身边的"贝多芬”数也数不清

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【周克平专栏】

身边的"贝多芬”数也数不清

文|周克平(国家开放大学南昌学院副教授，校长传媒专栏作者)

常有家长让孩子在众人面前表演才艺，用来表达自己辛勤培养孩子的劳动成果。会唱歌的唱一首歌，能跳舞的跳一个舞，擅弹琴的弹一支曲……

也有的家长另辟蹊径，逢人便让孩子表现"背功"，当众背几首古诗词，用来换取听客们的啧啧称赞。拿我们南昌话来说，叫做"恁屋里细伢子好洽噶！”意思是说，你家的这个孩不同一般。不过，我倒觉得，光从背书这点来看并不稀罕，流于一般，不值得伸出拇指大加点赞。现在不少老师家长都是这样要求孩子的，走着同样一条套路。

我认为一般，并不影响别人认为不一般。孩子的背功好，除了能博众人一笑外，更重要的是可以博取考试的高分。高分会让许多人高看。一个人从小到大，不知要参加多少场考试，为准备考试得高分，需要吃不少苦头。说是"备考”，其实是"背考”。考试，很大程度上是在考应试者的背功。背到了，能顺利通过考试，取得高分，成为人们眼中的英才。于是，好学校任你进，好专业由你挑，好工作给你选，好薪酬让你拿。

我们的家庭和学校，努力培养了一大群"贝多芬(背多分)"，制造了一大批“考斯基(考试机)"。遇见"背多分"成了人们出门进门的寻常景色，碰到"考试机"也没什么古怪稀奇。我们身边的背多分，数也数不清。

背功不好的人大都害怕考试，背不下考试的内容，便考不出高分，考不出高分，很快就被边缘化了。考不好，没有多少人会说你好。

长期以来，许多有识之士都在奔走呼号要加强素质教育。可印着"素质教育”美丽画面的船票，怎么样都登不上扬着"应试教育”风帆的轮船。人们只好先将素质教育这张精美的船票，夹在书页里留作纪念，时不时地拿出来欣赏一番。

背多分们凭借背功高强，被人们称为"学霸"。他们在试卷上拳打脚踢，在试卷外缩手缩脚，好些人成了"高分低能儿"。拿不到高分，再加上低能，会成为人们的笑柄，得到了高分，即使低能，也不会成为人们的笑料。若是有幸成为高分高能儿，那走到哪里，都会得到众人的笑迎。

我有一个亲戚的儿子，当年凭着高考的高分，进入了一所名牌高校读书，是个典型的背多分式的学霸。前几天，他领着上二年级的儿子上我家来玩，中间他让孩子展示"背功”，一连背了十几首古诗，功夫实在了得。他在给儿子解释李白的《静夜思》时，将"床前明月光"的"床"字，解释成睡觉的"卧榻"。我给他纠正为"井台边的围栏”后，他恍然大悟，声称若干年前，他的老师就是那样教他的。

背多分们容易犯的错误，是囫囵吞枣，知其然，不知其所以然。可叹，老背多分们，又在辛苦地将自己的孩子，培养成新一代的背多分。

背诵一些优美的篇章，熟记一堆知识的要点，没有什么过错。但背下来的东西，必须融汇贯通，举一反三，活学活用，学思结合，要努力将应对考试的背功，转化为对着问题，精准发力的弯弓。

背下来的多是答案，思考出来的智慧，才是解决问题的方案。

试卷在，背多分依然会很吃香。只是背多分们，应该早些明白：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬亲。

（本文为周克平老师原创投稿）

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