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第一单元、大数的认识
第1课、亿以内的计数单位及数位顺序表第2课、亿以内数的读法第3课、亿以内数的写法第4课、亿以内数的大小比较第5课、多位数的改写第6课、先求近似数再改写第7课、数的产生第8课、十进制计数法第9课、亿以上数的读法第10课、亿以上数的写法及改写第11课、先求近似数再改写第12课、计算工具的发展历程、认识算盘第13课、认识计算器、用计算器探究规律第14课、整理和复习第15课、一亿有多大
第二单元、公顷和平方千米
第16课、认识公顷第17课、认识平方千米
第三单元、角的度量
第18课、认识线段、直线、射线、角第19课、角的度量第20课、角的分类第21课、画角
第四单元、三位数乘两位数
第22课、三位数乘两位数笔算第23课、因数中间或末尾有0的乘法第24课、积的变化规律第25课、单价、数量与总价的关系第26课、速度、时间与路程的关系
第五单元、平行四边形和梯形
第27课、平行与垂直第28课、画垂线第29课、点到直线的距离第30课、画垂线的实际应用第31课、认识平行四边形第32课、平行四边形的特性第33课、认识梯形、四边形间的关系
第六单元、除数是两位数的除法
第34课、除数是整十数的口算第35课、整十数除两、三位数的笔算第36课、用“四舍”法试商第37课、用“五入”法试商第38课、除数不接近整十数的试商方法第39课、商是两位数的除法第40课、商的个位是0的问题第41课、商不变的规律第42课、应用商的变化规律进行简算第43课、商不变规律中余数的变化第44课、整理与复习
第七单元、条形统计图
第45课、认识条形统计图第46课、一格代表2个单位的条形统计图第47课、一格代表多个单位的条形统计图
第八单元、数学广角——优化
第48课、沏茶问题第49课、烙饼问题第50课、田忌赛马问题
第九单元、总复习
第51课、大数的认识第52课、三位数乘两位数、除数是两位数的除法第53课、公顷和平方千米第54课、平行四边形和梯形第55课、条形统计图、优化
第一单元、大数的认识
第1课、亿以内的计数单位及数位顺序表第2课、亿以内数的读法第3课、亿以内数的写法第4课、亿以内数的大小比较第5课、多位数的改写第6课、先求近似数再改写第7课、数的产生第8课、十进制计数法第9课、亿以上数的读法第10课、亿以上数的写法及改写第11课、先求近似数再改写第12课、计算工具的发展历程、认识算盘第13课、认识计算器、用计算器探究规律第14课、整理和复习第15课、一亿有多大第二单元、公顷和平方千米
第16课、认识公顷第17课、认识平方千米第三单元、角的度量
第18课、认识线段、直线、射线、角第19课、角的度量第20课、角的分类第21课、画角第四单元、三位数乘两位数
第22课、三位数乘两位数笔算第23课、因数中间或末尾有0的乘法第24课、积的变化规律第25课、单价、数量与总价的关系第26课、速度、时间与路程的关系第五单元、平行四边形和梯形
第27课、平行与垂直第28课、画垂线第29课、点到直线的距离第30课、画垂线的实际应用第31课、认识平行四边形第32课、平行四边形的特性第33课、认识梯形、四边形间的关系第六单元、除数是两位数的除法
第34课、除数是整十数的口算第35课、整十数除两、三位数的笔算第36课、用“四舍”法试商第37课、用“五入”法试商第38课、除数不接近整十数的试商方法第39课、商是两位数的除法第40课、商的个位是0的问题第41课、商不变的规律第42课、应用商的变化规律进行简算第43课、商不变规律中余数的变化第44课、整理与复习第七单元、条形统计图
第45课、认识条形统计图第46课、一格代表2个单位的条形统计图第47课、一格代表多个单位的条形统计图第八单元、数学广角——优化
第48课、沏茶问题第49课、烙饼问题第50课、田忌赛马问题第九单元、总复习
第51课、大数的认识第52课、三位数乘两位数、除数是两位数的除法第53课、公顷和平方千米第54课、平行四边形和梯形第55课、条形统计图、优化
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