查看原文
其他

部编二年级语文下册第22课《小毛虫》图文视频辅导

点击关注☛ 中小学师生 2022-04-10
更多精彩,扫码关注微信号:jyse0-12公众号:中小学师生

精品推荐:

小学语文 小学数学 小学英语小学道德 小学音乐 小学美术1~9年级语文课件1~9年级数学课件1~9年级道德与法治课件   1-6年级语文全册微课讲解

部编二年级语文下册 图文微课讲解目录

二年级语文下册电子课本第一单元
1. 第1课《古诗二首》图文精讲+朗读习题2. 第2 课《找春天》 图文精讲+朗读习题
3 第3课《开满鲜花的小路》 图文精讲+朗读知识点习题4 第3课《邓小平爷爷植树》图文精讲+朗读知识点习题《语文园地一》图文精讲+朗读知识点习题第一单元测试卷第二单元第5课《雷锋叔叔,你在哪里》图文讲解第6课《千人糕》图文讲解第7课《一匹出色的马》图文讲解《语文园地二》图文讲解第二单元测试卷第三单元识字1《神州谣》图文讲解识字2《传统节日》图文视频讲解识字3《“贝”的故事》图文视频讲解识字4《中国美食》微课图文讲解《口语交际+语文园地三》微课图文讲解第三单元测试卷第四单元第8课《彩色的梦》微课图文讲解第9课《枫树上的喜鹊》微课图文讲解第10课《 沙滩上的童话》微课图文讲解第11课《 我是一只小虫子》微课图文讲解《语文园地四》微课图文讲解+单元测试卷第四单元测试卷期中测试卷第五单元第12课《寓言两则》微课图文讲解第13课《画杨桃》微课图文讲解第14课《小马过河》微课图文讲解口语交际《图书借阅公约》
《语文园地五 》微课图文讲解第五单元测试卷第六单元第15课《古诗二首》微课图文讲解第16课《雷雨》图文视频辅导第17课《要是你在野外迷了路》图文视频辅导第18课《太空生活趣事多》图文视频辅导《语文园地六》图文视频辅导第六单元测试卷第七单元第19课《大象的耳朵》图文视频辅导第20课《 蜘蛛开店 》图文视频辅导第21课《青蛙卖泥塘》图文视频辅导第22课《小毛虫》图文视频辅导
微课讲解


新课讲解1


新课讲解2



电子教材

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

课文朗读

点击上方绿标听音频

知识点

教材分析:

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。课文共7个自然段,按照事情发展的顺序展开,结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。


我会写:

整zhěng(整齐)(整理)(工整)(整洁))   

抽chōu(抽水)(抽象)(抽出)(抽奖)

纺fǎng(纺车)(纺丝)(纺线)(毛纺)

织zhī(纺织)(组织)(织布)(交织)

编biān(编织)(编号)(编写)(选编)   

怎zěn(怎样)(怎么)(怎会)

布bù(布匹)(红布)(织布)(分布) 

消xiāo(消失)(消灭)(消息)(消化)

形近字:

抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)

油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)


易错字

消:右部分的下面第一笔是竖。

纺、织、编:部首都是“纟”,笔顺是撇折、撇折、提。


多音字:

奇qí(奇怪)jī(奇数)

尽jìn(尽力)jǐn(尽管)

尽(jǐn)管我病了,可我还是会尽(jìn)力做好这件事。


近义词

仿佛—好像  灵巧—灵活

轻盈—轻快  悲观—灰心


反义词

笨拙—灵巧  悲观—乐观 

迟疑—果断  清醒—糊涂 


理解词语:

【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。

【九牛二虎之力】形容很大的力量。

【挪动】移动位置

【笨拙】笨;不聪明;不灵巧。

【悲观】精神颓丧,对事物的发展缺乏信心。

【尽心竭力】(为别人)费尽心思和力气。

【与世隔绝】与社会上的人们隔离,断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

【挣脱】奋力摆脱。

【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。

【雾霭】雾气。


课内词语:



课外拓展:

1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”

例如,禾苗的生长有自己的规律:春天播种, 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

2、蝴蝶的繁殖过程:

蝴蝶是完全变态的昆虫,即一生会经过四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。毛毛虫属于幼虫阶段,吃植物叶子,成熟后再变成蛹,最后破蛹而出成为蝴蝶。

3、关于相信自己,肯定自己的名言

天生我材必有用。——李白

知人者智,自知者明。——老子

自信是成功的第一秘诀。——爱默生

自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

课文分析

课文主题:

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们:自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展,只要做好自己分内的事,不怕困难,就会取得成功。


问题归纳:

1、读课文,说说课文写了小毛虫的什么事?

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望,尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶地事。


2、为什么小毛虫觉得自己很可怜?

昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的,这一切似乎都和小毛虫无关,因此,它感觉自己很“可怜”,很“笨拙”。


3、小毛虫的成长过程经历了哪几个阶段?

小毛虫——茧——蝴蝶,3个成长阶段。


4、小毛虫在茧屋里经历了什么?

小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。


5、小毛虫怎样尽心竭力地工作,说明了什么?

说明小毛虫勤奋、努力。


6、小毛虫为什么会有这样的变化?

