车尔尼练习曲849第5首作品讲习

Original 热爱学习的群超钢琴教学工作室 2022-05-02

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【作者简介】

卡尔·车尔尼（1791-1857）是奥地利钢琴教育家、作曲家，从小跟随父亲学习钢琴，后师从贝多芬、胡梅尔、克莱门蒂等人。车尔尼深受贝多芬的影响，作品多为传统古典主义的风格。车尔尼一生编写了大量的钢琴练习曲，为所有的钢琴学习者提供了一套系统的、科学的基础教材。

【技术归纳】

车尔尼Op.849作品的主要包含以下技术，在练习时需要非常明确并尽可能达到要求。

一、五指练习类：第l、3、6首（带音阶）、第16首（双手齐奏，带右手音阶）。

二、音阶跑动类：第8、9、11、14首（带右手分解和弦），第18、23首（双手三度、六度、十度音阶），第29首（带双手交替），第30首（双手齐奏）。

三、分解和弦类：第2、4、5、7、10首（带双手交替），第24首（带切分节奏）。第27首（带双手交叉）。

四、装饰音类：第17、19、20、22首。

五、重复音类：第12、26首。

六、半音阶类：第21首。

七、震音类：第13首。

八、琶音类：第15、25首。

九、和弦类：第28首。

（王羽佳演奏示范，视频资料来源于网络，如有侵犯您的权益请联系更正）

【作品简析】

这是一首2/4拍子的练习曲，C大调，全曲共24小节，再现单三部曲式：A段 (第1-8小节)， B段(第9-16小节)， A1段(第17-24小节)。Vivace意为甚快板，giocoso意为游戏似的，玩笑似的。

左手以三连音的分解和弦形式出现。右手旋律分两种形式出现，一种是带三十二分休止符的音型（如第1小节），另一种则是以十六分附点音符形式出现（如第7小节）。连奏、断奏、连跳音奏法变化贯穿于整首作品旋律部分，右手带休止及带附点的节奏与左手三连音在节奏上做到准确配合，是本作品的重难点。

在练习过程中，尽可能把谱面上所有的表情记号及演奏提示准确表达出来。例如：谱面中有许多二音小连线（短连线）和长连线交替出现，这两种连线的意义是不同的，它们的情绪表达有着明确区别。小连线出现在乐句的前面部分，活泼轻巧的情绪；长连线总是出现在乐句的后面部分或乐句结束的地方，情绪比短连线更舒缓歌唱，语气是放松下来的，正好符合乐句结尾的语调。

【学习要点】

1、谱面分析，标写出具体的小节数，划分乐句、乐段，梳理谱面各种演奏提示及术语，明确奏法及触键方式。

2、准确认知右手的连奏、断奏、连断奏。两音一组小连线的奏法和长连线的大句子奏法要清晰明了。

3、在开始慢速练习时，建议将2/4拍子看成4/8拍子进行练习，每小节四拍。左手每组三连音为一拍，而右手不论是休止符还是附点音符，每两个音为一拍，如下谱例：

4、将2/4拍子改看成4/8拍子后，左手一拍为均等的三个音，而右手一拍中的两个音其中第一个音为四分之三拍（包括休止符），即二个音只有四分之一拍。左手每拍第三个音的三分之一拍的时值大于右手第二个音的四分之一拍，所以右手每拍的第二个音应在左手的三连音的第三个音之后紧跟着弹奏，不能与第三个音同时弹。

5、但这种右手与左手的连接也存在一个时值准确的问题，右手要掌握好连接的时机。以下是将时值扩大后的谱例，错误与正确的时值配合便可一目了然：

6、以上标记有错误的节奏对比谱例是将右手第二个音弹得过短。正确的弹法应该是第二个音紧跟在左手第三个音之后，与"2"的位置同时出现。由于1/3拍与1/4拍非倍数的时值关系，左右手要精确的配合是非常难的。学习过程中若感觉太难，也可采用一种"相对正确"的弹法（见上面谱例）。

7、二音连线的跳音要轻巧，一关节要有足够的支撑、指尖勾住，手腕放松，跳音带起时的手腕动作不要太大，手落下触键时要控制好力度，重音的位置应在跳音处，而不是重重砸下手腕，奏出如下谱例标示的错误拍点重音：

8、第2-3小节右手的连线不要忽略掉了，同时第7-8小节为一条大连线，右手旋律在准确地完成好与左手附点节奏配合的同时，要保持连贯的演奏，严格按谱面指法弹奏，双手共同奏出渐强的变化。

9、第7-10小节，右手音域较大，身体要向右摆动，同时肢体中心右移，不要伸着胳臂“够”着弹奏。

10、第8小节右手连续三个重音记号，要注意声音的方向，最后一个跳音要干净利索的结束。

11、第9小节开始音区位置较高，力度是P。第11小节右手的长连线渐强，随后的小连线与长连线的交替较多，力度也随之变化，需要仔细看谱，按照谱面要求弹奏。