新探索教学 秀别样科学 ——记罗湖区小学科学在线视导新秀小学科学教学活动（三十九）
点击上方“蓝字”关注本公众号
在线视导，分享交流
线上教学 “疫”起进步
由于全球新型冠状肺炎病毒的影响，2020年春季开学转变了老师授课、学生学习的模式，从线上面对面交流转变为线上隔屏互动。尽管在这个过程中困难重重，但是新秀小学师生坚定步伐，隔屏不隔爱，扎实落实教学任务。在线上教学期间，新秀小学科学科组积极开展教学、教研活动。
01
专家莅临，在线指导
2020年4月9日下午，罗湖区教科院科学学科教研员谭振兴老师对深圳市新秀小学科学课进行在线视导。我校主管行政李灵敏主任和全体科学老师参加会议，并对谭老师的在线指导表示衷心的感谢。
02
深入参与课堂，在线教学展示
4月9日下午16：30-17：00，我校黄显丽老师进行网上直播授课。授课内容为《设计制作一个保温杯（二）》。谭老师深入课堂听课，关注我校学生上课听课情况。
线上教学十五分钟:课堂上学生介绍自己的作品，根据大家的投票结果，为作品被评级。
课堂作品交流
《设计制作一个保温杯》（一）（二）两节课，同学们和老师一起化身成为一名小小的工程师，动手做、玩中学！
在前一个课时，黄老师与孩子们首先弄清楚保温杯有保温作用原理，接着进行创作设计。第一节课结束后，学生们开始动手制作。在制作的环节，学生可能会发现自己的设计图不太合理，这时就需要优化设计图再继续制作。制作完毕学生要进入测试阶段。
学生在不断优化调整的过程中学习制作保温杯，将保温杯的各个部分作用掌握。本节课黄老师带领学生利用各种线上互动软件分享自制保温杯的优缺点。
03
深情注视屏幕，在线认真听讲
你瞧，孩子们正在认真听讲！
热烈讨论问题，发表疑问。
04
深度挖掘策略，在线教研交流
认真聆听、深度教研
科学科组团队分别介绍了各自线上教学的常规工作情况及教学进度。谭老师从课前、课中、课后各方面对黄老师的这次线上教学进行了点评并给出详实的建议。同时肯定了新秀小学科学科组对区里工作的支持，特别表扬科组3位老师参加微课制作。他评价说：新秀科学组是一个工作态度积极且有方法的团队，是一个非常有活力的团队。另外也对新秀科学组提出了不少宝贵意见，对未来科组进步指出更高的方向：
1、进一步明确了对课堂教学实时掌握、学生反馈和练习点评等方面更细致的要求和方向，也要做好线上与线下相结合，为以后线下教学做好合理有效衔接。
2、进一步要求线上教学期间要整合学科的相关资源，活用资源，扎实落实30分钟课堂，做到对每一个学生负责。
3、尝试多平台使用，更进一步调动学生的课堂积极性，提升线上学习的参与度。
春风拂面的日子里，感谢谭老师的视导安排，新秀科学科组的老师将继续努力，为孩子们奉上精心准备的科学盛宴！将继“网”开来，齐心、齐力、齐步前进，继续探索网络线上教学，延续科学教学的温度！
创编团队
策划审核：谭振兴·罗湖区教科院
撰稿编辑：李丽云·新秀小学
撰稿编审：郭 婷·新秀小学
撰稿审核：李丽云·新秀小学
排版编辑：李丽云·新秀小学
排版编审：梁明媚·翠竹外国语实验学校
编辑审核：关滢彤·水田小学
格物荐读·教研事迹
1.专家线上研教学，以巡促教优课堂——记罗湖区初中物理教研专家组在线巡课（三十八）
2.做有温度的在线教学——记罗湖区小学科学在线教学研讨活动（三十七）
3.“疫”心一意做教育——记罗湖区初中物理在线视导翠园初级中学物理科组教学研讨活动（三十六）
4.科学指引，“梧”往不胜，“桐”候书韵——记罗湖区小学科学在线视导梧桐小学科学教学活动（三十五）
5.探天地之物，究万物之理；与“理”一起，共克时艰——记罗湖区笋岗中学物理科组在线“战”网课（三十四）
6.抗击疫情 • 翠竹人在行动——记罗湖区翠竹外国语实验学校科学科组在线“战”网课（三十三）
7.春风拂面，继“网”开来——记罗湖区初中物理在线视导文锦中学物理科组教学活动（三十二）
8.惯性定律，破疫前行——记罗湖区文锦中学物理科组在线“战”网课（三十一）
欢迎关注格物教研
微信号 : LH_WLKX
愿所有的等待，都不被辜负
愿所有的美好，都不期而遇