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第一单元
1.1《初步认识正负数》讲解1.2《负数在实际生活中的应用(1)》讲解
1.3《负数在实际生活中的应用(2)》讲解第二单元
2.2《平行四边形面积的计算(2)》讲解
2.3《三角形面积的计算(1)》讲解
2.4《三角形面积的计算(2)》讲解
2.5《梯形面积的计算(1)》讲解
2.6《梯形面积的计算(2)》讲解
2.7《认识公顷》讲解
2.8《认识平方千米》讲解
2.9《不规则图形的计算方法》讲解
2.10《求图形的面积》讲解
2.11《校园绿地面积》讲解
第三单元3.1《小数的意义》讲解
3.2《小数的组成和小数之间的关系》讲解
3.3《小数的性质》讲解
3.4《小数的大小比较》讲解
3.5《小数的改写》讲解
3.6《求近似数》讲解
第四单元4.1《小数加、减法(1)》讲解
4.2《小数加、减法(2)》讲解
4.3《用计算器计算小数加、减法》讲解
第五单元5.1《小数乘整数》讲解
5.2《小数点右移与小数大小的关系》讲解
5.3《除数是整数的小数除法》讲解
5.4《小数点左移与小数大小的关系》讲解
5.5《小数乘小数》讲解
5.6《积的近似值》讲解
电子课本
教学设计
小数除以小数 教材第69页的内容及练习十三第1~8题。1.掌握小数除以小数、整数除以小数的计算方法,并能正确地计算。2.通过把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法,渗透转化的思想。3.进一步掌握小数除法中商的小数位数的确定方法。知道被除数的小数位数不够时要用0补足。1.掌握小数除以小数的计算方法,能正确进行计算。2.正确掌握小数除以小数中商的小数位数的确定方法。投影仪,课件。在下面的括号里填上合适的数。36÷4=(36÷10)÷(4÷10)=()÷0.43.6÷0.4=(3.6×10)÷(0.4×10)=()÷40.81÷0.9=()÷96.6÷0.2=()÷20.78÷0.03=()÷3 0.084÷0.07=()÷71.导入例题。教师:下班后,妈妈去菜市场买鸡蛋,让我们一起来看看她实际购买的情况。(出示教材第69页例10的示意图)鸡蛋的市场价格是每千克4.2元,妈妈买鸡蛋用去7.98元,妈妈买了多少千克鸡蛋?2.讨论分析。
教师:根据除法的意义,我们知道此题应该用除法进行计算,由题意我们可以列式为:7.98÷4.2=(教师板书)教师:我们学过小数除以整数的除法,大家应该看到这里的除数是小数,那么,除数是小数的除法怎样计算呢?学生分组讨论,在小组里交流,教师在学生讨论的过程中加以引导,将学生的思路引到“把除数变成整数来计算”上来,使学生想到已经学过的小数除以整数,找到转化的方向。学生已经掌握了商不变的性质和移动小数点的知识,能够进行把7.98÷4.2变成79.8÷42的推理活动。(先划去4.2的小数点,把它变成整数;再把7.98的小数点向右移动一位,划去原来的小数点,点出移动后的小数点)转化后的除法让学生完成,要注意商的小数点必须与被除数里移动后的小数点对齐。板书:
7.98÷4.2=1.9(千克)答:妈妈买了1.9千克鸡蛋。3.思考小结。让学生围绕“怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法”这个问题充分讨论与交流。小结算法:除数是小数的除法,先转化成除数是整数的除法,再计算,转化的依据是商不变的性质。同步练习
1.在( )里填上合适的数。
0.988÷0.13=( )÷13
1.862÷2.6=( )÷26
9.8÷1.2=( )÷12
2.用竖式计算。(保留两位小数)
4.75÷1.9= 3.952÷0.76=
3.妈妈买了一些苹果,用了24.38元。如果每千克苹果4.6元,妈妈买了多少千克苹果?
参考答案
1.98.8 18.62 98
2.2.5 5.2
3.5.3千克