“教育是一首诗”——新教育《大丰宣言》《20年专题片》《颁奖盛典》《主题歌》《主题报告·叙事·报道》……

［过一种幸福完整的教育生活］

［守望新教育 守望真善美］

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。

新教育的彼岸是什么模样？我想，彼岸是一群又一群长大的孩子， 从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的， 财富是有汗水的， 科学是有人性的， 享乐是有道德的。

苟日新，日日新，又日新。——《礼记》。日新之谓盛德。——《易传》。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。——《大学》。惟进取也故日新。——梁启超。德贵日新。——康有为。常新，自新，全新。——陶行知。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。（《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。［守望新教育］，守望真善美——

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明德至善绽放人性芬芳

作者｜朱永新

麋鹿故乡放歌新时代，卯酉河畔畅叙新德育。2020年10月，新教育人齐聚江苏大丰，总结新教育实验在德育方面的行与思，探索新德育的理论与实践，形成如下共识：

新教育二十年，也是不断探索新德育的二十年。这一路的荜路蓝缕，这一路的砥砺奋进，本身就是一场奔向明德至善教育理想的朝圣之路。

当今时代是信息技术日新月异的时代，也是世界格局瞬息万变的时代。面对新时代全球视野下人才培养的挑战，公民道德建设与立德树人的要求以及学校德育工作面临的问题，新教育人提出了自己的新德育理念，这就是以立德树人为根本任务，以培育具有中国精神、世界胸怀的公民为目标，基于“私德、公德和大德”三个维度，以新教育道德人格图式为指导，以“十大行动”为路径，引领师生明德至善，过一种幸福完整的教育生活的活动。

新德育是铸造灵魂的事业，对于个体生活的幸福完整，公共生活的和谐有序，国家民族的长治久安，人类命运共同体的和平进步具有重要的意义和价值。

新德育创造性地发展了中国传统德育的优良传统，提出了明明德（私德）、新民（公德）和至善（大德）的三维道德结构，以及修身、齐家、为公、治国、平天下的新修齐治平五目德育内容。

新德育遵循价值性、主体性、实践性、情感性的德育原则，并且通过提高研发新德育卓越课程，重建德性生活；建设新德育学校文化，描画人生底色；开展新德育特色活动，丰盈道德体验；落实“底线加榜样”的新教育管理铁律，促进德性生长；构建家校社政协同共育的格局，完善德育生态。新的时代，社会对人才培养质量提出了新的要求。

“精致的利己主义”“言行不一的两面人”终将被时代所抛弃。我们希望，未来的新教育学校能够培养出更多全面发展、德才兼备、个性彰显的人才，通过明德至善的修为，绽放出人性的芬芳。在他们身上，我们将清晰地看见：“政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的,享乐是有道德的”。

亲爱的新教育同仁，未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。让我们以新德育的名义，携手同行，创造中国教育更美好的未来！以道德的力量推动中华民族的伟大复兴！

年会主报告全文链接：朱永新｜明德至善散发人性芬芳

守望新教育特别链接——

“教育是一首诗”——新教育实验第20届年会《颁奖盛典》、《20年主题歌》《20年专题片》、《区域主题叙事》、《专题报道》……

点击以下蓝色字体或网址链接即可看到——

《新教育20年宣传片——探路者》——

《图说2020全国新教育实验颁奖盛典》奖项名单和颁奖词特别链接——

2020年新教育年度人物特别链接——

林忠玲：《“新教育20年20人”颁奖词出笼始末》特别链接——

新教育实验20年主题歌《“教育是一首诗》隆重发布——

大丰教育局区域新教育主题叙事——

新教育研究院：麋鹿故乡放歌新时代 卯酉河畔畅叙新德育——全国新教育实验第二十届研讨会在丰开幕——

大丰新教育发布：百花齐放春满园——我区新教育实验学校观摩掠影——

大丰新闻：全国新教育实验第二十届研讨会在江苏大丰举办——

中国网报道：朱永新：新时代呼唤新德育

中国网报道：全国新教育实验第二十届研讨会在盐城大丰举行

中国网报道：杨百凌、牟正香等入选2020年度新教育实验十佳智慧校长

（以上消息见中国网媒体报道）

“《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《让教育沐浴人性的光辉——让传播美好成为本能》）

《守望新教育》特别链接——

新教育研究院简介——了解和加入新教育指南（2019最新版）
重磅！中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动
向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整
“新教育实验”价值系统的特征与实现路径
图说《新教育在银河》（十二讲）——走，我们去找好教育一朵具体的花，远胜过一千种真理
新教育——未来教育的一面旗帜

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守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。