北大新媒体专硕必读论文：谢新洲、刘德寰、田丽、王秀丽丨论文周05
考研圈有一个“潜规则”，那就是你要考哪个学院，就一定要去点对点地看这所学院老师的研究论文。因为院里老师正在研究的议题，了解老师的新近研究有两个好处：
一是笔试找准方向，老师们正在研究的、最了解的议题，也是考研专业课里最有可能出现的题目。
二是在面试中展现诚意，若是你们顺利考上研究生，便需要跟着老师们参与这些研究，而老师最关心的，也是你在该方向上有没有积累和一技之长。比如掌握合适的研究方法、掌握基础文献和理论。相信我，既然是考研究生了，没有老师希望你是“一张白纸”，他们希望你是一张已经画上了符合他们需求图案的彩纸。
本次我们介绍的论文，全部来自北京大学新媒体研究院，目标考北京大学新传专业的同学们可要打起精神来看。另外，作为全国top高校，这些研究也能够起到学界示范作用，帮助你了解本专业的前沿话题，踩在巨人的肩膀上。
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谢新洲
谢新洲老师近年来比较关注网络传播机制以及县级融媒体话题，从宏观角度，谢老师依据当下网络用户自生产的机制，为网络内容治理提出了可行之策。关于融媒体发展战略，也有一系列的研究文章，首先我们来看一篇：
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《县级媒体融合的现状、路径与问题研究——基于全国问卷调查和四县融媒体中心实地调研》
➤2019年3月发表于《新闻记者》
县级融媒体是这几年全国各大院校循环考的重要考点，目前我国媒体融合的发展对象从中央省级媒体和大型传媒集团，已纵向进入基层的县级融媒体中心。通过这篇文章，你能够对县级融媒体的概念内涵有一个深入了解，同时还可以回顾到另一个考点“四级办电视台”，这两个政策在中国广播电视发展史中遥相呼应。各县推进县级融媒体中心建设的过程中，技术、政治、市场三重逻辑影响着中国基层媒体融合发展和模式的形成。
真题链接
❶ 清华大学：2020年是决胜脱贫攻坚之年，假设你是县级融媒体中心编导，你将负责策划 2020 年初播出的系列报道，请在包括策划总体内容方式、主题、传播形式、传播节奏以及必要的其他策划因素等
❺ 云南大学：一段关于县级融媒体的讲话，请你谈谈上述讲话的意义和重要性（点击文字可查看考点解析）
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《组织化连接：用户生产内容的机理研究》
➤2020年6月发表于《新闻与写作》
这篇文章中涉及一个重要考点：用户自生产内容
用户生产内容（UGC）是Web2.0架构下用户参与网络空间的重要途径，虽然现在迈入Web3.0时代了，但你不要认为它已经过时了，它是进化了！随着新媒体技术嵌入社会程度的加深，用户生产内容的内涵逐渐丰富，演化为不同形态并连接平台、市场等多个主体，呈现组织化连接的机理特征。本文就详细地分析了UGC的新特征与组织模式，梳理内容产业参与各方的互动关系。并且还提到了一些前沿模式：MCN、CQA等等，如果这些英文缩写让你一头误会，说明你需要去看论文了！
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《短视频火爆背后的问题分析》
➤2019年1月发表于《出版科学》
这篇文章采用批判性视角，分析了当下火爆的短视频形态背后可能产生的问题。比如存在过度强调感官刺激、低俗内容屡禁不止、危害青少年成长、营造沉浸上瘾环境、涌现模仿乱象等现实问题。同时，作者给出了原因分析，问题的背后既有平台自身社会责任意识和算法推荐机制的不足,也有过度追求流量、整体市场混乱的产业因素。这一套逻辑，不仅仅可以用于短视频，随着5G技术的发展长视频的风口到来，也可以用来分析长视频可能带来的问题。
真题链接
1、短视频对传统影视业的影响 （19北大传播学理论与方法）
2、抖音快手短视频特点及对新媒体产业影响。（19北大新媒体综合）
3、论述对短视频成为业界热点的思考 （复旦学硕20年）
4、短视频行业的未来发展趋（武大44030年）
