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多地明确延迟开学时间可用暑期补齐,全国最新开学日期全览

Mavis 新学说 2021-12-23

文|Mavis


今日,央视新闻发布消息称,受新冠肺炎影响,多地延迟开学时间。近日,四川、广东、山东、陕西等地明确中小学因延迟开学耽误的教学时间,可通过调整周末和暑期等方式补齐。再次引起了大众对全国各地最新延期开学时间的关注,以及对各地线上教学政策措施等话题的热烈讨论。



最新!全国多地开学时间再更新

同样受疫情影响的还有各地不断“更新”的延期开学时间。新学说梳理了截至2月14日发文前,多地教育部门所发布的最新延迟开学通知。


全国34个省级行政区延迟开学时间如下:

制图:新学说


如上图所示,新学说发现,在全国34个省级行政区中,除为公开公布时间节点的省市、自治区及特别行政区外,全国中小学开学时间都调整在2月下旬以后。
目前来看,上海、重庆、河北、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖南、广东、陕西、甘肃、青海、内蒙古、西藏17个省市及自治区均会在2月底之后才开学。
此外,值得注意的是,台湾高中以下学校开学日延后2周至2月25日,暑假则缩短2周至7月15日才开始。有报道称,这是台湾地区教育史上首次寒暑假“平行挪移”。
2月13日,香港教育局局长杨润雄宣布,香港将继续推迟学校复课时间,中小学及幼儿园不早于3月16日复课。香港教育局同时呼吁学校通过电邮、学校网页等为学生提供学习资料,做到“停课不停学”。目前,在中国34个省级行政区中,香港公布的延期开学时间最迟。



多地明确延迟开学时间可用暑期补齐

近日,央视新闻发布消息称,受新冠肺炎影响,多地延迟开学时间。近日,四川、广东、山东、陕西等地明确中小学因延迟开学耽误的教学时间,可通过调整周末和暑期等方式补齐。
而在之前,新学说也盘点了目前全国16省市针对初三、高三年级所发布的三类在线学习“专项”措施及具体细则。
其中,山东、广东两省已明确提出正式开学后,针对初高中毕业年级,可通过周末调课补课、压缩暑期假期等方式补偿,保证总课时不减少,保障教学进度。
而甘肃省则明确了正常开学后,可根据调整后的教学计划,合理延迟初三和高三年级诊断考试时间。在2020高考结束前,学校可压缩周末时间、清明节、劳动节等节假日期间对高三年级学生进行补课。
此外,在微博上,“多地明确延迟开学时间可用暑期补齐”这一话题的阅读量已达3.8亿。引起了大众针对当前假期期间各地开设线上教学必要性以及有效性等话题的热烈讨论。

央视新闻该条相关微博阅读量已达3712万,评论量已达7万。

部分微博网友观点


由此可见,不少网友正为目前假期期间的线上网课存在的各种问题所困。



教育部:莫把“停课不停学”的好经念歪

早在2月4日,教育部发文提醒各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学。2月11日,教育部官微微言教育发布《停课不停学,教育部最新问答》一文。同日,教育部官网转发人民日报《莫把“停课不停学”的好经念歪》一文,抨击了目前全国存在以“不停学”之名,行提前教学和假期补课之实,给仍处于假期中的学生增加额外负担,导致新的焦虑,也让“停课不停学”的内涵被曲解,背离了假期定位和政策初衷的做法。


新学说总结了相关重点如下:


1.“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大,但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏锋。

如今,部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后,面对延长的假期,尽快明确“停课不停学”的科学内涵,杜绝乱象,确保“停课不停学”好经不被念歪,已成当务之急。



2.“停课不停学”首先要严格遵守假期规定,确保假期属性;其次,要明确“不停学”究竟该“学”什么;并避免“停课不停学”形式化、简单化。

要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德。



3.针对一些地方组织教师录播网课,教育部表示开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。

各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。



4.对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。

同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。严禁幼儿园开展网上教学活动。



5.要防止以居家学习完全代替学校课堂教学.

正式开学恢复课堂教学后,各地各校要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。



6.校外培训机构必须根据各地要求,停止线下培训行为,不得擅自提前开课形成学生聚集,严防疫情扩散。

要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。


新学说认为,特殊时期,焦虑、浮躁、厌烦等情绪不利于学生的身心健康。在延期开学阶段,国际学校更应该关注学生的生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等。培养孩子的全球视野、自主探究的学习能力、自制力、正确的认知能力及共情能力。帮助学生深度了解与病毒有关的科学防护知识,助力他们健康积极的成长才是教学重点。国际学校行业同仁们更应该静下心来,为行业定心,才能让教育能始终沿着有温度的方向稳健前行。

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