贞元语文阅读之路：小学高段，向青草更青处漫溯

Original 开封贞元学校贞元教育 2024-01-09

编者按：

都说“得语文者得天下，得阅读者得语文。”阅读有多重要，不需多说。但阅读怎么读，却很需要说说。7月20日晚20:00-21:00，贞元学校的资深语文老师张春燕将为大家带来线上公益讲座《怎样陪伴孩子阅读》，各位家长千万别错过。加入方式：扫下面贞元虞姐姐的微信，让她邀你进公益讲座群！

贞元小学阶段的阅读分三个阶段：一二年级，三四年级，五六年级，每两年一个阶段，每个阶段都有各自的阅读重点和目标，之前已经介绍了贞元小学的低段和中段的阅读，今天为大家介绍小学高段，五六年级的广谱阅读，下面是贞元学校五年级班主任武俊梅老师带领孩子们正在进行的阅读。

五年级river教室武俊梅老师

贞元的孩子很幸福，熟识的人都这么说。的确如此，我们的课程体系中，使孩子们感觉兴奋的课程很多，但有一件事却始终贯穿于他们的生活，如同呼吸一样自然，这就是阅读。

阅读，在贞元孩子们的生活中，是最最日常的事情。他们或爬或滚，以自己最舒服的方式贪婪地畅行于各种书籍之间。孩子们挑战海量阅读，从一二年级的绘本阅读，童话阅读，到三四年级魔幻和科幻小说，国际大奖小说，金庸全套，挑战一年一千万字甚至两千万字，孩子们就像捧着美食，这些最最快乐的时光，不停地刷书……

作为我们所有课程的基础，海量阅读是孩子们最最厚实的积淀。阅读中，当那么丰富的故事、语言以及作家的风格与他们生命发生交互的时候，无疑是给这一个个生命提供了丰富的背景，同时建立起一个个意义的模块，每个意义发生关联，于是他们的内在认知就这样碰撞，促进了他们对语言的敏感，理解能力的提高，在故事中感知那一个又一个鲜活的生命遭遇了怎样的困难，最后做出了何种选择，有什么奇异的经历等等，这些极具营养的图书都是经过课程的一一筛选，随着阅读阶梯的不断上升，无论书籍的难度，还是阅读的速度提升，四年级结束时，阅读自动化自然形成。

五六年级，孩子们进入精深阅读，经过《西游记》原汁原味的穿越与交流，小古文课程的浪漫学习，他们拥有了更强的阅读能力，于是自由阅读开始挑战更有难度的书籍，长河小说和那些中外名著的大部头的小说，还有名人传记，历史类，科学类，哲学类，艺术类等等各领域书籍他们都去翻阅，孩子们开始逐渐在广谱阅读中，找到了自己特别感兴趣的领域。

River班的孩子，在刚刚结束的一年当中，正在进行一轮飞跃式的成长。

五年级开学第一个月，我们就将阅读作为一个重要的教室主题，与语文课本的阅读单元打通，与文本中的沉浸阅读的主人公对话，从故事中体会阅读到底会给我们带来什么，和孩子们学习语文教材当中主人公的阅读经历，带动他们互相分享自己的阅读经历，互相借鉴自己的读书方法，一个个描述的不亦乐乎，从自己的经历中，别人的趣事中，体会阅读的各种滋味，他们表达，他们写作，他们分享。

这群本就沉浸在阅读中的孩子，吃饭的时候，排队的时候，等电梯的时候，课间的时候，都在书中徜徉，于是通过一天天的反馈与跟进，包括那些新进班级的孩子都毫不示弱，齐头并进。

每到周末，统计阅读量时，总会被惊到。开学8周，孩子们就看呀看，8周时间最棒的完成了1000多万，5个600万以上，4个500万，还有一个10月的阅读是9月的一倍，就连刚进班的孩子3周都达到了136万，而且书单上《全球通史》《雾都孤儿》《希特勒传》《圣经故事》《钢铁是怎样炼成的》《魔戒》《堂吉诃德》等等图书全部成为了我们最火最红的书。