5、短视频与传统视频报道的异同（暨大33420年）
6、以一个短视频 app 为例简述其特征和消极影响。（19华师334）
（真题解析正在补充敬请期待）
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刘德寰
北大新媒体院刘德寰老师的研究方向以新媒体传播为主，近年来讨论的议题包括意见领袖、网络社区、大数据等，并对传播学研究方法有深入探索。
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《草根意见领袖网络社会资本累积路径研究——基于网络美食社区“下厨房”网络爬虫数据的分析》
➤2020年2月发表于《新闻记者》
这篇文章采用网络爬虫技术，延续和发展了“社会资本”理论，对一个国内的垂直类美食线上社区“下厨房”中的社会网络关系进行深入探索。作者着重分析了网络社区中的虚拟社会资本运作方，草根意见领袖如何产生，有哪些因素影响。最后，作为本文的结论，作者搭建了一个草根意见领袖产生的量化模型，并计算了认证信息、优质内容、加入时间、粉丝数等不同的因素对意见领袖说服力的影响。
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《实证传播学的方法树及其应用逻辑》
➤2018年发表于《广告大观》
这篇文章对考研生来说特别地“实用”，属于干货类型。对实证传播学领域应用较广的观察法、访谈法、实验法、问卷调查法、文献法进行细致的讲解，并从新媒体网络研究的具体环境，说明了这些方法将如何应用，有哪些优缺点。
文中给出的分类图表可以作为背诵资料，通过图表能够一目了然每一种研究方法的定位，以及各种研究方法之间的关系，帮助考生在云云的知识中找到脉络。
（图片来源于论文截图）
真题链接
2020北大新媒体440 ：简答题2
有位研究者加入了一个微信群，参与群体讨论（不影响观点的发展，只显示存在），体会群里的情绪与情感，记录群里的活动，分类整理资料 ，并进行系统化编码，然后形成论文，请分析该研究者上述过程运用了哪些方法，简述这种研究范式的特点。（点击文字可查看真题解析）
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《知沟谬误:社交网络中知识获取的结构性悖论》
➤2018年12月发表于《新闻与传播研究》
这篇文章扣中一个关键考点“知识沟”，自大众媒体诞生以来，知识沟理论随着媒介通讯技术的发展经历了变迁，本文从互联网时代背景出发，批判性地提出了知识沟的一个悖论：认为知识沟这一假设及延伸研究在定义及论证中忽略了媒介与知识获取关系的复杂性和个体性,另其还存在着互联网媒介环境中的适用性问题。这篇文章得出了许多有趣的结论，可作为大家答题时的论据：❶不同群体知识获取的自我效能感知存在结构性差异;❷高文化程度群体处在知识焦虑中,而低文化程度群体则认为自己获得了知识。
真题链接
2018年北京大学新闻与传播学硕简答题第4题：“知识沟”理论的基本假设。（点击文字可查看真题解析）
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田丽
田丽老师近年关注媒体产业和国际媒介发展，写了一些中国和欧美国家在文化产业领域横向对比的论文，也关注到BBC等老牌媒体机构的创新改革路线。田老师的论文眼界比较宏观，建议大家从她最近的一篇关于疫情的研究入手：
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《重大突发公共事件中的信息秩序建构》
➤2020年3月发表于《新闻战线》
随着新型冠状病毒肺炎疫情的爆发，网络中也出现了许多信息失序的现象，该文采用回顾式的论述，分析了主流媒体和各级政府如何进行信息治理工作。信息，是和物质、能量同样重要的世界三大构成要素，也是信息社会有效运行的必要条件，该文中提到了在对信息失序进行调整的众多角色中，除了官方媒体，市场类媒体通过短视频、科普自媒体等方式也为知识流通作出贡献。
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《中美互联网产业比较》
