一题应"万"题 | 一个答题模板可答30+道真题！背它！

羽生爱传播新传考研 2023-03-28

收录于合集 #一题应“万”题 8个

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后台回复“真题训练营”，进群练真题

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最近在看电视剧《大考》时有一个感触，在知识点固定的前提下，所有应考性的试卷，通常都具有命题规律。胡先煦扮演的周文博，稳坐第一的秘诀是反复刷题，总结答题规律，形成答题肌肉反应。以题应题，一题抵万题。

由此，我们决定在考前推出「一题应“万”题」专栏，按照专题整理的排列方式，旨在从2019-2022年真题总结反复被考查的母题，并从学界最新研究论文中尝试性编辑应对母题的高分回答，以帮助各位爱宝应对真题卷上的诸多“子题”，以一题应“万”题。

第一期内容：完全不同的13道题居然只用了1套答题模板？背它！分数都是你的！

结合全球化传播，谈谈如何讲好中国故事？

如何讲好中国故事（简答题，华南师范大学440,2020；论述题，厦门大学440，2019）

结合具体案例，分析国际传播中如何讲好中国故事（简答题，郑州大学851，2022）

举一个国内的电影例子说明怎么讲好中国故事（简析题，重庆工商大学334，2022）

论述新媒体环境下“讲好中国故事”的理念与策略(结合具体实例进行阐述)（论述题，中传334，2020）

中国国家形象传播中如何进行弘扬中国传统优秀文化，结合案例论述（论述题，华侨大学440,2019）

喜说：讲好中国故事，要注重文以载道，话语背后是“道”，请你从传播学角度分析这句话（分析题，安徽大学440,2019）

如何传播中国声音（讲好中国故事），做好对外宣传（论述，中南财经政法大学

334,2021；综合分析，重庆师范大学440，2021；论述题，华东师范334，2022）

讲好中国故事的障碍和路径（必答，中山大学334，2021）

后疫情时代如何讲好中国故事。（论述题，华东师范大学，334，2021）

简述UGC/PGC/PUGC 的区别、并谈谈在“讲好中国故事”中，视频内容该如何运用这些？（论述，华中师范大学440,2021）

结合全球化传播谈谈怎样叙述中国品牌故事（论述题，辽宁大学334，2020）

结合理论案例谈谈中国在对外传播中如何讲好中国故事，提升传播能力（论述题，暨南大学334,2019；论述题，海南大学440，2022）

论述我国对外新闻宣传工作中的基本任务和基本要求，并结合实际论述我国媒体如何做好

对外宣传工作（论述，西北政法大学707，2021）

中国网红（例如李子柒）在国际社交媒体上的现象说明了什么，对国际传播的影响（中国

国际传播什么样的变化？）（论述题，东华大学，440，2021）

关于国际传播能力和话语体系建设的重要论述（简答题，武汉理工大学616，

2022）

结合喜讲话，谈谈对建构国家形象和中美关系的看法。（材料分析题，中南大学440，2022）

简述国际传播建设的任务和要求，结合实际谈谈如何加强和推进国际传播能力建设（简答题，吉林大学615，2022）

谈谈你的加强我国国际传播能力建设的理解。（论述题，浙江传媒334，2022）

新时代怎么利用社交平台讲好中国故事（简答题，中国传媒334，2022 ）

如何运用好中国实践内容丰富国际传播话语内容（论述题，山西大学334，2022）

喜531 讲话，讲好中国故事。结合当前我国国际传播面临的风险和挑战，谈谈我国如何进一步增强国际传播能力（论述题，中山大学334，2022）

想要回答好如何讲好中国故事，首先需要解决谁来讲的问题，有的真题会标明必须是“主流媒体”或者“官方”，如果没有标明，讲叙主体则包含中国政府、主流媒体（比如人民日报）、自媒体（比如李子柒）、普通受众（比如你我）；

第二，还需明确讲什么内容，达成什么传播效果，是认同国家政府还是改变原有态度，亦或是简单的欣赏中国大好山河；

第三，确定目标后，下一步便是厘清现状，了解现在的“讲好中国故事”话语体系下现存在什么问题，还有哪些难点；

最后，才是给出解决措施建议。这里可以是给出创新型的措施，也可以举例现有的、已取得不错效果的案例，尝试性推广，但是切记不要给出广而泛的措施。比如推进传播技术创新，提高中国故事讲述能力（低分回答，切勿模仿），要点明创新什么类型的传播技术，是算法还是虚拟现实技术等等。

如果要想完美地结束答题，记住，一定要有一个Happy ending，以再次点题，升华主题，你和阅卷老师才能都happy！

注：本文给出的回答仅为简背版本，方便记忆背诵。具体的答题内容留给大家空间自由展开。

喜多次提出，讲好中国故事意义重大。“我们现在有底气、也有必要讲好中国故事，这对激励广大干部群众继续沿着中国道路前进的信心和勇气、对加深国际社会对中国道路的认识至为重要。” 讲好中国故事，本质上是对外展示我们的价值观念、理想追求、经济文化、生存模式，让国际社会了解中国、认同中国，以赢得国际话语权。讲好中国故事，需着重注意讲什么故事，怎么讲的问题。

一、讲好中国故事的战略目标

1.塑造国家良好形象

当前“现实中国”与“镜像中国”之间存在一定的偏差和反差，由于政治立场的不同，“镜像中国“目前存在污名化、被故意抹黑等问题，另一方面对外传播还没有很好地适应中国国家和社会发展的新需要以及海外受众对中国信息的新需求，由此如何将“现实中国”鲜活生动地传递至国外，让世界看到一个坚持改革开放、注重全面发展的中国,是讲好中国故事的首要出发点。

