【重磅】习近平：要开齐开足体育课

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FRI

周五

足球运动的真谛不仅在于竞技，更在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。

——习近平

摘要

要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

习近平总书记在今年教师节召开的全国教育大会上发表重要讲话强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

　　作为人的全面发展的重要组成部分，体育在学校教育中占有十分重要的地位。然而，我国的学校体育长期存在“重育体轻育心”“重体魄轻人格”的现象。而在学校体育工作中又存在着将体育课与学校体育活动、竞赛、训练等割裂开来的情况。学校体育活动、竞赛等只是少数学生的专利，致使“学生爱体育而不爱体育课”成为普遍现象。学生体质健康水平整体持续下滑，学校体育对学生意志品质、道德人格、社会责任、团队精神的培养差强人意，这些无疑背离了学校人才培养和体育课程目标。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出教育的根本目标是立德树人。而在“”德育、智育、体育、美育”这四育中，能够最直观体现立德树人功能的，首选体育。王登峰表示学校体育，尤其是竞技比赛至少从以下五个方面能给孩子们启发教育。

第一，绝对服从裁判，判错了都要服从。你要是跟裁判急，马上被罚下。你能做的是比赛结束之后跟裁判去申诉。申诉的结果有两个，一个是裁判说：你说得对，我确实是判错了；第二裁判说：我是对的，你甭跟我说了。但不管裁判怎么说，比赛结果不可更改。所以作为运动员上场之后没别的选择，就是要绝对服从裁判。

第二，必须绝对依靠自己的队友。上场之后，其他人谁都帮不上你，能帮你的只有你的队友。

第三，必须绝对尊重你的对手。不管对手表现如何，你都得尊重。你不尊重对手就会被罚下。

第四，你在场上的每一个动作都会直接影响到比赛的结果。这也就意味着，作为一个运动员，尤其是集体项目的运动员，你在场上不仅要发挥好你那个位置上应该发挥的作用，另外还要主动补位，因为你的所有表现都会影响到比赛的结果。

第五，胜不骄，败不馁。如果这场比赛赢了，你可以开心可以高兴，可以喊可以叫，但后面的比赛你要还想赢，那么高兴一会儿就得了，回去之后刻苦训练。如果这场比赛输了，你可以哭可以难过，甚至可以拿脑袋撞墙。不过，要是不想一直输下去，那么哭一会儿就得了，回去更加刻苦的训练。

王登峰还讲到，要体现这样的价值体系，一定要依靠竞赛。两个人或者两个队，在规定的时间地点，按照事先约定的规则，各自发挥最大的潜能去争夺冠军，去实现个人的目标，去实现团队的目标，这就是奥林匹克说的更高更快更强。当然，这有一个前提，体育不是战争，不是阴谋诡计，一切都在阳光下。这就是现代社会一个公民的基本道德修养，也是现代社会最基本的价值体系。这就是“育”字。

王登峰表示：“我们的学校体育长期以来并没有被放到他应有的位置上。现在很多人，包括我们体育教师这个队伍自身，包括直接影响我们的校长，也包括我们教育行政部门的很多的同志，对学校体育自身的价值并没有一个非常充分、非常清醒、非常准确的认识。”

王登峰还指出，校园体育涉及到的不仅仅是学生身体素质的问题，更是一个孩子人格健全发展的问题，是一个国家和民族可持续发展的最基础性的问题。而在过去，我们仅仅把它界定为学生不要生病、老师能够交差、学校别出问题。在我们头脑中，在我们整个的价值体系里边，并没有把体育放在一个多么重要的位置上。

在今天看来，我们的校园体育需要重新的启蒙。一定要让我们的体育教师有自己的职业自豪感，让我们中小学的校长能够更加准确定位学校体育和学校整体发展的内在的逻辑关系。与此同时，也希望全社会能够帮助我们的体育老师，帮助我们的校长，帮助我们的家长，去准确、科学地认识校园体育，而且要创造性的去执行，把学校体育真正做好。

全国教育大会，习近平提出的这些“数字”别有深意　　

✪ 强调5个“人”的工作目标

　　以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

　　✪ 阐述9个“坚持”

　　在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面

　　坚持党对教育事业的全面领导

　　坚持把立德树人作为根本任务

　　坚持优先发展教育事业

　　坚持社会主义办学方向

　　坚持扎根中国大地办教育

　　坚持以人民为中心发展教育

　　坚持深化教育改革创新

　　坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命

　　坚持把教师队伍建设作为基础工作

　　这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。

　　✪ 明确1个“根本任务”

　　我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　　✪ 要在6个方面“下功夫”

　　要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。

　　要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

　　要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

　　要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

　　要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。

　　要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。

　　✪ 围绕1个“目标”

　　要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

　　✪ 坚决克服5个“唯”

　　要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

　　✪ 着重培养3种人才

　　着重培养创新型、复合型、应用型人才。

　　✪ 家庭要做好4个“一”

　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

✪ 为校园足球建言献策

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