再发一弹：略谈高三一轮复习
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有人的地方就有江湖——有性情豪迈者，大刀阔斧，披荆斩棘，银枪铁戟，沙场醉卧；有温厚淳良者，勤学苦练，功底深厚，日积月累，终成大器；有聪明伶俐者，天资丰厚，过目不忘，晓古知今，浑然天成；有愤懑于心者，历尽坎坷，厚积薄发，艰难困苦，玉汝于成。
高三，就是地地道道的江湖。或许，高三并不像传说中那么恐怖；或许，江湖也和寻常巷陌没什么不同。可是啊，人在江湖，身不由己。题海茫茫，伤痕累累，血雨腥风，何去何从？偌大一个江湖，岂无您容身之处？
万象更新，2020届高考大战即将打响，你准备好了吗？
谁先打响高考第一枪？高三数学一轮复习如何进行？
重视知识体系的梳理
复习中，君不见每一章的知识体系？（单个知识是什么？该知识有什么性质或结论？该知识与其他知识由什么联系？该知识背后的思想方法是什么？）能否将每章知识用一张图（流程图、树状图、框架图）勾勒出来？（注意：不是光摘抄一个个知识点，尽可能地按照自己对知识的理解画出来，可适当参阅教材及教辅资料）看几则同学整理知识的样本：
体系在胸，何患无方？你可知道这仅仅是知识点的梳理么？——NO！其背后是知识的逻辑链！
重视作业的完成质量
每天的作业是为了“应付差事”？还是为了给自己些许安慰？你可知，作业是为了巩固知识，训练速度。因此，作业务必要独立！独立！独立！（重要的事情说三遍）——若遇到不会就问别人，或者作业帮，甚至索性放弃，那么这必将导致知识的复习是碎片化的，复习效果将大打折扣，长期以往，就不会解题了！我们应该尝试自己去思考，遇到不会的问题冷静审题，静心思考，也许就会许有眉目。实在不会，可以在次日认真听老师评讲分析，或虚心请教，还必须要订正到错题本上。
规定动作1：解题一定要会读题。每次考试都有相当多同学由于读题不清而致失分，其实，读题中圈出关键词，平常心阅读，读题要慢，有同学读题三秒便下笔，这实际上是不好的习惯，也是急躁的表现。一个信息，多读一遍，可能思考的角度就不一样了。读完之后，在头脑里问问自己：知道什么？（可以写在草稿纸上）要求什么？已知条件可以怎么转化呢？（往往不仅是唯一的转化途径）你这样转化可行吗？目标是什么基本问题？（见过吗？可以通过什么知识将已知与目标产生联系？）经常这样去想，解题水平肯定大有提高！
规定动作2：书写一定要条理清楚。按照近年来江苏高考阅卷的要求，在书写的“逻辑性”、“规范性”上要求颇高，千万不能从头到尾记流水账，一定要有必要的文字说明，尤其是要有必要的逻辑说明，多了“因为”、“所以”、“由于”、“从而”、“由什么具体知识可得”等语句串联，解题过程将增色不少。其次，有些过程不该写的就坚决不要写，“言多必失”，如解方程的演算过程，化简变形（无关紧要的环节）的过程，等等，这些写了反而浪费答卷“篇幅”，压缩答题“空间”！——详略把控，尽在平时作业！
重视订正（反思）环节
订正——在高三学习中是提分比较奏效的重要措施之一，认真对待自己的错误（你的错误，与众不同，真实反映的是你本人在知识上的缺陷、方法上的不当、细节上的不周等问题），并及时整理到自己的订正本上，备注错因，标明关键，提炼本质，再抽空花时间看看你作中的“精彩要闻”，收获定优于百道题！
一直提倡历届同学做好整理梳理工作，复习的知识越来越多，更容易产生混淆干扰，此时做好梳理工作就显得尤为重要——梳理“基本问题”、梳理“常错点”、梳理“共同点”。有练习必有小结，考得不理想的原因在哪？哪些问题可以得分？为何没有得分？（建议：千万不要用“算错”“看错”“写错”等忽悠自己）通过阶段小结，可以看出前期不足，从而有针对性进行补救！看几则同学整理订正：
当然，每个人的学习方式不一样，在遵循基本规则的前提下，可根据自身能力、实际情况形成适合自己的一轮复习方略。
还是那句话：有江湖的地方自当有江湖规矩，适合自己的才是最好的。
那么，这只是个高三而已。
抑或，这只是个江湖而已。
奋斗！努力！
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