论文写作与发表｜侯猛：法社会学教科书指南

侯猛

中国人民大学法学院教授、博士生导师，法学博士；“社科法学连线”发起人之一、《法律和社会科学》CSSCI来源集刊负责人之一。兼任上海交通大学法社会学研究中心客座研究员、中国社会学会法律社会学专业委员会常务理事、中国法学会董必武法学思想（中国特色社会主义法治理论）研究会理事、中国法学会法学教育研究会理事。先后在《法学研究》《中国法学》等权威期刊上发表文章五十余篇，著有《中国最高人民法院研究：以司法的影响力切入》《法学研究的格局流变》《法律与人类学：中国读本》等。主要研究领域为法理学、法律社会学、法学的知识社会学等。

在多年教学过程中，常常有同学来问，老师能否推荐一本好的法社会学中文教科书（textbook）？这着实让我有些为难。最近20年来，国内法社会学的研究有很大发展，但研究者的主要精力是发表论文，而极少专注于教科书的写作。此外，国内与法社会学相关的课程至少有三个名称，即法社会学（Sociology of Law），法律与社会（Law and Society），以及法律和社会科学（Law and Social Sciences）。选择何种教科书，这也取决于讲授者的知识偏好。

这里给出的种草指南，也主要是因应以上三门相关课程。需要说明的是，这份指南里的教科书都是我手边有的。有的大佬主编了教科书但我手边没有，或只有专著（译著）而没有写过教科书，因此都没法列出。对法社会或法社科有兴趣的同学，还可以查看程金华老师提供的法律社会学阅读书单。

本科生

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国内大部分法社会学教科书，都是面向本科生的。2000年以后出版的教科书，主要有朱景文主编（中国人民大学出版社，2005、2008、2013）、刘焯主编（北京大学出版社，2008）、李瑜青主编（华东理工大学出版社，2009）、高其才著（北京师范大学出版社，2013）的版本，等等。

这里值得一提的是由付子堂主编、周尚君副主编的《法社会学新阶》（中国人民大学出版社，2014）。该书在篇章结构和内容安排都不错的，但因我手边没有，故而不好做进一步评论。此外，中国人民大学既有法学院教师编写的《法社会学》教科书，也有社会学系教师编写的《法社会学教程》。两本教科书相得益彰，可以放在一起阅读。

这里列出以下四本供大家自选，排序不分先后：

1、郭星华主编：《法社会学教程》，中国人民大学出版社2015年版

特点：这本教科书是由人大社会学背景的老师编写，已经出到第二版。全书分成三编，即理论脉络、社会秩序和社会转型，重点是后两编。围绕社会秩序展开讨论法律的合法性、法律与社会控制、法律的社会化、法律与现代化、法律实际效果；围绕社会转型展开讨论诉讼文化、法律意识、纠纷解决和犯罪治理。与其他教科书相比，本书专章讨论了法律意识。由于这门课的前身是犯罪社会学，因此对犯罪问题的琢磨也较多。不过，本书对于法律机构和法律职业的介绍较少涉及。

亮点：我喜欢该书的重要理由是，它对法社会学的学术史的梳理、研究方法和理论视角的介绍，都非常细致。国内其他教科书难得一见。

2、赵震江主编：《法律社会学》，北京大学出版社1998年版

特点：这本教科书是由有北大法理学背景的老师编写。全书分为法律规范、法律功能、法律运行、法律职业和法律文化五部分。这本书的主线是以法律的运作过程来展开的，因此，区别于社会学背景的教师所编写的教科书。但从篇章结构安排来看，比较像是法理学教科书法律运行论部分的延伸和扩充，而且基本上是规范性表述，较少有经验材料或事例的说明。由于这本书在22年前出版，后来也没有修订再版（2010年重印过），因此，只具有历史资料的意义。

亮点：本书序言部分交代了1980年代北大法律社会学的研究动态。而且，第四篇法律运行的写作还是很社会学的。该篇作者就是当今的法社会学大佬。

3、瓦戈：《法律与社会》，中国人民大学出版社2011年版

特点：这是一本在英语世界比较流行的教科书。本书的结构与前两本教科书不一样，更像是两本的综合，所以名为Law and Society。一方面，分章讨论了法律机构、立法、法律职业和纠纷解决；另一方面，也分章讨论了法律与社会控制、法律与社会变迁。可以说，是两个学科同时兼顾，平均使力。这本书除了介绍描述和理解视角以外，还特别交代了法社会学的批判视角；对于法律组织、立法问题的介绍，也是其他教科书较少涉及的。该书的作者是为社会学者，由梁坤、邢朝国译，郭星华校。

亮点：本书对每一个问题都有非常棒的文献索引附在各章之后。而且，有关事例的讨论也是来自于世界各国。

4、莫纳什、沃克：《法律中的社会科学》，法律出版社2007年版

特点：这本教科书与前三本在结构和内容上完全不同。本书主要不是进行概念介绍和制度分析，而是围绕判例法传统中的社会科学的运用来安排篇章结构。这包括：用于确定事实的社会科学、用于立法的社会科学、用来提供背景的社会科学、在诉讼准备中运用社会科学。不过，本书并没有涉及对于制定法传统中的社会科学的运用。此外，这本书在前两章也简要介绍了法社科的理论发展和研究方法，能够为初学者提供指引。本书的作者有法学和心理学的双学科背景，译者是何美欢、樊志斌、黄博译。何美欢老师曾在中国大力提倡普通法教育，不幸在2010年去世。