因为小毛虫不悲观、不失望,尽心竭力地工作,所以变成了灵巧轻盈地蝴蝶。


7、想一想,小毛虫变成蝴蝶之后,会说些什么?

小毛虫变成蝴蝶后,高兴地说:“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力,终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀,我可以飞啦!”


课后习题答案:

二、小毛虫经历了哪些变化呢?画出相关词句借提示讲讲这个故事。

小毛虫在成长过程中经历了( 小毛虫 )、(茧)、(蝴蝶)三个阶段。

讲故事示例:小毛虫行动笨拙,既不会唱,也不会跑,更不会飞,但它懂得:每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋,把自己裹了进去。它知道:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待。时辰到了,它从茧子里挣脱出来,变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。

三、读一读,记一记。

生机勃勃  尽心竭力  与世隔绝

色彩斑斓  笨手笨脚  九牛二虎之力


同步练习1

参考答案:

一、看拼音写词语。

( 工整)(抽丝)(纺织)(编写)(怎样) 

( 棉布 )(消灭 )(昆虫 ) (挪动)(仿佛)

二、给字选择正确的读音,在上面打“√”。

尽(jǐn )管   挣(zhèng)钱    等待(dài)

尽( jìn)力   挣(zhēng)扎    待(dāi)  会

三、比一比,再组词。

抽(抽水) 纺(纺织) 织(织布) 怎(怎么)

油(石油) 仿(仿写) 只(只有) 作(作业)

四、近义词。

悲观——( 消极 ) 失望——(绝望) 生机勃勃——(生气勃勃 )  

迟疑——(犹豫) 笨拙——( 愚笨 ) 尽心尽力——( 竭尽全力)  

五、反义词。

乐观——(悲观) 希望——( 失望) 心灵手巧——(笨手笨脚)

果断——(迟疑) 灵巧——(笨拙 ) 色彩斑斓——(黯然失色)

六、量词

一( 只 )蚂蚁     一(头)牛  一( 条)虫  一(片)叶子     

一(个)世界     一(本)书     一(对)翅膀  一(个)声音

七、在括号里填上合适的词语。

(温和)的目光(轻盈)的翅膀 (温暖)的茧房(蓝色)的雾霭 

(惊奇)地发现 (灵巧)地挣脱(渐渐)地消失(慢慢 )地爬

八、成语接龙。

尽心尽力——(力不从心)——(心想事成)——(成人之美)

九、根据正确的意思写出成语。

1、颜色灿烂、鲜艳。              (色彩斑斓)

2、充满活力,精神旺盛的样子。         (生机勃勃)

3、费尽心思,用尽力量。            (尽心竭力)

4、与文明社会上的人们隔离,断绝来往。 (与世隔绝 )

5、形容人动作笨拙,不灵巧。            (笨手笨脚)

6、比喻极大的气力。              (九牛二虎之力)

十、照样子写句子:

例:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……

1、全校学生都去早锻炼,跑的跑,跳的跳,又是踢毽子,又是打太极拳……

2、同学们在认真上课,读的读,写的写,又是讨论,又是做笔记……

3、柳树那长长的枝条随风摆动,多像( 春姑娘的头发)。

4、天上那红彤彤的太阳,真像( 一个大火球)。

5、郁金香真美啊,像( 一个害羞的小姑娘 )。

6、天上的星星亮晶晶,像(美丽的钻石)。

十一、按课文内容填空:

时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条( 笨手笨脚)的小毛虫。小毛虫(灵巧)地从茧子里挣脱出来,( 惊奇)地发现自己身上生出一对( 轻盈)的翅膀,上面布满(色彩斑斓)的花纹。他高兴地( 舞动)了一下双翅,竟像一团(绒毛),从叶子上(飘然而起)。他飞呀飞,渐渐地消失在(蓝色)的雾霭之中。

同步练习2

一、给加粗的字选择正确的读音。

虫(gūn  kūn)  可(lán  lián)  

动(ná  nuó  )  尽管(jǐn  jìn)

仿(fó  fú)   规(lù  lǜ)   毛(róng  yóng)


二、照样子,写一写。

例:扌—抽(抽水)

纟---(      )(         )      纟 ---(      )(         )

心---(      )(         )      氵----(      )(         )


三、造句。

“……才……”

____________________________________

既……也……

_____________________________________

不……也不……

____________________________________


四、阅读理解。

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.在文中找出下面词语的反义词。

笨拙——(         )伤心——(       )

2.选择题

读“它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。”这句话的时候,我们应该用(      )语气。

①惊讶,不可置信    ②兴奋,高兴   ③伤心,难过

3.这是一只怎样的蝴蝶呢?

_________________________________________

_________________________________________


五、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞,它会看到什么呢?它的心情会是怎样的呢?

                                                            


【答案】

一、kūn   lián   nuó  fú  lǜ  róng  

二、纺 纺织  编 编织  怎  怎么  消 消失  

三、1、妈妈费了九牛二虎之力,才收集到这一点点材料。

2、岚岚既会唱歌,又会跳舞,真是多才多艺。  

3、他从不做坏事,也不帮坏人做事。

四、1.灵巧   愉快

2.①    

3.这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。

五、示例:它会看到绿绿的草地在身下舒展,它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的,是激动的。




图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

下载全册PPT课件动画教案习题朗读试卷整套资料点击阅读原文

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存