《幸福锦囊集》：让孩子在实际演练中习礼
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第二卷、学习篇
教导礼仪有一个很好的方法，就是直接让学生实际操作，他们会做得很有兴趣。在教送客的礼仪当中，我们引导孩子去感受一下客人的感觉。我们找两个小朋友，一个表演主人，一个表演客人，当送客人到门口时，主人说声再见，马上就把门关上，所有的小朋友都笑了。接着我们又把门打开，把这位表演客人的小朋友请进来，问他说：“主人刚刚跟你说再见，就马上把门关起来，你有什么感受？”小朋友说：“他好像恨不得我赶快走，我下次不来了。”所以，我们送走客人，也要让人家有宾至如归、备受尊重的感受。
通过这样的实践，我们让孩子们实际去体会别人的感觉。再进一步教他们应该如何送客人，才会让人家觉得很舒服。这时是用一种讨论的方法，让学生来参与教学。学生说应该送到电梯口，我们就问，假如没有电梯又将如何？那应该送到楼梯转弯处，等看不到客人再回来。我们让孩子亲自去操作学习送客之礼，就是培养孩子讲礼貌的德行。
生活中礼仪处处皆是，我们在家里也好，在公共场合也好，都要叮咛孩子遵守礼仪。比如我们在等候电梯的时候，应该怎么做？一定要设想，电梯一停下，里面的人会走出来，所以我们要站在电梯门口的两侧，才不会阻碍到别人。处处留心皆学问，生活教育处处都是，我们一定要在生活当中去博学，用心学习，才能成就自己的真实学问。
用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类
编者按：
至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门，福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行，劝人为善
10、承传圣贤教诲，舍我其谁
11、勤是致富根，俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心，首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病，治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
19、耐心培养孩子的恭敬心
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
教孩子谦虚礼敬
31、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者，以师志为己志
教孩子诚实守信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
44、初次见面的礼仪
46、送客的礼仪