【本期回顾】《苏州大学学报（教育科学版）》2022年第1期

2022年第1期

《苏州大学学报（教育科学版）》设有“学术关注”“理论前沿”“学术访谈”“实证研究”“史海钩沉”“域外比较”等特色栏目，为学术、思想的交流提供平台。2022年第1期，《苏州大学学报（教育科学版）》刊发了“乡村振兴战略下的教育发展”“长三角高等教育一体化高质量发展”“马克思劳动教育思想”“人机协同与学生获得感”“动作记忆脑机制”“技术变革教育”“信息技术与教育公平”“普职融通”等方面的研究。现将本期全部刊文汇总推出，供读者参考。

学术关注

01

特约主持人：周晔

理论前沿

02

特约主持人：崔玉平

03

马克思劳动教育思想及其当代价值

原文链接：

04

人机协同视域下的学生获得感：构成与实现

原文链接：

05

动作记忆脑机制研究进展

原文链接：

学术访谈

06

技术变革教育的思变与笃行——李克东教授专访

原文链接：

实证研究

07

信息技术利用能否促进义务教育结果公平？——基于无条件分位数回归及其分解的异质性检验

原文链接：

域外比较

08

普职融通视域中苏格兰基础学徒制的特征与启示

原文链接：

图文编辑：张秋婷

   审核人：罗雯瑶

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