部编二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》图文视频辅导
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生字讲解
知识点
教材分析：
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。诗共分四小节，第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法，从而引起“我”极大的兴趣，由此“我”产生了许多想象，最后，树叶的声响使“我”的思绪回到现实，也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。
我会写：
祖zǔ（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）
望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）
摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）（文摘）
掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）（掏空）
赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）
忆yì（回忆）（记忆）（追忆）
易错字：
望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。
忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。
多音字：
逮：dǎi（逮住） dài（逮捕）
曾zēng（姓曾）céng（曾经）
我曾（céng）经认识一个姓曾（zēng）的同学，后来他转学了。
近义词：
原始——古老 美好——美满 遮住——挡住
浓绿——深绿 一望无边——望无际
美好——美妙 看——观 采——摘
反义词：
大——小 美好——丑恶
有——没 原始——现代
理解词语：
【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
【摇篮】比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
【原始】最古老的、未开发的。
【一望无边】 一眼望不到边，形容非常辽阔。
【苍苍茫茫】空阔辽远，没有边际。
课内词语：
句子解析：
1、爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。
这句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作摇篮，让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
2、真有意思，这该是多大的摇篮哪！
这个感叹句抒发了作者对大自然的的赞美之情。感叹号表达了作者的惊奇，“多大”引出下文。
3、啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
照应开头。祖先在原始森林里，原始森林里为祖先提供了吃的，睡觉的地，祖先也获得了快乐，就像婴儿在摇篮一样。
问题归纳：
1、为什么说祖先的摇篮真有意思呢？
因为“摇篮”本来是婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以说“真有意思”。
2、根据课文的描述，想象我们的祖先是怎样生活的？
作者想象我们祖先的生活是这样的：（1）摘野果、掏鹊蛋。（2）和野兔赛跑，看蘑菇打伞。（3）逗小松鼠、采野蔷薇。（4）捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
3、我们应该向祖先学习些什么？
学习祖先的乐观，简单的生活方式，以苦为乐的精神。学习祖先对森林的热爱和对生活的热爱之情。
4、为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
原始森林是祖先生活、成长的地方，这个比喻饱含着作者对大自然的赞美之情，和希望大森林永远青翠的美好愿望。
5、你怎么看待祖先掏鹊蛋的行为？我们今天应该怎么做？
在原始社会，人们生存条件非常艰苦，只能通过采野果、掏鸟蛋等方式维持生存。我们现在不需要通过这种方式获取生活资源，所以我们不能掏鹊蛋，而要保护大自然、保护动物。
课文主题：
本文以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表达了作者对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
课后习题答案：
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
示例：
我想——我们的祖先，
可曾在那些小河里
捉鱼，摸螃蟹?
可曾在那片树荫下
燃起篝火，跳起舞蹈?
我想——
我们的祖先，
可曾在这些树枝上
尝试着钻木取火？
可曾在那些石头上
雕琢石器？
一课一练：
写出几个AABB式词语，并用其中词语造句。
示例：平平安安 安安静静 清清白白 红红火火
老师希望我们，每天都能在教室里安安静静地读书，放学后平平安安回到家。
图文解读
同步练习
参考答案：
一、看拼音写词语。
（祖先）（ 走开）（ 浓绿 ）（希望）（蓝天）
（摘下）（掏出） （赛跑 ） （记忆）（逗笑）
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
浓(nóng)郁 蓝(lán )天 逮(dǎi)老鼠
盼望(wàng) 赛(sài)跑 逮(dài) 捕
三、比一比，再组词。
祖（祖国） 啊（是啊） 望（看望） 蓝（蓝天）
组（组织） 阿（阿姨） 碧（碧绿） 篮（篮子）
四、在括号里写出加点词语的近义词。
（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。（以前）
（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。（特别）
（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。（灭绝）
五、选词填空。
浓 淡
1、欲把西湖比西子，（ 淡 ）妆（浓）抹总相宜。
原始 现代
2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。
意思 意见 意义 意志
3、这是一部非常有教育（意义）的影片。
4、你对这件事有什么（意见）?
5、他是一个（意志）非常坚强的人。
6、这句话是什么（意思）?
六、阅读课文，回答下面的问题。
1、祖先的摇篮指的是原始森林。
2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
从（逗）、（采）、（ 捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真淘气）的特点。
3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？
那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里
七、阅读短文，回答问题。
1、39至52 18 130
2、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。
3、B
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