部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案二
火热链接
基础百花园(33分)
二、下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A.瞎逛 拨草 铁铲 B.锄头 拴紧 成担
C.樱桃 桑叶 水飘 D.随意 阴凉 蚂蚱
三、给下列字加上合适的偏旁变成新字,与前面或后面的字组成词。
(6分)
乍:蚂______ ______风 ______么 油______
票:______扬 ______亮 水______ ______缈
云:耕______ 幸______ ______力 开______
四、给下面加点字选择正确的解释。(填字母,3分)
1.童孙未解供耕织。( )
A.理解,懂得 B.解释 C.分开
2.短笛无腔信口吹。( )
A.说话的腔调 B.曲调 C.动物身体内部空的部分
3.稚子金盆脱晓冰。( )
A.(皮肤、毛发等)脱落 B.取出 C.漏掉(文字)
五、在括号里填入合适的关联词语。(2分)
我有时( )没有把菜种盖上,( )把它踢飞了。祖父浇菜,我也过来浇 ,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。
六、下列句子运用了什么修辞手法,请写在括号里。(4分)
七、按要求完成句子练习。(8分)
主题训练营(18分)
童年的时光
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,沁人心脾,给我留下长久的回味。
童年是清香的。那时的天空很蓝,蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风,带着花草的芳香,迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过,心中无限喜欢这种清香的感觉,想再多待一会儿,多享受一会儿。只是山间旖旎(yǐ nǐ)的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了,不知疲倦的我只得随母亲下山。
童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈,年轻貌美,温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的,而我与他们相比则胖点,而且年龄最小,可能因为这样,陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候,我的眼睛总是盯着门口,仔细观察是否有人参观。有人看的时候,自然要表现得最好,一笔一画都要规范;没有人看时,自然是能省就省啦。休息的时候,我总是第一个躺下,好像一只懒猫。“过来!”陈老师说。我就会迅速地爬过去,倚在她腿上,同她谈天说地,甜蜜无比。
童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮,总是忘带作业本甚至课本,有一次,语文老师一怒之下,像老鹰抓小鸡一样,揪起我的衣领,把我带到办公室。面壁思过了一节课,我写出了这样一段话:“老师啊老师,我想对您说,我犯了错,您可以批评我、骂我,但是不要不让我读书,您不让我读书,我就学不到科学文化知识,掌握不了本领,将来就找不到工作,如果找不到工作,我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候,全班同学爆笑,大家都笑出了眼泪。
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,我时时喝它,越喝越想喝,越喝越回味无穷。(有删改)
1.文章的结构是( )(2分)
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
2.你从文中哪里可以看出童年是清香的?请用横线画出来。(2分)
3.童年是甜蜜的,这种甜蜜表现在( )(2分)
十三、习作展示。(25分)
童年是一片无边无际的蓝天,包罗了无限的景象;童年是一颗香浓的奶糖,越嚼越甜,让人回味无穷。你有同感吗?选择你童年生活中的一件事写一写,注意要把事情的经过写清楚,表达真情实感。
一、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家
二、D
三、蚱 作 怎 炸 飘 漂 瓢 缥
耘 运 动 会
四、1.A 2.B 3.B
五、不但 反而 不是 而是
六、1.拟人 2.对偶 3.比喻 4.引用
七、1.梅花寄托着眷恋。
2.示例:树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起喇叭似的。
3.老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说,莺儿,她还小呢,不懂!
4.示例:只愿待在南方 躲在洞里睡大觉 我 戴上了帽子,穿上了厚厚的棉袄
八、1.B
2.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
九、1.呼兰河传 萧红 对祖父和园子深沉的爱与怀念
2.宋 范成大 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
3.孟郊 谁言寸草心,报得三春晖。
4.季羡林 故乡的思念 示例:赋得永久的悔
十、示例:不是。离乡不等于不爱乡,离乡的人可能是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学到的知识更好地建设家乡。
十一、1.有时 只有 呵斥
2.对比 外祖父对墨梅图的珍视与喜爱
3.训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
4.“我”弄脏了墨梅图,外祖父很不高兴 那幅墨梅图怎么就那么重要呢?难道比古玩还值钱吗?
5.C
十二、1.C
2.山间清朗的风,带着花草的芳香,迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过,心中无限喜欢这种清香的感觉,想再多待一会儿,多享受一会儿。
3.A
4.B
5.示例:童年犹如美丽的蝴蝶,自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花,清淡的花香使人陶醉,难以忘怀。童年犹如一幅画,画里有我们五彩的生活。
十三、思路点拨:习作时,要注意回忆自己童年生活中有意思的事情,选择其中一件记录下来。写的过程中,要通过对人物动作、语言、神态、外貌、心理活动等的描写将事情写具体。 例文略。
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