SA OP+115 师资升级，哈麻老师齐上阵 | 十人居 3.0 （看这开题次数就知道这个OP很强~）

Studio Alpha 每月不定期推出国际设计竞赛或者由SA老师自命题的Open Project供同学们来充实自己的作品集。涉猎范围包含建筑、景观、城市设计。为了鼓励大家的互相协作，并提升学生的主观能动性，竞赛都以1-4人组队报名为单位。SA的竞赛或者Open Project 对于每个学生都可以公平报名申请，老师选拔合适的同学参与。历时从2周至6周不等，只针对SA学员，大多数在使用一对一课时兑换后即可免费参加。SA每年生源有40%来自老八校，15%来自欧美院校，45%来自国内重点大学。学员间自由组队，和志同道合、旗鼓相当的小伙伴们一起参与OP设计。

SA今年已经上线了多个专属21Fall学员的OP。SA自2019年4月24日起开始发布Open Project Plus (OP+)，在OP+的设计讨论中邀请世界上最活跃的相关领域的前沿学者或工作者，顶尖的院校教职人员来进行Guest Critic,并与同学交流。SA OP系列是我们邀请相关设计领域的最优秀学者和从业者为给同学设计和作品集水平加分的专题小班课程，我们希望需要的同学都能找到最适合自己的OP，所以在每个OP开始前都会有个双向选择的过程，帮助我们控制OP队伍的构成以获得最佳产出。

更多信息请点击SA专题竞赛 | 我们只做你想不到的

OpenProject+ 115

十人居 3.0

课程简介

在近现代的住宅设计中，“核心家庭（nuclear family）”一直被作为城市中最基本的社会单元与经济单元。但随着城市化的不断进行，居住需求也随之变得更加多元化。本次课题以“十人”为居住空间的设计对象，旨在挑战传统的“核心家庭”观念和固有的居住模式。此次课题的设计中重点分为两部分，学生首先要定义十名居住者的身份，以及他们之间的关系，作为设计的出发点。接下来，学生需要用建筑的语言将十名居住者之间抽象的关系转化成建筑形态及空间关系。

海报中所展现的例子，即是一个有趣的情景——十个人是否可以睡在同一间卧室，甚至同一张床上？许多基本性的问题会因此产生。卧室是否是人最私密的空间？睡觉是否是最私密的活动？当原本界定公共和私密的建筑元素消失了，他们的日常活动惯例会改变成什么样子？他们之间会形成一个怎样的人际关系？当然，更为重要的，在这个设计当中，我们所假设出的生活和互动将会需要怎么样的一种空间/空间模式？譬如说，他们是共同生活在一个巨大的卧室里吗？在十个依次相连的客厅里吗？在此之上，学生需要进一步思考一系列问题：每个房间有多大？每个房间是否相连？如何相连？是否有公共空间？（建筑材料和结构是什么？每个房间内有什么设施？......）

这些情景可以是完全虚构的——十个死刑犯怎样生活在一个塔型监狱当中？也可以是更具现实意味的——十个00后独身子女怎样生活在同一层楼里？通过这样的设计训练，学生可以拓展对居住空间的理解，变换方式去思考社会，经济，文化等力量，以及更深刻地理解建筑学中非常核心的命题——人与空间的关系。

You are asked to design a home for ten people, a task that deliberately challenges the outdated conventional idea of the nuclear family as the basic economic, social and spatial unit of the city.

The aim of the assignment is twofold

1. to imagine the identities and relations of the ten inhabitants as a mean to challenge the traditional idea of housing for a nuclear family (whether single family house or apartment)

2. to explore and the relationship between subjects and architectural form and to represent the transformation of intangible ideas into forms and spaces

In short, you are asked to imagine who is the subject being addressed (who are this ten people and which is their relationship) and which architectural form/type they inhabit.

Just to make a very banal example, it could be 10 prisoners living in a tower where each floor is one’s cell. Than you will have to think and argue about a series of formal consequences: How big are the rooms? Which furniture inside? Are the rooms all the same? Are they connected and how? Do they have common spaces? Which materiality? Which structure? etc…

Many more related issues can be explored: the relationship between private and common space, the distribution of the spaces, circulation, materiality, dimensions or proportion etc.., all these elements imply a certain kind of routine, everyday rituals, economic condition, social status, productive relationships, etc… All these components will inform both the narrative and the form of the project.

The project will unfold along two parallel lines of inquiry complementing each other: on one hand the representation of the project through a set of line drawings, and on the other hand the construction of a narrative to describe the subjects inhabiting the space and their relationships with each other and with the city.

课程成果

1. “十人居” 平面图及剖面图

2. “十人居” 轴测图

3. “十人居”效果图：表现“十人居”在城市中的可能性 （可为轴侧图，透视图，拼贴画等）

4.  一系列分析图阐释抽象概念和建筑形态的转化

5.  一段对设计概念和建筑空间叙事性的英文描述

平面图示例  

2016年 Stephanie Li作品

轴测图示例  

2018年暑期十人居OP学员R同学作品

效果图示例  

2018年暑期十人居OP学员W同学作品

分析图示例  

2018年暑期十人居OP学员D同学、Z同学作品

剖面示例  

2019年暑期十人居OP学员S同学作品

平面图示例  

2019年暑期十人居OP学员L同学作品

时间

八月下旬开课，五周。

人数

8-12人，每组1-2人，仅限SA内部学员报名。

课程安排

上课具体时间和频率可开课后讨论

Week 1

开题课程讲座， 探索设计方向和概念

Week 2

确立设计方向和概念

Week 3

中期汇报及评图，深化设计概念

Week 4

深化设计，出图

Week 5

出图，终期汇报及评图

老师介绍

Stephanie Li

Harvard, MArch 2

毕业于美国雪城大学建筑学专业，辅修哲学，现就读于哈佛大学GSD建筑专业（MArch 2）。本科期间曾赴意大利佛罗伦萨及英国伦敦交换学习，也在暑期于OMA，标准营造，及隈研吾事务所实习。相信建筑可以将无形的社会关系和变革实体化，热衷于研究社会问题与住宅，公共空间的关系，希望做引人思考的建筑。           

Stephanie老师曾指导过多个居住空间OP，本次的十人居3.0基于原概念再次探讨人与空间的关系，有了前几次的圆满结果，这次的OP也很值得期待。请大家踊跃报名~

Chen

MIT, SMArchS Urbanism

毕业于重庆大学建筑系，就读于MIT设计学院，SMArchS Urbanism专业。研究生阶段任Urbansim Thesis-prep以及MArch Option Studio助教职位，参与组织协调波士顿、巴黎、菲斯（摩洛哥）工作坊，有比较充分的设计教学经验，同时对中国的集体主义住宅有过比较详细的研究。

Guest Critic 评图嘉宾

 Roberto Requejo 

Co-founder & Design Director 

at Imaginary Objects

Lecturer in the Department of Architecture 

at Hong Kong University

Roberto studied Architecture at Cornell’s School of Architecture Art and Planning (AAP) and at Columbia’s Graduate School of Architecture Planning and Preservation (GSAPP).
Roberto worked at Steven Holl Architects in New York and Beijing and at Office for Metropolitan Architecture (OMA) in Hong Kong as project manager and senior architect.
He has taught Architecture at Cornell, NYIT, INDA, HKDI and HKU.

 Ren 

GSD MDes ULE研究生

Co-founder of Dunes Workshop

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