而阅读的浪潮一定不会停滞，新一轮的演讲分享，就以“阅读”为主题，很自然地便在他们自由写作的过程，表达着自己对某本书的理解，自己对故事的沉浸……

瞧，来了一个疯子

作者：凡

今天我要给大家推荐一本我之前一直想看，但最近才终于看上的书，那就是《堂吉诃德》。

这本书最开始是从妈妈那里听来的，书中搞笑的情节立刻吊起了我的胃口。它说的是：发疯的主人公当了骑士之后，亲口说，自己发现了一支魔鬼派来的队伍，要去打败整个王国，而所谓的队伍，只不过是一队绵羊而已。而主人公却依然固执地认为他们是魔鬼派来的敌人，还清楚地说道：那些敌人每一个都拿着金色的盾牌！盾牌上面画着图案，下面写着一个大大的“喵”！于是我们的“骑士”毫无畏惧的向“敌人”冲去，结果被放羊人打掉了一颗门牙。

我听完这个故事，笑的前仰后合，于是就对这本书产生了极其浓厚的兴趣。

可当时我身边没有这本书，所以我没能及时的看。直到我到了River，发现这里有那本书！我就非常高兴地看了起来，等我真正的看上了这本书之后，我才发现原来这一本书比我想象的还要搞笑！

那里面的主人公的确可以堪称是世界上最最疯癫的人了。他总是感觉自己莫名其妙的中了魔法，被魔法师暗算，还想象一艘小船是被施了魔法的船，要将他带到一个有许多坏人的地方。他到了那里，发现那里有一座城堡，里面关着一个骑士，有一堆人把守着，骑士无法打败那些人。而事实却是，堂吉诃德随便上一艘船，到了一个磨房，里面放着一些小麦，堂吉诃德莫名其妙地跟在磨坊磨面的人打了起来，最后被磨房里的那些农民打败了……

他还不只做了这些。另外，他还把一位从没见过的人，当作自己的情人，想象自己把她变得富有了好多倍——她住在皇家宫廷里，骑着英俊的白马，还配上了黄金的马鞍。她每天都为堂吉诃德织徽章。而事实是：她只不过是一个住在死胡同里的农民，每天都在磨面，并且只能骑着一头已经老掉牙的小驴子，连买一个马鞍都没钱。

有人说：“你看看他都在干什么呢？竟敢一些没谱的事情。要是让我说，堂吉诃德是一个彻彻底底的疯子!”可是我并不这么觉得，虽然堂吉诃德的确是疯疯癫癫，可是我却非常的欣赏他这种疯癫。

如果堂吉诃德生活在那个游侠骑士风行于天下的中世纪，也许他就是个真正的骑士了，可惜他已经错过了那个时期。别人不懂他，觉得他就是一个彻彻底底的疯子，可是他却依然非常的坚强。是啊！他只不过是一个想要报国的，有劲儿没处使的人。他不满意于这个真实的世界——这个无游侠骑士用武之地的世界，所以他只能幻想。

我觉得他和李白，非常的相似。他们都有一个梦想，一个根本无法实现的梦想。所以，他们只能有两种选择——要么疯癫的活着，要么痛苦的死去。

我能理解他们，可是如果真的让我遭遇这种处境，我还真的不知道如何抉择。如果选择继续实现梦想，那就只能在众人眼中是个疯子；如果放弃了梦想，和普通人一样继续过日子，那我又不甘心。

最后，只能长叹一声，哎……

五年级第二个学期，在上一轮挑战结束之后，进入新的阅读挑战，书单开始更加个性化。

进入暑假，假期手册当中份量最大的就是阅读，他们可以自由选择自己喜欢的领域，精读和略读相结合，假期开始没多久，便看到这群孩子们收获满满地汇报着自己的战果：

那些与书籍为亲密伙伴的日子里，伴随着孩子们一点一滴培养起来的自律与热爱……

是啊，灵魂和身体，我们一直在路上……

编者按：

接下来，我们还将陆续介绍初中阶段的阅读，敬请留意。希望我们的介绍能让你更好地帮助孩子爱上阅读。