2023年5月中旬教育报刊征稿启事

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2023年5月中旬教育报刊

征稿启事

0514《班主任之友》（小学版）毕业季紧急征稿
光阴荏苒，转眼又是毕业季，离别即将到来，新的旅程也将开启。面对将要离开的学生，老师们有什么打算？是备一份神秘礼物，还是留一行深情赠言？是带领学生回顾往昔，总结这一阶段的得失？还是办一次活动，共度最后的美好时光？还是上一堂思想准备课，为以后的求学做准备？……欢迎大家来秀一秀你的毕业特别行动！ 
投稿邮箱：[e-mail] （来稿请以附件形式发送，邮件主题注明：“毕业季征稿”字样）
截止时间：2023年5月14日
欢迎大家多多支持，多多转发！

0515《新教师》近期“教师视角”以更大力度推进“五育融合”专辑征稿（“五育融合”）

“五育融合”是近些年来教育系统的常见提法。但是，“双减”背景下，“五育融合”的实行有了新的契机、内容：抓住“双减”，切实减轻学生作业负担，保障体、美、劳课程教学时间，把加强体育、美育、劳动教育落到实处；通过家校协同、学生自律加强“五项管理”，特别是手机和睡眠管理，切实保护学生视力，保障学生身心健康；完善心理健康教育机制，配齐心理健康教育专职教师……

现阶段下，我们需要以更大力度推进“五育融合”。那么，“五育融合”在当前有什么意义，有什么新的发展，有什么更多的实践与举措？以更大力度推进“五育融合”，有什么优化路径？

稿件要求：

1.字数在3800字左右（如果有话可说，可写5000字左右）；

2.附上摘要、关键词、参考文献等；

3.文稿主题鲜明，观点明确，理论联系实际。

投稿邮箱：[e-mail]。

截稿时间：2023年5月15日。

友情提醒：

1.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。

2.请在邮件主题或内容中注明所投栏目名称。

0516班主任之友》中学案例评析征稿 案例：《守住心灵的契约》

请针对以下案例文章进行评议写作：http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=200&id=768799       

投稿邮箱：[e-mail]（中学案例征稿）
截稿日期：2023年5月16日
投稿说明：来稿请用附件发送，并在邮箱主题中注明“案例评析”字样。稿件中请随附具体通联方式。

0517《班主任之友》小学版2023年6月案例评析《买卖风波》火热征稿了！！！
案例文章链接：
 http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=200&id=768997
投稿方式（择一即可）：
1、在论坛中案例文章后跟帖。
2、投至[e-mail]邮箱。
投稿截止日期：
2023年5月17日
本是趣味盎然的“跳蚤市场”活动，却引发一场“买卖风波”：急于达成交易的小陈将定价25元的乐高积木以2元卖给小琪却很快反悔，对方不肯还他，便号啕大哭找老师评理，老师情知小琪在交易过程中并无过错，只得把自己在跳蚤市场上淘来的笔记本送给小陈，暂时平息事态。到晚上，小陈妈妈打来电话表示，玩具较贵（原价一百多），且孩子没玩过几次，是在未告诉家长的情况下偷偷拿到跳蚤市场卖的，这是“小孩子的游戏，不能完全作数”，要求拿回玩具；老师联系到小琪妈妈，后者表示这是两个孩子协商一致的交易，如果不是商品问题，不能随意退还。老师陷入为难，也在文末提出问题：“跳蚤市场作为一种常见的学校活动形式，因为它的参与者是年龄小、思想和思维发展还不成熟的小学生，他们的规则意识比较薄弱，在举办过程中难免会出现打破规则界限的行为，所以，这样的活动确实适合在小学里开展吗？如果在活动中出现这类不愿意遵守规则的情况，家长也好，孩子也好，作为老师，有怎样的引导教育方法呢？为了让活动举办顺利，同时对学生起到教育的意义，老师们又有什么秘诀呢？”
投稿提示：
1、评析：依据案例，客观、公正、理性地评析在这场“买卖风波”中教师的处置方法和教育理念。
2、支招：如果您的班级里或学生间也曾遭遇过这样的“买卖风波”或类似的“经济纠纷”，是否还有更好的应对和教育引导方式？欢迎您提出建设性的意见和建议。
3、延伸思考：校园“跳蚤市场”这类儿童版的“经济活动”所蕴含和内生的不应只是规则意识或财商教育。期待您分享对这个话题更深刻的见解与思考。
（字数在800-3000之间为宜）

0520《新教师》近期小学英语“思维可视图应用于小学英语教学”研究专辑征稿（思维可视图）

“双减”背景下，小学英语教学要减少作业总量和时长，其核心要义是提升课堂教学的质量和效率。在这方面，思维可视化教学可以发挥一定作用：用思维导图建构知识结构，思维可视图呈现板书，用鱼骨图梳理故事流程，等等。这样的方式有助于全面提升教学质量。那么， 在小学英语教学中，思维可视图如何具体应用，应该注意什么问题，以切实提升教学效果？

注意事项

【稿件要求】

1.如文中需要举例，应以闽教版教材为例！！！

2.字数在3800字左右（如果有话可说，可写5000字左右）；

3.附上摘要、关键词、参考文献等；

4.文稿主题鲜明，观点明确，理论联系实际。

【投稿邮箱】[e-mail]。

【截稿时间】2023年5月20日。

【友情提醒】

1.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。

2.请在邮件主题或内容中注明所投栏目名称。

0520《德育报》（1740期）如何对学生开展“生涯教育”？

“为什么要上学？”“长大了干什么？”“会干什么？”对于这些问题，许多学生是比较迷茫的。仅仅依靠先天的求知欲，很难保证学生学习的自觉性和主动性。而没有理想，就会缺乏学习的动力和目标。结合学生心理特点开展生涯教育，帮助学生从小就开始规划人生，并设立一个自己的人生目标，能使学生更好地面对未来的生活和竞争，促进学生的成长发展。对此，您有哪些妙招？ 

截稿日期：5月20日

字数：600-1000字。

投稿邮箱：[e-mail]（邮件务必注明xx期）

文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）。

欢迎各位老师积极投稿！

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