围观我们的日常欢迎添加我们的私人微信请一定记得备注一个理由哈👇👇

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