➤2016年7月发表于《新闻与写作》
互联网产业，作为21 世纪最具活力的产业之一，正日益渗透到经济生活的方方面面，对各国经济产生着深刻持久的影响。中国与美国，同属互联网产业的大国，但两者互联网产业的基础、发展模式与发展路径有着诸多不同。该文章从产业优势、市场地位、创新状况、政策治理等角度比较分析中美互联网产业，并在此基础上为中国互联网产业发展提出建议。对于考生来说，这篇文章的大框架可以直接挪用来答论述题，建议把一、二级标题和主要论文摘抄下来。
比如这种论点鲜明的标题，可以当作知识点背诵。
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《2019年新媒体发展回顾》
➤2019年12月发表于《青年记者》
这是一篇干货很多的文献综述，田老师从宏观角度梳理了2019年新媒体发展的趋势和特征，她提出的这几个热点话题，大家都可以着重关注：政策维度,新型治理模式初露峥嵘,未成年人保护、有害信息治理、个人信息保护和知识产权保护等四大领域成为治理重心;媒体维度,转型新媒体加速推进融媒体建设与传播矩阵建构,重大主题宣传彰显转型新媒体影响力;重要平台发展趋缓,竞争日趋激烈;行业维度,社交细分领域陷入混战,其他行业趋于平静。
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王秀丽
王秀丽老师关注网络社群研究和新闻框架，她有一篇经典的运用了框架分析的文章，不了解这个理论或者研究方法的同学务必要看一看。
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<《新闻调查》1996-2005:一种框架分析>
➤2011年12月发表于《国际新闻界》
这篇文章分析了1996到2005年间中央电视台深度报道节目《新闻调查》的新闻框架,并对影响新闻框架变化的政治、经济、社会和媒体发展因素进行探讨。研究发现,新闻框架的呈现度随报道主题的变化而变化,并与中国的社会经济和媒体发展指标显著相关。调查性报道的新闻框架发展部分地反映了中国的媒介生态与社会变迁。
真题链接
2018年北大新媒体考研440：简答题：简要辨析框架理论与议程设置理论。（点击文字可查看真题解析）
另外，为贴合2021年考情，我们已经重新更新了北大论文包，并分类打包了北大所有方向老师的论文，并在论文包内设置了“推荐论文”包以供大家参考，为大家一键摘出必看论文。
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参考文献：
[1]谢新洲,朱垚颖,宋琢谢.县级媒体融合的现状、路径与问题研究——基于全国问卷调查和四县融媒体中心实地调研[J].新闻记者,2019(03):56-71.
[2]谢新洲,黄杨.组织化连接：用户生产内容的机理研究[J].新闻与写作,2020(06):74-83.
[3]崔凯,刘德寰,燕熙迪.草根意见领袖网络社会资本累积路径研究——基于网络美食社区“下厨房”网络爬虫数据的分析[J].新闻记者,2020(02):64-74.
[4]刘德寰,李雪莲.实证传播学的方法树及其应用逻辑[J].广告大观(理论版),2018(05):74-78.
[5]田丽.重大突发公共事件中的信息秩序建构[J].新闻战线,2020(05):22-24.
[6]田丽,张华麟.中美互联网产业比较[J].新闻与写作,2016(07):44-46.
[7]王秀丽,韩纲,帕梅拉·J·休梅克.《新闻调查》1996-2005:一种框架分析[J].国际新闻界,2011,33(12):78-84.
[8]谢新洲,朱垚颖.短视频火爆背后的问题分析[J].出版科学,2019,27(01):86-91.
[9]李雪莲,刘德寰.知沟谬误:社交网络中知识获取的结构性悖论[J].新闻与传播研究,2018,25(12):5-20+126.
[10]田丽,张华麟.2019年新媒体发展回顾[J].青年记者,2019(36):21-23.
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