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统编版 | 语文九年级(下)第一单元测试卷(附答案)可下载打印

全册精讲+→ 绿色学习平台 2022-04-10

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精彩回顾

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图文精讲+知识点+同步练习

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第一单元1.第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》2.第2课《梅岭三章》3.第3课《短诗五首》4.第4课《海燕》第一单元写作《学习扩写》
第二单元5.第5课《孔乙己》6.第6课《变色龙》7.第7课《溜索》
8.第8课《蒲柳人家》
9.第9课《鱼我所欲也》综合性学习《岁月如歌—我们的初中生活》
第二单元写作《审题立意》
第三单元10.第10课《唐雎不辱使命》11.第11课《送东阳马生序(节选)》12.第12课《词四首1<渔家傲·秋思>》12.第12课《词四首2<江城子·密州出猎>》12.第12课《词四首3<破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之>》12.第12课《词四首4<满江红>》每天同步更新中。。。

部编人教版语文九年级下册

第一单元 测试卷

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班级          姓名          等级       

一、积累运用

1.下列词语中加点字的注音有误的一组是(    )

A.绯红(fēi) 舵手(duò)  蜗行(wō)    广袤无垠(mào)

B.干瘪(biě) 翡翠(fěi)   笑涡(wō)   器宇轩昂(xuān)

C.簇新(cù)  纤绳(xiàn)  飞窜(cuān)  含辛茹苦(rú)

D.捷报(jié)阎罗(yán)   蠢笨(chǔn)  呕心沥血(ǒu)

2.下列词语中,没有错别字的一组是(     )

A.迷罔   呻吟   疲惫   长夜漫漫

B.隧洞   海鸥   仓茫   取义成人

C.淤滩   旌旗   熄灭   血雨腥风

D.驳船   妆饰   谎言   伤痕累累 

3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是(     )

A.学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅。

B.谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄,也不要盲目乐观。

C.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。

D.如果学生对影视明星顶礼膜拜,就会影响正常的学习和生活。

4.下列表述正确的一项是(    )

A.《统一》是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

B.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。

C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”,这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。

D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。


5.阅读下面选段,回答问题。

周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”

……

那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。

……

又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。

(1)上面的文字选自《________》,这部书是我国古代长篇小说中__________艺术的高峰。作者_________,号粒民,晚号文木老人,_____代小说家。

(2)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?


6.将下列名句默写补充完整。

(1)我是            ;是失修的路基;是淤滩上的驳船。

(2)                  ,人间遍种自由花。

(3)你站在桥上看风景,                    。

(4)             ,人道是,清光更多。

(5)以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的词句是               ,               。

7.综合性学习。

(1)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

a第①处语序不当,应将          与           互换位置。

b第②处结构混乱,应将          删去。

c第③处搭配不当,应把          改为           。

d第④处成分赘余,应删去                           。

(2)阅读下面的文段,完成(1)(2)题。

①从固定电话的出现,到移动电话的广泛应用,再到现在          。人们对手机类电子产品越来越依赖,几乎时刻也离不开,由此衍生出一个新词——屏奴。

②越来越多的人擅长人机交流,而不是人际交流。③智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。④合理使用电子产品,加强现实沟通,是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥所以,我们呼吁:            。

(2)把文段中的①句和⑥句补充完整。

①___________________________________  

⑥____________________________         

二、阅读理解

(一)阅读下面这首诗,完成问题。

致橡树

舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己:

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

 

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,

叶,相触在云里。

每一阵风过,

我们都互相致意,

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀,像剑,也像戟,

我有我的红硕花朵,

像沉重的叹息,

又像英勇的火炬。

 

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓,

仿佛永远分离,

却又终身相依,

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

爱——

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,足下的土地。

8.阅读全诗,概括诗歌的主题。

9.诗中的橡树,凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?

10.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时,用的是“绝不”,而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化。

11.下面对诗歌赏析有误的两项是(     )

A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木,没有别的意义。

B.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”,而是写给自己心目中的恋人的。

C.诗歌中的木棉树很美,但也只是高大的橡树的一个陪衬。

D.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印,而又各自保持着独立的个性。

E.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。


(二)阅读下文,回答问题。

细水长流

蓝雪冰儿

①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。

②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。

③初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了。

④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。

⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三家的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父亲说,干了就啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。

⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

⑧我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细水长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较。

⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

(选文有删改)

12.老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?

13.联系全文,简要分析第④段在文中的作用。

14.品味下列加点的词语,分析其表达效果。

(1)母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?

(2)我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说……

15.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意? 


参考答案

一、(60分)

1.(4分)C    2.(4分)C  3.(4分)A  4.(4分)B

5.(12分)(1)《儒林外史》  讽刺  吴敬梓  清(4分,每空一分)  (2)①穿着单薄、破烂,非常猥琐、悲凉。(4分)  ②周进非常同情老童生,在考试中特别注意老童生,他一看范进就油然产生一种怜悯的心情,觉得范进和自己的遭遇非常相似,所以特别关照他(4分)。

6.(12分)(1)干瘪的稻穗(2)取义成仁今日事  (3)看风景的人在楼上看你(4) 斫去桂婆娑(5)一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城(每空2分,错别字不得分)

7.(18分)(1)a将“传承文化”与“传递感情”互换位置。b将“把(或“被”)”删去。c把“品尝”改为“品赏”(或“欣赏”“品析”“品味”等)。d删去“不知不觉”(或“于无形之中”)。(12分,每空一分)

(2) ①智能手机的普及(或:智能电子产品的普及)(3分) ⑥放下手机,远离电脑(或:合理使用手机,不要让手机左右你的生活;抵抗手机诱惑,走向健康生活)(3分)。

二、(40分)

8.(6分)诗歌用鲜明生动的形象,否定了依附式的爱情模式,张扬了女性的自尊自立的人格精神,歌颂了伟大的爱情。

9.(4分)橡树指男子汉(2分),凌霄花和痴情的鸟儿是指那些缺乏独立人格的女性(2分)。

10.(6分)用“绝不”表示作者坚决的否定,用“不止”,因为泉源、险峰等,尽管可以给情侣带来温暖、慰藉,但如果仅止于这些的话,女性还是处于陪衬位置,女性的独立人格仍未显现出来,肯定中有否定。

11.(4分)  A C

12.(6分)命好”是指:①闺女乖巧孝顺,夫妻恩爱;②不跟人闹意见(人缘好)(3分)。原因:①老刘包容,不争长短;②豁达,不计得失(3分)。

13.(6分)①内容上交待矛盾冲突的起因(或故事发生的背景):天大旱;邻居又不在家(3分)。②结构上推动故事情节的发展:为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫(3分)。

14.(8分)(1)“急”这里有“着急、生气”的意思(2分),表达了母亲对女儿的不满,突出母亲“视地如命” (2分)。(2)“急切”有“迫不及待”的意思(2分),突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同(2分)。

15.(6分)①父亲的内心像阳光一样明亮;②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福;④进一步升华了“水长流,情长在”的主题。(答对3项给满分)



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