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小学语文“单元整体教学”经典案例

小学语文“单元整体教学”经典案例

(点击链接即可)

一、二年级下册第三单元

01【单元整体教学】二年级下册第三单元《神州瑶》课时教学设计

02【单元整体教学】二年级下册第三单元《传统节日》课时教学设计

03【单元整体教学】二年级下册第三单元《“贝”的故事》课时教学设计

04【单元整体教学】二年级下册第三单元《中国美食》课时教学设计

、三年级下册第三单元

01【单元整体教学】三年级下册第三单元《开启节日探寻之旅》课时教学设计

02【单元整体教学】三年级下册第三单元《纸的发明》课时教学设计

03【单元整体教学】三年级下册第三单元《跨越千年的相会》课时教学设计

04【单元整体教学】三年级下册第三单元《传统文化对对碰》课时教学设计

三、六年级下册第五单元

小语六下第五单元任务群教学案例——“金牌辩手养成记”

四、“语文单元整体教学”系列文章

01李怀源:单元整体教学,它到底是一个什么概念?

02大单元教学设计,新时代教师的必备技能

03课标新风向:大概念下单元整体教学的三大关键设计

04八问“大概念”:很美,很糊涂?为什么让老师提取“大观念”很不靠谱

05程翔: 面对全网的“单元整体教学”,“单篇教学”不过时

06大单元教学中,如何设计驱动性问题?

07李怀源:单元整体教学的结构和特征是什么?

08崔允漷:进行单元设计时,一定要想清楚这6个问题

09林荣凑:单元教学的设计角度与模板

五、小学语文各年级各单元名师课例(设计、实录、视频)

01小语各年级上册名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

02小语各年级下册重要备课资料集锦

六、教师成长系列文章链接

01钱理群:读书为了健康、快乐、有意义地活着

02顾之川 | 小学语文三件事:识字、读书、作文

03李政涛:与其说“我们要给学生什么样的教育”,不如说“我们要给学生什么样的人生”

04窦桂梅:在这个讲效率的时代,我们为什么还要听课、评课、写课?

05张祖庆:“磨课”四部曲——听课、追课、晒课、裸课

06支玉恒:关于语文教学,我有12条教学主张

07优质课到底“优”在哪里?这7个方面值得借鉴!

08于洁:老师这样抓班级成绩,很有效

09优秀班主任的管理“四件套”:约规、动情、晓理、导行

10教师悦读 | 王福强:我的三条通道

11吕叔湘:如何开展课外阅读

12王崧舟:学习任务群与课堂教学变革(附视频)

13小学1-6年级语文重点难点+基础知识大全(第一版)

14小学1-6年级重难点+基础知识大全(第二版)

15有效课堂教学的10种科学行为

16教师课题研究的七大实用策略

17特级教师程红兵:如何上好一堂课?如何评价一堂课?

18从评委的角度来说,怎么样的说课是优秀的?

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特别推荐:姜树华老师力作

《小学语文课堂教学的20各细节》

重要备课资料,点击下面链接可读——

1.在本号搜索资料的简便方法

2.部分重要资料

(1)小语各年级下册重要备课资料集锦

(2)初中语文各年级名师课例(视频、实录、设计)

(3)让你的作文脱胎换骨——名师教你写作文53讲

(4)小学数学名师课例第十一辑(686+57节)

(5)初中数学名师课例第一辑

(6)小学英语名师教学视频第一辑

(7)初中英语名师课例第一辑(23节)

(8)2023年2-6月份国旗下演讲稿合集

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