Eco Wire 016丨到UNEP实习还跨专业研究自然资本的财经男生谈环境管理与发展

【引言】什么是Eco Wire？

Eco Wire由绿色光年主办，我们是一家专注于可持续发展教育的社会组织。

Eco Wire将会是一系列长期开展的线上分享活动，迄今已举办了19期。我们每月将邀请1-2位在发展学或国际发展领域（Development Studies or International Development）有独到见解或独特经历的嘉宾来分享自己的求学或工作经历。他们来自全世界各地，有着特别多样化的背景和成长历程。我们希望帮助有兴趣进入可持续发展领域（Sustainable Development）工作的朋友找到适合自己的职业发展路径（甚至是人生路径），以及帮助对可持续发展感兴趣的朋友了解更多该领域的相关信息。

未来我们将会把Eco Wire打造成对可持续发展有兴趣的中国年轻人将来参与国际治理的交流平台，期待您的持续参与和关注！

本期有幸邀请到现任澳大利亚国立大学环境管理与发展专业博士生陈灏杰。在获得西南财经大学英语和金融双学位后，陈灏杰于澳大利亚国立大学环境管理与发展专业硕士毕业并攻读博士，还曾作为交换生前往日本东京大学学习。硕士毕业后，陈灏杰来到了位于德国的联合国环境署保护迁徙物种公约秘书处实习。他在澳洲的博士生导师是自然资本研究领域的世界级泰斗——康斯坦扎教授，他负责撰写了1997年首份全球生态系统服务及自然资本价值研究报告。本次主要和大家分享环境管理与发展相关议题。

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目录

• 第一章 求学经历:到UNEP实习跨专业研究自然资本

  01  本科学习：多学一门语言，多一种可能

  02  研究生学习：喜欢什么就去做

  03  联合国实习：情怀和感动

  04  博士探索：要坚持做喜欢的事

• 第二章 问答环节

  01  您认为做环境管理最需要的能力是什么？

  02  请问本科财经的背景对后来转型的学习研究是否有作用？

  03  有没有澳洲的金融机构进行自然资本产品设计？

  04  生态管理如何促进地方经济的发展？

  05  你的评估是基于以人类利益最大化为标准吗，是否有对本代人和后代人的区别？

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求学经历:到UNEP实习跨专业研究自然资本

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本科学习：多学一门语言，多一种可能

2011年我高中毕业后填报了西南财经大学金融会计专业，也就是财经学校里最热门的专业，但当时分数不够被调剂到了商务英语。这对于我来说是一个打击，在那之前我从来没想过我自己要学英语，可能是因为出生还有我成长环境的一些局限性，我当时就低估了英语的重要性。读大学之前，我是在云南昭通这个小城市长大的，身边除了英语老师，身边人都不会主动学英语。

但随着我进入大学以后阅历增长，才发现英语简直是太重要了。多学一门语言，人生就多出了很多的可能性。比如说我之后留学读博或者去联合国实习，各种报告都是建立在都是建立在学好英语的基础之上。本科时期，英语老师说了一句让我印象特别深刻的话，“语言不仅仅是一种交流工具，其实它也是一种思维方式。”多学一门语言不仅仅是为了和别人交流，同时也帮助你多一个视角看待世界，帮助你更好地去理解他人。

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研究生学习：喜欢什么就去做

因为我来财经大学初衷是想学财经，我选了金融的二学位，也就实现了当时学财经的愿望。但是几年时间学习下来，我发现我对财经好像并没有那么感兴趣。因为我从小到大比较喜欢亲近自然，而且看到生活中的环境问题也会感到焦虑，本科毕业的时候我就考虑跨专业去学学一下环境。

当时恰好发现我的西南财经大学和澳大利亚国立大学有合作项目。项目有三个类型的专业可以选，分别是经济类、公共政策类、环境类。没学过环境突然跨专业去学，万一学不好怎么办？环境这个行业是怎么样的？读完后可以干什么？但是我想来想去，不如不顾虑，年轻人可能也不用顾虑那么多，自己喜欢什么那就去做什么好了。我本来也是一个热爱环境的人，我也想为中国的生态文明建设以及世界可持续发展做一点点贡献，于是我就选择了合作项目里面的环境管理与发展。

有一个不一样的专业背景，不仅不是一个劣势，反而还可能是一个优势，至少我认为在环境领域是这样的。很多环境问题不仅仅是生态问题，同时也是经济问题和社会问题，它是社会和经济发展的附带品，不是生态系统自发的问题。环境管理与发展是通过规范人的行为来治理环境。这是一个非常广泛的领域，涵盖特别多的话题，比如说气候变化，比如说生物多样性保护、水治理，空气治理，自然保护区管理等等。我觉得学习的过程更多是培养我们独立学习、独立发现并解决问题的能力。

