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Whiteboard Reproduction 白板“再建”
根据Nation 教授的建议，一堂课里必须有四个轴线，流利度是其中一个。这个教学技巧是针对口语、阅读流利度的一个训练方式。任何教学法， 只要能让学生觉得有趣味， 有挑战，有新鲜度，相信孩子是会喜欢的！
——Jessy Tu
这是一个我在刚开始当老师的时候常用的一个技巧。每次和学生一起写完一篇文章在白板上以后， 全班一起朗读了一两次后， 开始拿着板擦先从左边下方斜对角地往右上角擦过去， 然后要全班学生一起念，他们觉得好玩，因为我好玩儿的性格，学生也喜欢被挑战， 刚开始第一道他们觉得不难， 接着从右下方往左上方再擦过去，学生哇哇叫说老师这很难啊！可是我总说， 没关系， 我陪你们一起来， 接着一道，再一道地越来越斑驳残缺的片段，但就这样居然也能慢慢“背”下来。
好多年了， 我不再用这个技巧了，因为觉得写白板好累呀！我将它设计成这样的一个方式跟老师们分享。我喜欢有变化的上课方式， 这个活动练习了口语和阅读的流利度。记得四个线轴中谈到一个好的课程，根据Nation 教授提到的，我们应该有均匀的重点， 流利度是其中一个， 我也答应老师们会继续分享不同线轴可以怎么操作。
看看下面以电子版的方式来做，希望给老师们一个考虑。
觉得可行吗？ 不妨试试， 任何方式， 只要能让学生觉得有趣味， 有挑战，有新鲜度，相信孩子是会喜欢的！
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希望老师试试看，给我们留言，或提供您的改良版本跟大家分享！加油！
“老师，您们都有什么好点子？”
评论告诉我们
Jessy老师会来翻你牌子哟：）
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编辑 | 小小君
校对 | 剑剑
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作者：Jessy Tu
公众号：JessyTu老师加油站（ID：jessytulaoshi）
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