告别“可怕的算法”，GCSEs, AS和A levels成绩将由教师评定

Original 玉关虎竹顶思 2021-11-12

在英国因疫情取消今夏大考后，教育部和考试监督机构终于确定：学生的最终成绩将由教师评定。

各界对此虽仍存有部分争议，但比起去年启用算法评分导致严重混乱，此次决定带来的反馈整体比较积极。

文、编 | 玉关虎竹

英国学校事务大臣 Nick Gibb

“政府已经尽可能地设计出最佳的系统，以确保教师为学生提交成绩的方式具有一致性和公平性。”

评分系统将如何进行？

经过了去年的混乱，英国资格及考试监督办公室Ofqual和教育部表示将不再用算法（algorithm）来计算结果。取而代之的是，评分系统将建立在教师的判断基础上。学校可以使用例如模拟考试、课程作业、论文、作品集等作为证明（evidence）。

评估细则

1	教师仅能通过已经教授过的课程内容对学生成绩给出评定；
2	教师可以考察学生在整个课程中的表现作为他们判断的依据；
3	教师在实际可行的情况下，应尽量在学年较晚的时候确定成绩而不应局限于某一特定时间，以使教学能够尽可能长时间地继续下去；

4	中心负责人需要确认已经向学生教授了足够的内容，并声明已经满足内部质量保证的要求，没有此声明，将无法授予分数；
5	学生应该继续完成NEA（非考试评估），包括项目资格考试。老师将会为NEA打分，并计入到总体成绩——即便NEA未100%完成；
6	有关艺术和设计的科目，学生的成绩将仅基于作品集（portfolio）进行评估——即便作品集未100%完成；

7	对于GCSE英语语言、GCSE现代外语以及A level科学（生物、化学、物理和地理），考试中心应该分别决定和提交成绩。这些科目的成绩将基于已经完成的工作；
8	独立考生应该挂靠考试中心，提供类似的证明以供成绩评定。

结果与申诉

提交成绩的截止日：

2021年6月18日

放榜日：

AS 和 A level: 2021年 8月10日

GCSE：2021年8月12日

学生可以对自己的成绩提起申诉：

学生对成绩产生疑问，首先应该询问考试中心，检查是否出现行政或程序上的错误。如果考试中心确实发现了错误，它将会向委员会重新提交一份修订过的成绩单并说明理由。考试委员会通过后，新成绩单将被采用。

如果考试中心没有发现错误，学生可以要求中心代表他们向考试委员会提起申诉，提供评估成绩所采用的所有证明要素。委员会将考虑其是否恰当地反映了学生的学术表现，并在认真评估下为学生打出最终成绩。

▲图片来自Ofqual，翻译：顶思

疑问解答

中国大陆地区情形如何？

在中国大陆主要有三大考试局：剑桥国际CAIE、培生爱德思（Edexcel）、以及牛津AQA。目前，培生爱德思与AQA已经宣布与英国本土保持同频——国际学生将会和英国学生一样，收到老师的评估成绩。

而剑桥国际CAIE则表示其已经制定了一系列措施，支持2021年6月份的考试照常进行，报考剑桥的中国考生大概率仍可参加考试。报名截止日期已延长至2021年3月7日，3月7日到4月17日之间可以进行晚报名和报名修改（但将收取一定的费用，所以还是请同学们尽量安排好时间，提前做好规划）。

学校能否以往年考试成绩为指导？

答案是否。英国教育大臣加文·威廉姆森（Gavin Williamson）排除了将今年的成绩与往年的成绩相提并论的情况，尤其不会使用算法。

老师在决策时会得到帮助吗？

是的，考试委员会将在接下来的几周内对教师进行培训，并根据所学科目提供可使用的证据列表（list of evidence），例如模拟测试结果或课堂作业。

尽管不是强制性的，但教师将能够以考试委员会提供的问题或测验的形式使用“常见评估”（“common assessments”）。部门负责人和其他高级领导也将对此进行督查。

教师评估系统下取得好成绩困难么？

官方手册给出的解释是“no easier or harder”——不比往年简单，也不比往年困难。成绩不会有固定的比例，预计学校也不会与往年的成绩保持一致。取而代之的是，教师将根据自己的专业进行判断，根据可获得的任何证据来授予成绩。学校将获得有关评分的详细信息，并有望确保教师之间的一致性。考试委员会将检查随机样本，如果对异常结果有特殊的担忧，他们可以调查并更改成绩。

不过，观察人士表示实际成绩恐怕有通胀风险。

秋季考试确定了么？

官方仍在协商是否安排秋季考试，以及是否对所有人开放。

新规反响

2020年的夏季大考不少人应该还记忆犹新——在英国推出的奇葩算法的加持下，近40%的学生成绩跳水，没有达到预估。英国卫报不留情面地将这一评估方式称为“可怕的算法”（Dread Algorithm）。彼时国内外充斥着一片不满情绪，苏格兰等地甚至爆发了大规模游行，以至于相关负责人不得不公开道歉。

今年英国吸取教训，教育大臣加文·威廉姆森（Gavin Williamson）表示，在决定成绩时不会使用任何算法。他还承诺，由教师评定成绩的系统“将对每个学生都公平”。由于新冠疫情的严重影响，英国政府目前在教育政策上的调整很明显地偏向于公平性，正如威廉姆森所说：“评估将会基于学生们已经学过的，而不是（因疫情）已经错过的。”

不少学生也表示新规让自己“松了口气”。例如来自Wigan的学生凯瑟琳，她生活在有些吵闹的家庭，而且网络时常崩溃，准备考试带给她很大的压力。还有一些学生认为，由老师评分更能够体现自己真实的水平。

当然，也有一些争议的声音，主要表现在两方面：

第一，和去年的“紧缩”相比，今年的成绩很可能出现“通胀”现象。EPI首席执行官纳塔莉·佩雷拉（Natalie Perera）说，政府对老师进行成绩评估是正确的，但是学校采用不同的方法存在“很大的风险”：“极高的成绩通胀对大学、雇主和年轻人本身都没有什么价值。”

第二，部分学生质疑老师可能会存在偏见，例如学生Musab表示：“我唯一真正关心的是老师的偏见，我只是希望他们能尽可能客观，并给每个人应有的分数。老师的偏见是在所难免的，他们也是人类。”

对于第二点质疑，育儿慈善机构Parent kind表示：“在（疫情）这种情况下，教师评估是测试学生的最公平方式”。而至于成绩的“通胀”风险，从BBC等主流媒体透露的信号来看，官方目前是“宁可通胀一些”也不再像去年一样跳水，作为对疫情下学生们的“补偿”。

参

考

1. Pupils both relieved and upset as GCSEs and A-levels cancelled，BBC；

2. A-level and GCSE results to be decided by teachers，BBC；

3. Consultation on how GCSE, AS and A level grades should be awarded in summer 2021，GOV.UK

4. Teachers to get sweeping powers to decide exam results in England, The Guardian;

5. How will teachers decide exam grades in England this summer, The Guardian;