盘点2022 | 这一年学前教育发生了多少大事?看这篇文章才知道是每个普通的你扛下了所有!
@人文幼学:5个重点内容,N条关键解读,幼教人必须了解的《评估指南》重点来了!
@人文幼学:冯晓霞:《评估指南》强调以评促建,而不仅是给幼儿园打个等级
@人文幼学:聚焦《评估指南》,我们要做的改变——来自杭州西湖区的21条思与行
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@人文幼学:幼儿园保教质量的自我评估该怎么做?
和《评估指南》一同火起来的,还有品德启蒙。对于《评估指南》在办园方向中提到的这个关键指标,有园长和老师表示疑惑:以往在《纲要》《指南》等文件中学前阶段更多是以“学习品质”“行为习惯”来描述,“品德启蒙”的出现意味着什么?
其实,品德启蒙正是在贯彻落实立德树人的基本教育目标。教育要引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。教育是一项道德事业,是为个人发展,也是为社会发展。
2022年是陈鹤琴先生诞辰130周年。对于幼教人来说,陈鹤琴及其思想一直是指引着我们前行的“明灯”。“活教育”三个字更是耳熟能详,无数幼教人正是基于这样的科学教育观,踏踏实实地做着教育实践。
陈鹤琴及其活教育的精髓到底是什么?陈鹤琴先生的外孙柯小卫老师曾做过如下梳理:向大自然大社会追求活教材;“做中学做中教做中求进步”活教法;培养学生生产能力;活教师,活教法,活教材,活学生;集中力量,改造环境,建设活社会;我们能够自己做的,都自己来做。
2022年3月5日,第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京开幕。李克强在政府工作报告中提出,切实保障和改善民生,加强和创新社会治理。着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题。
今年两会,“促进教育公平与质量提升”“落实立德树人根本任务”“办好特殊教育、继续教育,规范民办教育发展”等关键词被提及。在教育领域,人大代表主要关注点在学前教育阶段的教师编制和建立系统的托育制度上。其中揭示了学前教育在发展道路上存在的问题,也为接下来的发展指明了方向。
今年,劳动课成为热词。教育部印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
劳动,一直都是幼儿园教育的重点之一。陶行知先生向来主张让孩子自己的事情自己干,陈鹤琴先生在《家庭教育》中倡议,孩子应该参与家务、收拾整理。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,也提出要让儿童具备基本的生活自理能力,鼓励做力所能及的事情,并掌握生活自理能力的基本方法。
“爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样……”2022年,《孤勇者》火了!有多火?火到脑海里不受控制的循环播放,火到随便找一个小朋友都能脱口而出,火到令人上头!
为什么大家尤其是孩子如此喜欢这首歌?有着教育敏锐的老师会基于儿童的兴趣,会倾听,去发现,去读懂童心。
英雄到底是怎么样的?在成人的固有思维里:英雄应该是有奉献精神的人,然而孩子们却认为英雄在生活中无处不在:他不仅是具有奉献精神的人,做好自己应该做的事,同样也是英雄。每个人都可以成为英雄。
2022年,党的二十大顺利召开。党的二十大报告充分肯定了十年来中国教育的成就,强调了教育的战略地位,重申了党的教育方针,全面部署了加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。
《教育家》刊发的《朱永新:二十大报告中,有这些关于教育的新提法新要求》中提到,报告对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如学前教育与特殊教育的重点是普惠发展。报告对于民办教育发展问题有新的表述,强调了“引导规范民办教育发展”。报告继续关注教师队伍建设,强调要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚,再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。报告对于发挥学校家庭社会教育合力作用提出了明确要求,提出要“健全学校家庭社会育人机制”。
面对新冠,孩子们的真实想法是什么?他们是否感到害怕?是否懂得自我保护?带着这些问题,很多幼儿园都与孩子们进行了谈话,开展了活动,新冠也成为了生命教育的契机。
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