2.维护国家根本利益

要从维护国家利益的高度把中国故事讲好,让中国声音传遍天下,让世界更好地了解中国,更好地了解中国对国际事务的立场、观点,更好地了解中国人民对人类社会基本价值观念和处事原则的认识和理解。

3.传播中华优秀文化

对中华文明进行系统而准确的总结描述,对中华优秀文化进行富有感染力和说服力的传播,是讲好中国故事的题中应有之义。“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。”

4.服务党和国家对外战略

对外传播在国家对外战略中占有重要而特殊的地位。一方面,对外传播本身就是一个国家对外战略的重要组成部分,它通过特有的方式体现一个国家对外战略的整体格局,实施国家对外战略的某些具体任务;另一方面,对外传播又是向国际社会宣示一个国家对外战略的重要载体和手段。

二、讲好中国故事的现有困难

1.中国与外部世界思维对接中普遍性和特殊性。

从讲好中国故事的角度来说，中国模式、中国道路、中国经验应该是普遍性和特殊性的统一，中国模式、中国道路、中国经验中的特殊性应该是建立普遍性基础之上的特殊性。中国特色社会主义道路既有中国特色社会主义的独特内涵，同样更反映了人类文明进步的共同成果。一个时期以来，国际国内关于中国发展的特殊主义观点大行其道，过于夸大中国独特的个性和特色，忽略中国故事所蕴含着的普遍性价值，弄得西方世界无所适从，有意或无意地出现“中国XX论”就不足为怪了。

2. 中西与外部世界话语体系差异。

长期以来中国和西方世界处于不同的话语体系之中，双方的概念、范畴和表述缺乏充分有效的融通和对接。中国经济社会发展取得巨大成就，与之相比，我国的思想创造和国际影响力都较小，这与我国日益提高的国际地位极不相称。这其中有我们囿于自身体系“自说自话”的原因，也有外部话语体系中我们自己没有能给出有深刻思想性和强大说服力解释的原因。外部世界基于其自己的认知框架，以片面的、零散的甚至是失真的信息来“构造”中国故事，其结果往往是“谬以千里”。

3.当代国际传播形势日趋复杂。

转型和发展中的中国自身所具有的复杂、多样和多元，客观上给西方一些心理不太“健康”的人以另一种解读，这背后时隐时现地会看到某些种族主义和“欧洲中心论”的影子。中国形象很多时候还是以“他者（Other）形象”出现，一些人秉持冷战思维，为我所用地肆意夸大或渲染所谓的中国人权、言论自由、意识形态、政治体制、官僚腐败、社会不平等、环境污染、食品安全等问题，蓄意制造关于中国的负面刻版印象或脸谱化的国家形象。中国经济发展对世界贡献良多，一些西方媒体偏执地把中国宣传成“国际秩序和规则的挑战者”，是“要用金钱征服世界的暴发户”。中国提了打造文化软实力，一些人把其解读为中国要搞“文化战”。

4. 故事讲述方式、手段以及知识和技能不足。

讲好中国故事需要有效的沟通作保障。从认知心理学来说，人类固有的认知模式会形成群内与群外的二元划分，以此形成人们对外部信息的认知和判断。一般说来，人们倾向于忽视群内成员与自己的差异，对所认定的群内成员易于形成正面判断，同时往往夸大所认定的群外成员与自己的差异，形成对群外成员不应有的偏见。我们要讲述好中国故事，就要努力避免被外部世界视为“他者”或“异类”，学会运用同理心（empathy）进行换位思考，以一种外部世界可以理解、可以明白的方式进行沟通。

5.传播渠道和传播能力有待提高。

目前与西方强势媒体相比，我们在新闻采集能力、传播能力、辐射能力、技术装备能力，以及重大新闻的自采率、首发率、落地率和国际化人才方面都还有一定的差距。我们有自己的外语媒体，如中央电视台的外语频道，但还无法与西方主流媒体在塑造中国国家形象方面进行竞争。

三、讲好中国故事的提升策略

1. 话语融通：转变思路，有效沟通

1）从抽象到直观：以浅显易懂的方式呈现，注意语境文化的转变；

2）从全面到具体：正视“文化折扣”的存在，适当拆分，采用碎片化传播、长线传播的方式，适应社交化传播的需要；

3）从“自我”视角到“他者”视角：解决“刻板印象”和“他者想象”，尝试站在他者视角思考自我表达；

4）从报道语言到网络语言：掌握海外社交平台目标用户的网络表达特征，通过极具亲和力的方式嵌入目标用户的“朋友圈”，拉近彼此的距离。

2. 叙事模式：讲求艺术，鲜活表达

1）新闻故事化：在国际传播实践中，确定新闻中蕴含的故事母题，尽量选择超越国家、民族和文化的母题，再确定故事角色、情节、冲突、兴趣点等，使新闻具备故事化的基础。

2）故事情节化：应改变重结果轻过程的创作取向，着重展示在过程中与报道主题相关联的事件，将蕴含其中的复杂曲折、冲突转折等影响因素立体展现；

3）情节细节化：需要很多细节的铺陈，把来龙去脉、各种关系、相关背景解释清楚，才能让用户深刻地理解故事内容和内在逻辑；