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联合国实习：情怀和感动

我本科有外语专业的背景，也一直有国际化工作的梦想，想将环境专业知识学以致用，我就觉得联合国环境署是符合设想的。成年之前我身边一个联合国的人都不认识，联合国三个字也只是在电视的新闻里面听到过，感觉离自己很遥远。但是后来随着自己的成长，特别是在比较国际化的学校读研以后，视野变得开阔，会学校里经常听到老师谈起，甚至有同学在联合国工作过甚至任职，那时候我就感到联合国也不是那么遥不可及。在这里想和大家说的是，如果你的梦想是发财，那联合国不是一个适合的地方，但如果你的梦想是改变世界、为人类做一点贡献，联合国肯定是一个不错的平台。

毕业后我在联合国招聘网站看到里面有各种岗位信息，投了20多个实习，有4个进入了面试，最后成功了1个，是在以前是西德首都的波恩。我实习的机构叫做“保护迁徙物种公约秘书处”，帮助上司草拟文件、翻译、收集整理资料、会议记录等。我做的最有意义的翻译是《保护迁徙物种公约》的附录，附录包含被保护物种的名单，通过我的翻译，中文读者可以更方便的查阅保护物种名单，这让我非常有成就感。

我当时实习的最大感受是“感动”。一方面，感动于当时我领导和同事工作的使命感。当时很多领导同事自己有车，但是他们都尽可能地骑自行车或者坐公共交通去上班，他们希望以身作则应对气候变化，先从降低自己的碳排放开始。另一方面感动于同事的谦虚友好。当时身边很多同事都是有博士学位的，但他们跟我讨论问题都很尊重我。

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博士探索：要坚持做喜欢的事

2018年7月我回到澳洲读博。不管是选择读博，还是选导师、选课题，全部都是我个人的兴趣，我也鼓励大家做自己喜欢的事。我的博士生导师是自然资本、生态经济和生态系统服务领域的泰斗康斯坦扎教授。我硕士期间在他的课上接触到生态系统服务，很感兴趣，又感觉他跟学生相处也很友善很谦逊。博士期间最难的是选题，就是想清楚自己要研究什么，我博士第一年的时间都在思考要研究什么。为了把环境影响和人的利益更好地结合起来，我就把生态系统价值服务评估融入到传统的环境评价里面。比如其对环境各个要素的影响会造成什么生态系统服务的改变，这些生态系统服务的改变从而又造成了多少利益价值的改变，这样评估出来就进一步把环境影响和人的利益联合起来，同时也可以让环境影响与经济利益用用同一种单位来进行对比。

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问答环节

01

您认为做环境管理最需要的能力是什么？

如果是做环境管理科研，要有独立学习的能力和意志力、有决心。搞科研是很枯燥的，想清楚就要一直干下去。

02

请问本科财经的背景对后来转型的学习研究是否有作用？

有作用。我的研究也会涉及经济上的东西，所以经济类课程上起来会轻松点，比如给自然生态系统服务的价值进行评估可以算在生态经济的领域。

03

有没有澳洲的金融机构进行自然资本产品设计？

有的银行会对农民提供生态补偿，有时候需要评估农业可能对自然生态系统的影响，但具体设计方面我还没有深入了解过。

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生态管理如何促进地方经济的发展？

笼统来说，首先要定义经济发展：如果把经济增长定义为GDP的增长，那生态管理对经济增长可能没有短期的好处。因为GDP是通过衡量市场里的各种交易核算出来的，所以没有在市场里交易的东西都没有体现在GDP里面，保护环境对地方GDP增长不见得是有好处的。当然我不是说生态一定不能转换为市场价值，有的情况下，生态系统是可以转换成市场利益，比如生态旅游、生态疗养，这些是可以促进GDP增长的。如果从经济的本质来思考，自然环境带给人的各种服务也算经济利益。也就是说把经济发展理解为人的福利的增长，保护生态和经济发展是一致的。经济是社会的子系统，社会又是生态系统的子系统。

05

你的评估是基于以人类利益最大化为标准吗，是否有对本代人和后代人的区别？

我的研究是考虑所有人的利益，包括本代人和后代人。但是所有研究都有局限性，很难做到面面俱到。我个人研究还没考虑到后代人更多着眼于本代人。生态系统服务价值评估的初衷的一个方面就是效率，即实现利益的最大化。

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