【讲你的班主任故事】 印宏伟:听,我的家访故事——动起来,孩子!
讲你的班主任故事17期
本期班主任之星:印宏伟
印宏伟
江苏省扬州市施桥镇第二小学一级教师(语文),教研组长,区“十佳班主任”、“优秀少先队辅导员”。曾获区“二分明月”作文赛课二等奖,市科学录像课二等奖,市社会课教学设计一等奖。多篇论文在国家、省、市比赛中获奖和发表。
学生寄语:你的进步就是我的快乐。
(文末开通了打赏功能,打赏全归咱们主讲人哦!)
按照学校的安排,三月底,我们进行了家访活动.我们走访了班级的十四户学生家庭,了解了孩子的家庭情况以及在家的表现,与家长共同讨论有关孩子的成长,老师的期望,学校的建设等等问题。这次家访让我收益满满,其中,印象最深的是家访严登月同学.
家访对象:严登月家庭
访问原因:
1.了解造成学生严登月不肯运动,身体严重超重的原因。
2.了解她不与同学交流,不肯参与班级活动的原因
3. 找到解决问提的切入点,联合家庭教育的力量一齐来转变学生。
家访详细情况:
和这届学生相处了将近两年了,经过一段时间的了解,大家逐渐熟悉起来,心中彼此怀有亲切之情,互相理解,互相信任,所以相处融洽、愉快。严登月,一位女生,一位胖胖的,体重近达200斤,以至于下楼我都担心她会摔倒的女生;平时穿着不像女生,甚至不入流的女生;不与同学老师交流,不参加任何班级活动的女生;在这个班级中经常受到调皮学生捉弄、欺负的女生。
五年级时,体育课还能下楼来走走,还能参与做操;六年级开始,这些活动都不参与,体重严重增加。老师、家长多次沟通、教育,但始终收效甚微。
那天到她家时,她妈妈穿着比较随意,爸爸可能由于加班的原因,起来给我们开门时穿着也比较邋遢。妈妈说老师来了时,孩子也不肯出来见我们。
经了解,她家是近两年的拆迁户。因为拆迁,家庭条件有了改善。孩子在家始终不肯出去和其他孩子玩,出去见世面;不愿多活动,更别提做些家务,父母也不要求她做。这样,她的体质也越来越差,体重不断增加。
家长希望我们在学校能监督她上体育课,能下楼参加一些基本活动;同时希望我们多批评、教育那些经常欺负、捉弄她的孩子。
研究对策:
家访后,我又找孩子单独聊了天。发现她在校因为心理的自卑,和同学玩不来,所以除了上厕所、吃饭 ,和大家再无互动。她在家也会玩手机,但只是玩游戏,和家人、朋友交往很少。针对她的家庭及孩子的实际情况,我觉得她的教育要从家庭和孩子本身两方面同时入手。
我让她的父母和其他家人、亲戚朋友多关心她,和她多交流,注重孩子平时的衣着卫生,适当地帮助她打扮打扮。同时,在学校我也让她多参加一些活动,帮助她树立信心,克服自卑及自闭心理。
刚好不久,学校举办体育节,要举行拔河比赛。她的体重参加拔河比赛是有优势的,我征求她的意见,告诉她这是她表现自己的机会,她勉强同意了。
但这时,有老师给我提了醒,她这样胖,万一拔河时不小心摔下来不得了,不是添麻烦?考虑再三,临赛前5分钟,我还是决定让她上场。
结果,她果然不负我望。帮助本班以微弱优势取胜。同学们都大呼“严登月”,她脸上也露出难得的灿烂笑容。
后来,我趁热打铁,告诫班上的同学,每个人都有自己的优缺点,我们要学会欣赏别人,发现别人的长处,将来走上社会才能与别人友好相处。
同学们对她的态度有了不小改变,不再欺负、捉弄她了。我又找她谈心,让她多参加集体活动,多动起来。现在,下课也能看到她活动的身影,体育课也能下楼跑跑了。
家访反思:
教师的一项重要工作就是帮助学生点燃心中的灯,帮助学生找到自我,找到自信。
看来,要教育好学生,细致的家访以及家访后的延续教育必不可少。只有这样,学生教育才能取得更好的效果。
【讲你的班主任故事】王德军:教育的美好,就是毕业了我们都好好生活
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