查看原文
其他

微课|人教版六年级数学上册3.9《整理和复习》

一凡老师 家长文刊 2023-12-29

|点击题目下方蓝字一键关注 小学生知识库|


视频微课

在公众号菜单“爱学小学”,打开小程序

“爱学中小学”,免费观看人教版数学教学视频。

您也可以在这里搜一搜,看看有没有您要的↓↓↓

大家好!我是一凡老师。为了帮助孩子们适应教材,小学生知识库推出——“人教版数学上册教学练测(包括教学视频、课文、课件、练习等内容),希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~


电子课本

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

微课讲解

知识点

1. 认识倒数

(1)倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数,1的倒数是它本身。

(2)求一个数的倒数

①求分数的倒数:交换分子和分母的位置即可。

例:

②求整数的倒数(0除外):先把整数看作分母是1的假分数,然后交换分子、分母的位置即可。

例:

③求小数的倒数:先把小数化成分数,再交换分子、分母的位置。

例:


2. 分数的除法

(1)分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

(2)分数除法的计算:一个数除以一个不为0的数,等于乘这个不为0的数的倒数。

例:

 a、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。b、除法转化成乘法时,被除数一定不能变,“÷”变成“×”,除数变成它的倒数。c、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。d、被除数与商的变化规律:①除以大于1的数,商小于被除数:a÷b=c  当b>1时,c②除以小于1的数,商大于被除数:a÷b=c 当b<1时,c>a (a≠0 b≠0)③除以等于1的数,商等于被除数:a÷b=c  当b=1时,c=a

(3)分数的四则混合运算:与整数的四则混合运算的运算顺序相同。

①连除:同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算;或者依据“除以几个数,等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为一级运算,乘、除法为二级运算。

②混合运算:没有括号的先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面,再算括号外面。(a±b)÷c=a÷c±b÷c


(4)求一个数是另一个数的几分之几是多少:用一个数除以另一个数,结果写为分数形式。

例如:男生有20人,女生有15人,女生人数占男生人数的几分之几。

列式是:15÷20=15/20=3/4 

(5)求一个数比另一个数多几分之几的方法:

用两个数的相差量÷单位“1”的量 =分数

即①求一个数比另一个数多几分之几:用(大数–小数) ÷另一个数(比那个数就除以那个数),结果写为分数形式。

例如:5比3多几分之几?(5-3)÷3=2/3

②求一个数比另一个数少几分之几:用(大数–小数) ÷另一个数(比那个数就除以那个数),结果写为分数形式。

例如:3比5少几分之几?(5-3)÷5=2/5

说明:多几分之几不等于少几分之几,因为单位一不同。


(6)解决问题,这里主要包含三种类型的题。

①已知一个数的几分之几是多少,求这个数。

方法一:设单位“1”的量为x,然后列方程解答。

例如:公鸡有20只,是母鸡只数的1/3,母鸡有多少只。(单位一是母鸡只数,单位一未知.)解:设母鸡有X只。列方程为:X×1/3=20


方法二:已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量

例如:公鸡有20只,是母鸡只数的1/3,母鸡有多少只。(单位一是母鸡只数,单位一未知,)用除法,列式是:20÷1/3


②已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数。

方法一:设单位“1”的量为x,然后列方程解答,所依据的数量关系是,单位“1”的量×()=已知量。

方法二:先确定单位“1”的量,计算出已知量占单位“1”的几分之几,再根据分数除法的意义列式解答。

分率前是“多或少”的关系式:

(比少):具体量÷ (1-分率)= 单位“1”的量;

例如:桃树有50棵,比苹果树少1/6,苹果树有多少棵。

列式是:50÷(1-1/6)

(比多):具体量 ÷ (1+分率)= 单位“1”的量

例如:一种商品现在是80元,比原价增加了1/7,原价多少?

列式是:80÷(1+1/7)


③已知两个数的和或差以及这两个数之间的倍数关系,求这两个数。

先找出单位“1”的量并设为x,用含有x的式子表示出另一个量,再根据两个数的和或差列方程解答。

④工程问题

工作总量=工作效率×工作时间

工作效率=工作总量÷工作时间

工作时间=工作总量÷工作效率

把工作总量看作单位“1”,合做多长时间完成一项工程用1÷效率和,即1÷(1/时间+1/时间),(工作效率=1/时间)

例如:一项工程甲单独做要5天完成,乙单独做要10天完成,甲单独做要3天完成,三人合做几天可以完成?列式:1÷(1/5+1/10+1/3)

参考答案

第46页 整理和复习

练习十

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

同步练习试卷




参考答案

图文来自网络,如有侵权,请及时与我们联系删除,如要转载,请务必标明出处。



资源推荐

相关链接

预习微课|统编版1-6年级语文上册教学练测

预习微课|PEP人教版3-6年级英语上册教学练测

1-6年级上册语文、数学6版、英语16版电子课本下载

学期资料

人教版六年级数学上册电子课本

人教版1-6年级数学上册课时练,可下载

人教版六年级数学上册知识要点及易错题解析

人教版1-6年级数学上册全套试卷

人教版六年级数学上册课本练习题答案

人教版六年级数学上册概念及公式汇总,附应用题

第一单元

1.1《分数乘整数》

1.2《整数乘分数》

1.3《分数乘分数》

1.4《分数乘分数的简便方法—约分》

1.5《小数乘分数》精讲

1.6《整数乘法的运算定律推广到分数乘法》

1.7《连续求一个数的几分之几是多少的问题 》

1.8《求比一个数多(或少)的几分之几的数是多少的问题》

1.9《整理和复习》

《分数乘法》微课、知识点

《分数乘法》微课、练习及答案

《分数乘法》练习及答案

第二单元

2.1《描述物体的位置》

2.2《标出物体的位置》

《位置与方向(二)》微课、知识点

《位置与方向(二)》练习及答案

《位置与方向(二)》测试题及答案

第三单元

3.1《倒数的认识》

3.2《分数除以整数》

3.3《一个数除以分数》

3.4《分数的混合运算》

3.5《《已知一个数的几分之几是多少求这个数》》

3.6《已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数》

3.7《分数除法之和倍、差倍问题》

3.8《分数除法之工程问题》

《分数除法》微课、知识点

《分数除法》微课、练习及答案

《分数除法》微课、测试题及答案

第四单元

第四单元《比》微课、知识点

第四单元《比》微课、练习及答案

第四单元《比》测试题及答案

上册期中测试题及答案一

上册期中测试题及答案二

第五单元《圆》教学视频、知识点

第五单元《圆》练习及答案

第五单元《圆》测试题及答案

第六单元《百分数(一)》教学视频、知识点

第六单元《百分数(一)》教学视频、练习

第七单元《扇形统计图》教学视频、知识点

第七单元《扇形统计图》练习及答案

数学广角《数与形》教学视频、知识点

数学广角《数与形》练习及答案

上册知识点及总复习视频
上册总复习视频、期末测试卷及答案一

上册期末测试卷及答案二

上册期末测试卷及答案三

上册期末测试卷及答案四

人教版小学六年级数学期中测试试卷3套含答案

人教版4-6年级上册数学期中测试AB卷附答案

1-6年级数学上册期末测试卷及答案

人教版六年级数学上册期末测试AB卷及答案(一)

人教版小学六年级数学上册期末试卷5套


 --------------- 小学生知识库 ---------------




您的分享,会让更多孩子受益!

点击“阅读原文”,查看更多六年级知识



继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存