2023年2月上旬教育报刊征稿启事

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2023年2月上旬教育报刊

征稿启事

0205《新教师》近期小学语文专辑征稿：“古诗文教学培养文化自信的策略”研究专辑（古诗文教学）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。小学语文教材选编的古诗文言简义丰，艺术表现力强，是对学生进行中华优秀传统文化教育的重要载体。那么，在古诗文教学时，如何通过关注、梳理诗词中特定的文化意象，把握意象所要表达的丰富意蕴与潜在话语，开展主题式意象探究，落实语文核心素养，培养学生的文化自信呢？

稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚；题目自拟；字数3000——5500字。

    投稿时间：2023年2月5日之前。

    投稿地址：[e-mail]。

0210《新教师》小学数学专辑“小学数学教学融合学习进阶理论”研究专辑征稿（学习进阶）

随着教师们对“知识进阶”与“核心素养进阶”的关注逐步升温，将学习进阶理论与小学数学教学相融合成为当前教学研究的热点。在数学教学中践行学习进阶理论，可以帮助教师明晰学生对于某个领域知识的学习路径，掌握学生的核心素养进阶过程。在此基础上，教师能够有效统整零散知识，使课程更利于学生的进阶发展。那么，如何基于学生的认知发展规律拟定进阶目标，学生的进阶路径如何规划？本期话题围绕学习进阶展开。

1.本次话题涉及小学数学教材版本不限，请契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，围绕数学学科教学，抓住重点。

2.文章要与专辑需求相符，主题鲜明、方向明确，不要贪多，能说清一两个问题就好。

3.文章字数请控制在3500字左右。

4.本专辑截稿时间为2022.2.10。 

5.邮箱：[e-mail]。

6.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。 

7.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。

0210《新教师》近期小学语文专辑征稿：“设计进阶型语文实践活动”研究专辑（进阶型语文实践活动）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，教师要“依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，综合运用多种学习方式设计连贯的语文实践活动”。基于课程标准的精神，教学中教师应把整个单元的课文、口语交际、习作练习、语文园地以及快乐读书吧等学习资源视作一个整体，设计进阶型的语文实践活动。那么，我们如何考虑教材内容和学生情况，将单元学习任务分解到各项实践活动之中，使各项实践活动形成“链接”，以此促进学生语文能力的提升？

稿件要求：字数在3000字左右（如果有话可说，可写4500字左右），文稿主题鲜明，理论联系课例，富有创意。投稿邮箱：[e-mail]截稿时间：2023年2月10日友情提醒：1.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。2.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。
0210《新教师》近期小学科学“重视技术与工程实践教学，提升学生科学素养”研究专辑征稿（技术与工程实践教学）技术与工程的实践是培养学生学习兴趣和创造能力的重要抓手，其地位在《义务教育科学课程标准（2022年版）》中得到了强化。课标明确提出把学生的技术与工程实践能力培养渗透在教学中。在课标中，“技术与工程实践”的字眼一共出现了17处。基于以上论述可知，我们应当重视技术与工程实践的相关教学。那么，我们如何进行技术与工程实践的相关教学，真正在实践活动中提升学生的科学素养？稿件要求：字数在3000字左右（如果有话可说，可写4500字左右），文稿主题鲜明，理论联系课例，富有创意。投稿邮箱：[e-mail]截稿时间：2023年2月10日友情提醒：1.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。2.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。