检查组与谢家湾小学孩子们的故事

前一段时间，学校迎接了一项检查。

这项检查已经过去好几天了，检查过程中发生的一些故事却让我记忆深刻。

那天中午我发现手包里不知什么时候被塞进了一张小花猫的儿童画。经过询问同行的云秀老师才了解到：这是一位低年级的小朋友托她转交给我的。这位孩子还告诉云秀老师：听说今天学校要接受检查，我担心希娅校长紧张，请您将我画的画转给她，你告诉她，紧张的时候看一下我画的这幅画就不紧张了。

虽然我不知道这位孩子的名字，却被这位仅７岁左右的孩子的善解人意感动着。将这幅画收藏在办公室里，不仅仅在紧张的时候看看这幅画，也在很多时候都想看看这幅画。每次看到这幅画就似乎看到这位小女孩正微笑着向我走来又转身调皮的跑开的样子……

为了了解孩子们在校学习生活的全面情况，在两天时间里，检查团专家们通过听取汇报、查阅资料、深入课堂、教师学生座谈会、走进社团和专题活动等方式深入到学校的各个环节。

检查组专家们十分重视老师们、孩子们在学校学习、生活的真切感受，总是分别单独地找老师、学生交流。令检查组感到非常高兴的是，孩子们沉浸在自己的各个教育教学活动中，也乐意与他们分享活动过程。专家们说，这两天我们也跟着谢家湾小学的孩子们一起很丰富很开心地生活着，已经融入了这个团队的温馨感觉。专家们还总告诉我们与孩子们单独交流时那些令人印象深刻的小故事。

一位专家找一位一年级的女孩儿单独聊天时，问她：你在学校上学快乐吗？

小女孩很从容地微笑回答：很快乐啊！

专家又问：为什么快乐？

小女孩笑嘻嘻地说：因为我喜欢上课啊！上课很好玩的。

专家凑近孩子的耳畔说：你如果觉得不好玩不快乐就悄悄告诉我，我不会告诉别人的。

小女孩马上拉下脸来，很严肃地对着这位专家说：我明明告诉您我很快乐，您非要我说不快乐。您再说，我就跟您急！！

专家连忙笑着说：不说了，不说了。

直到检查组离开学校，大家都不断地分享和老师们、孩子们之间这两天发生的各种小故事，这些小故事作为学校的一部分给检查组专家们留下了多姿多彩的回忆。

曾经分享：