射洪中学儒雅教师系列报道：李萍
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受县教体局表彰的优秀班主任
李萍
李萍
李萍，四川绵阳人，大学本科学历，
射洪中学高中化学高级教师。
2005年7月参加工作，
2011年9月至今担任班主任，
所带班级班风正、学风浓，受到家长和社会一致好评。
在上两届中，所带班级在高考中均超额完成目标。
班上学生团结一致，尊敬老师，热爱学习，
在多次评估中积分均是全县第一。
班级多次被评为市、县、校“优秀班集体”，
其本人多次荣获“优秀班主任”、“优秀教师”称号。
一个班好不好，学生的习惯怎样，学生的情商如何，和班主任的教育有很大关系。李萍勤于学习，善于思考，乐于实践。她学习魏书生的《乐在民主教育中》，她向旁边的班级身边的师傅学，再结合自己班的实际情况，科学管理班集体。她找每一个同学谈话，了解他们的学习生活情况，收集对班级管理的建议，然后制定出班级公约，大家一起遵守，包括她自己，明确班上每个班委干部、班上每个同学的任务，把班上的事情从早上6:50跑操到晚上第三节晚自习下课，再到晚上就寝纪律，做到事事有人做，人人有事做，并且实行各个干部同学连坐制。
经过几届的班主任工作，李萍不断总结，摸索出一些心得来。
第一，要爱生如子。每一期，李萍都找每一个学生谈一次话，了解每个学生的实际困难，并想办法帮助他们。班上一个学生家长生病住院没钱治疗，她及时组织班委干部开会，一方面组织学生到各班各个办公室募捐，一边保护这个孩子的自尊，不想她在别人同情的眼光下背负沉重的压力成长学习。那一次一共募捐到两万多块，解决了他们家的燃眉之急。然后她组织同学给每个班写感谢信。而这一切这个同学一直不知道。
第二，要表扬为主。“对学生最好的教育方式是表扬而不是批评。”李萍说。曾经有个小孩还没进班他的妈妈就打电话说孩子如何如何不听话，通宵玩手机等等。怎么教育呢？她利用学生相互交流的时间，抓住时机对那个孩子说：“你这小孩看长相非常有灵气，人长得帅气，刚刚听你说你的成绩很一般，不应该哦，以我多年的班主任看人的眼力，你刚才说的一定是假话。”小孩的脸通红，支支吾吾地说他的成绩真的不好。李老师迅速补充，那肯定有一些干扰因素影响你的学习，你玩手机吗？小孩承认了。“那从今天开始上课期间不要玩手机了，把手机交给我，周末放假时还给你，学习时间好好学习。”孩子乖乖地交了手机。而后的每一天，她都会问问他今天学习怎么样，鼓励他一定行！后来，这个孩子非常努力，成绩基本稳定在200位左右。
第三，要说一不二。每一届，李萍都会定下规矩，每期举行两次大型活动，一次户外拓展活动，一次校内活动，同学们认真做好自己的事，活动就如期举行。有一回，当时李老师已经二胎怀孕3个多月，还坚持带学生去凉帽山活动。那天下着小雨，很多家长都不放心小孩参加，李老师的家人更是不放心她，但她在家长群里说她会坚持去。家长也关心地对李老师说，李老师注意身体，注意安全啊！李老师在老公的支持、陪同下，带领同学们如期顺利举行了活动。“说过的话一定兑现，制定的规章制度一定要执行。”
第四，要因材施教。“班上的学生就像花园里不同的花草，每种植物都有正确的打开方式。摸索适合的道路，而不是盲目追随别人的脚步千人一面。有些学生能力超强，志向远大。这样的小孩是榕树，树大根深，盘虬卧龙。不需要老师花多少时间在他身上。有些学生成绩一般，懂事体贴，这样的学生是草莓，花不惹眼，但果实味美。哪怕不能拿出去争奇斗艳，却是甜入人心，常常在你感冒时悄悄递上感冒药，下课时及时的帮你接满水。有些学生性格也不好，能力也不强，这样的学生是狗尾巴草。看看没啥用，根据《本草纲目》记载，也可以用来做药草。天生我才必有用。找对合适的舞台，每样植物都有他展示才能的机会。自己班的学生就是老板家的花，既不能扔，也没得挑，便只能好好养，尽力去发现每个学生的优点和长处。不要希望他一下子就变得非常好，哪怕今天比昨天多长了一片叶子，也算是进步。”
“教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动另外一朵云，
一个灵魂唤醒另外一个灵魂！
以后的路还长，我将一步步去实现这个目标！”
李萍说。
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（整理：蒲昭青 排版：方丽娟 审核：黄小龙）
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