2023年4月上旬教育报刊征稿启事
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2023年4月上旬教育报刊
征稿启事
0401《德育报》1733期征稿主题：如何培养学生的阅读习惯？
“立身以立学为先，立学以读书为本。”我国是一个拥有着灿烂文化的国家，也是一个非常注重读书的国家。但是，在近几年的关于中国人阅读水平的报告中显示，我们国民的读书率连年走低。如何提高我们的阅读率呢？为什么如此之多的人不喜欢阅读，究其主要原因就是从小没有养成阅读的习惯。那么，我们怎样组织和引导班级学生爱上阅读呢？
截稿日期：4月1日
字数：600-1000字。
投稿邮箱：dybjs03@163.com（邮件务必注明xx期）
文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。
欢迎各位老师积极投稿！
0405《四川教育》（时政）主题征稿
为进一步提升办刊质量，我们策划了系列主题，现面向广大新老朋友征稿。
征稿主题、截稿日期、约稿方向如下。
2023年4月5日：馆校共育，方向如下：
1.馆校共育的理论认识（内涵阐释、发展历程、价值剖析等）
2.馆校合作的平台搭建与运行机制
3.场馆资源的开发与利用
4.场馆课程的设计与实施
5.场馆课程的评价
温馨提示
1.约稿方向仅供参考，可不拘泥于此。来稿需论点鲜明、论据充分、条理清晰、文字精炼。
2.稿件字数建议在3000-4000字，且重复率不高于10％。
3.请在文末注明作者姓名、工作单位及职务、通讯地址、手机号码、电子邮箱。
4.来稿请按“征稿主题＋文章题目”标注邮件主题，如：“课程领导力＋《XXX》”；文稿及相关材料请以附件形式发送。
5.请勿一稿多投，投稿三个月后未接到编辑回复，可另投他刊。
6.编辑部不会以任何形式收取版面费。稿件一经采用，编辑部将与作者联系；稿件刊发后，编辑部会及时发放稿费、寄送样刊，并择优发布于“四川教育杂志”微信公众号。
投稿邮箱：scjysz607@163.com
联系方式：（028）86113199
0405《新教师》近期小学语文“单元统整视域下的小学语文作业设计与实施”研究专辑征稿（单元统整 作业设计）
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了课程内容结构化的理念，目的在于强化知识间的内在联结。因此，教师要克服逐点解析知识、单项训练技能等碎片化教学的弊端，努力追求从零散知识结构到主题统整的课程结构的转化。当前，有关单元统整教学的讨论较多，而有关单元统整作业设计的讨论较少，本专辑请围绕“单元统整视域下的小学语文作业设计与实施”来阐述。
稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚；题目自拟；字数3500—5500字。
投稿时间：2023年4月5日之前。
投稿地址：879888673@qq.com。
0408《中国德育》2023年第10期话题征稿：学生心理健康教育研究
儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。普及和深化心理健康教育，是新时代我国教育改革与发展的新要求、新挑战。从1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出，要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，到 2021年《关于加强学生心理健康管理工作的通知》的下发，历经近30年的时间，我国心理健康教育服务体系不断走向完善，但同时也面临诸多挑战。
新时代学生健康表现出哪些特征？如何优化提升儿童青少年心理健康素养的方式方法？如何进一步构建大中小一体化学生心理健康教育与服务体系……值得我们进一步深入探讨。
《中国德育》2023年第10期话题聚焦“学生心理健康教育研究”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：
1.学生心理健康教育的理论探讨与进展；
2.学生心理健康现状的调查研究；
3.智能时代学生心理健康教育面临的挑战及应对策略研究；
4.提升学生心理健康素养的路径研究；
5.大中小一体化学生心理健康教育与服务体系构建研究；
6.学生心理健康教育的国际经验研究；
7.学生心理健康教育的区域/学校典型经验研究；
……
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4000~6000之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。
4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2023年4月8日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
投稿说明
本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿，不接受其他途径的投稿。
作者投稿须登录中国德育网站（http://www.nies.edu.cn/zgdy/），通过“作者中心”上传。
来稿请投至本刊在线投稿系统，注明：“话题—学生心理健康教育研究”。