亮点：本书有大量的美国判例原文需要专门研读。这本书也是我上《法律和社会科学》课程的指定教科书，但中文本是第六版，英文本已经到第八版了。

研究生

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研究生阶段并不需要体系化的教科书，目前的教学大多是以专题讲授为主。因此，这里推荐的几本书与其说是教科书，不如说是专题研究的读本。我的建议是，如果要进入这个领域，阅读应该更专一，更精致。最好是围绕着一种知识传统或研究视角，甚至是一个人物深入下去。

5、朱景文主编：《法社会学专题研究》，中国人民大学出版社2010年版

特点：本书是按专题来安排的，着眼于中国经验的法社会学研究，而非理论的法社会学研究。全书的安排包括中国法治道路研究、行动中的法、司法社会学、非诉讼纠纷解决机制研究、法律工作者研究、法人类学和民间社会规范研究。其中，调解、非诉讼纠纷解决机制和法律职业是人大法社会学的研究专长。本书的显著特点还在于突出强调数据的利用，结合数据进行定性分析。而且，在朱景文老师的牵头下，后续还出版了一系列以数据为基础的法律发展报告。

亮点：建议先读朱景文主编的《法社会学》教科书。此外，收入其中的《关于比较法社会学的对话》一文，值得特别关注。

6、侯猛编：《法学研究的格局流变》，法律出版社2019年版

特点：最初编这本书的设想是从《法律和社会科学》集刊中挑选论文。后来则是不限于刊物，而是面向整个社科法学的研究，收入晚近十多年来最有代表性的作品。本书也是按专题来组织的，但体例与前一本完全不同。全书分为问题意识、政法体制、制度与场域、法律人如何思考四编。各编之前都撰写了导读。问题意识一编展示了中国社科法学的发展历程，以及与法教义学研究、国外研究的区别。后三编分别从宏观、中观和微观视角去展示问题的制度逻辑和复杂程度。这本书的作者不限于法理学者，也有不少部门法学者，还有法学以外的学者。

亮点：本书展现了社科法学研究的内部分歧和不同研究偏好。对于刚入门的研究者来说，这也是一个很好的模仿社科法学写作的范本。

7、萨拉特、尤伊克：《法社会学手册》，法律出版社2019年版

特点：本书的英文名是The Handbook of Law and Society，因此，其准确中译名应当是《法律与社会手册》。由于是手册，其体量要比前两本要大，而且讨论的议题也主要是国外的或国际化的。全书分成搭建舞台、作为社会现象的法律研究方法、法律机构和参与主体、法政策领域、法律如何产生重大影响，涉及议题十分广泛。本书的作者来自不同国家有37位之多，可以说是整个法律与社会研究领域的代表，译者是王文华等人。对于不愿意读英文的读者来说，通过此书可以了解到国外法律与社会研究的较新动态。但如果有余力，还是建议阅读原文。

亮点：人权和全球化带来的问题已经成为法律与社会研究的新领域。此外，第二章对近半个世纪的这一领域的研究进行了很好的综述。

8、戴弗雷姆：《法社会学讲义：学术脉络与理论体系》，北京大学出版社2010年版

特点：本书如书名所言侧重的是法社会学的理论分析。准确的说，作者更偏好欧陆传统的法社会学理论，重点介绍了韦伯和迪尔凯姆，而对美国的经验的法社会学传统介绍不多。另外，本书还分别从法律与经济、法律与政治、法律与文化的维度对相关研究进行归纳总结，从而在学科界限上突破了传统的法社会学，而拓展至社会科学。这本书与瓦戈的《法律与社会》译者完全一样，都是由郭星华老师牵头。实际上，对学生来说，读完《法律与社会》后，接着读这本书是再好不过了。

亮点：这是一本很好的介绍法社会学理论的书，与上一本关注经验研究正好形成对比。

9、 弗里德曼：《碰撞：法律如何影响人的行为》，中国法制出版社2020年版

特点：本书是弗里德曼对过去四十年法律与社会研究的回顾与梳理。主线是围绕影响（impact）来展开，有关法律的影响的研究涉及经济学、犯罪学、心理学、社会学、政治科学、人类学和历史学。基于既有研究文献的积累，弗里德曼提炼勾勒出影响研究的基本框架、传播机制和影响因素。影响因素区分为激励机制、外在压力和内在心理因素。这些问题的归纳为以后的研究提供了便利指南。弗里德曼是当今法律与社会研究领域最知名的学者，著述很多，本书由邱遥堃译、侯猛校，在下半年即将上市。

亮点：本书由大佬亲自下场来对这一领域进行综述，文笔深入浅出，阅读难度不高，不适合精读，但非常适合入门者泛读。

小结

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这份种草指南的排序并非代表推荐顺序。如开头所暗示的，国内还没有一本法社会或法社科的教科书值得强烈推荐。大家只能根据个人的偏好进行选择。我的看法是，写作一本教科书还是由个人独著更好，而要写好：一是得将中国经验与西方理论进行有效结合，同时也重视从中国经验中提炼中国理论，对上述两方面的研究都要进行归纳总结，不可偏废；二是能够将法学与社会学在内的社会科学相结合，既不能脱离法律本身来写，也不能只讲社会科学概念和方法的皮毛，应当保持知识的平衡和融合。这当然是我本人要做的工作，但独著的教科书不是少了，而是太少。因此，还需要更多同人专注于法律与社会的教科书的写作。

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文字编辑 | 王婧 刘欣 陈舒民