这位比尔·盖茨“最喜欢的老师”，成就了一所伟大的学校！

明天是3月14日，π day。今天就让我们来讲一个因为数学改变世界的故事。

故事的主人公说，他的使命是“永远为所有人提供免费的世界教育课堂，永远”。在当下资本纷纷涌入教育赛道的疯狂时代，这句话显得“格格不入”。

   文、编| Mina

就在上周，可汗学院CEO萨尔曼·可汗（Salman Khan）还在官方油管上与Youtube CEO苏珊·沃西基（Susan Wojcicki）就如何赋能青年女性展开了一场对话。十几年来一贯不变的是，萨尔曼在每一次视频开头都会说一句话：“欢迎大家来到可汗学院。可汗学院是面向全球所有人的非营利线上课堂，我们所有的课程都是免费的，为确保可汗学院可以健康运营下去，我们欢迎所有的捐赠和志愿者。”

自从2006年萨尔曼偶然将与自己表妹的“远程线上数学辅导”放到网络上获得大受欢迎，到目前为止，可汗学院已发展成为世界范围内在线教育领域中最具影响力和创新精神的教育非营利组织。

这听起来不可思议，它的发展故事也的确颇为神奇。

1

可汗学院是什么来头？

萨尔曼·可汗今年45岁，天平座，出生于美国路易斯安那州，爸爸是孟加拉人，妈妈是印度人。上高中的时候，萨尔曼做过校报的卡通画手。据他回忆，他的高中同学中一部分人成了囚犯从监狱出出进进，也有一些人成为了世界名校毕业的高才生。而他自己属于后者，拥有麻省理工学院硕士学位，哈佛大学MBA学位。

毕业之后，萨尔曼成为了一名对冲基金分析师，这项工作他做了6年。而就在他研究对冲基金的第二年，可汗学院的种子其实就已经埋下。 

2004年，萨尔曼的小表妹由于数学成绩一直不好，要求他这个表哥给其补课。要知道，萨尔曼在麻省理工学院其中一个学士学位就是数学专业。因为两人在不同的城市，萨尔曼就通过网络给其上课，为了能够反复学习和观看，萨尔曼录制了教学视频。

起初，只是小表妹一个人在补课，不过由于萨尔曼把数学概念讲得非常清晰，又生动有趣，小表妹的数学成绩在短短时间内就突飞猛进。

与我们熟知的辅导班的故事相同，萨尔曼优秀的“教学口碑”在亲戚朋友圈里越传越广，越来越多的孩子们找到他帮忙辅导，于是萨尔曼开通了自己的Youtube账号，持续把视频发布到互联网上。

由于互联网是一个开放平台，萨尔曼渐渐发现，收看他视频的观众已不仅仅停留在家庭范围，越来越多的人开始关注他的频道。

2009年，萨尔曼果断从金融公司辞职，专心发展他的频道，起名为“Khan Academy”，可汗学院正式诞生。 

2

尽量让所有人免费听课

萨尔曼制作的视频非常生动，能在10分钟内把数学概念讲得通俗易懂。萨尔曼联合他的朋友，在自己的衣帽间录制了一年的视频，从小学数学，到高中的微积分，再到大学的高等数学，共计多达4800个视频。

这些视频在互联网上获得了极大的成功，点击率接近5亿，共有4800万人观看。

“感谢可汗学院，我竟然在做导数题的时候不自觉地笑了。”

“我也是，得出结果的时候我觉得自己已达到人生巅峰。”

这些是可汗学院频道下用户的留言，也成为萨尔曼持续更新可汗学院的动力。“可汗学院的成立之初就是为了亲人，现在听课的人多了，我要尽量让所有人免费听我的课。”

不过，这个过程并不轻松，辞职在家的萨尔曼几乎全靠存款生活，当时他的儿子刚刚出生，平日的开销，加上房贷，到处都要花钱。“那时候真的有那么几次撑不下去的时刻，我也不清楚可汗学院的未来方向，压力大的时候，我也想过，要不就回去上班吧。”萨尔曼曾经对记者说道。

事情总会在绝望之前出现转机。有一天，萨尔曼忽然发现自己的银行账户多了一万块钱，追查后得知，这是一个听他课的学生捐的，对方告诉他，他本人与家人都在通过可汗学院的视频学习。

他感到一丝安慰与欣慰。之后的转机更大——他结识了一位大佬：比尔·盖茨。 

3

来自比尔·盖茨的垂青

2010年，比尔·盖茨在当年的“阿斯本思想节”上与主持人的交谈中提到了可汗学院。主持人问盖茨最近在做什么，盖茨说：“最近我在看一个叫做可汗学院的在线教程，我的孩子最近数学遇到了困难，这个学院的课程很好地帮助了她。”

两个星期后，萨尔曼接到了一个从西雅图打来的电话，对方是比尔·盖茨的助手，问他有没有兴趣同盖茨聊一聊。

2010年8月22日，萨尔曼应盖茨的邀请，到微软总部做了一次可汗学院的分享。两天后，《财富》杂志刊登了一篇关于可汗学院的文章，题目为《比尔·盖茨最喜欢的老师》。

同年10月，可汗学院获得了来自盖茨基金会的150万美元与谷歌的200万美元资助，终于有了发展的资本。

2012年，萨尔曼·可汗登上了美国《时代周刊》当年的“全球100大最具影响力人物”，推荐人正是比尔·盖茨。

至此，可汗学院走上了发展的快车道。 

4

朴素的教学，翻转的课堂

时至今日，可汗学院已经成为创新教育的精神符号。不过，当我们走近可汗学院，却发现它并没有这个时代臆想出来的花俏，反而非常朴素。

打开油管上可汗学院的视频，十几年不变的是黑色的手写板背景，萨尔曼边说边画，在不超过5分钟的时间里，与观众一起搞清楚一个概念。整个讲解没有酷炫的特效，甚至也没有什么音乐，看上去再简陋不过了。

目前，可汗学院有自己的网站 (https://www.khanacademy.org)，也有自己的手机软件，用户可以免费注册，定制他们自己的学习计划。不过，与视频网站上的简单分类不同的是，用户端的设计更加系统化，且有颇多颠覆传统教育的特色。

鼓励尝试与失败，直到精通

在传统课堂上，无论是在作业还是考试中，最后的效果判定都是基于分数，即使你知道分数被扣在哪里，哪一道题不会做，错误也仅仅是聚焦在了个别问题上，对于学生而言，背后到底哪里没搞清楚，没有人知道。

然而，可汗学院的视频学习完全不是如此。就像可汗所说的：

“这个学习很像学自行车，我提前给你讲了骑自行车的知识，之后我给了你一辆自行车和两周时间。两周后，我回来说：“你左转弯有点问题，你不会紧急刹车，打分80。”

有些时候，你会发现好学生开始突然在代数上跌倒，栽在在微积分上......我们学习数学的方法就像学习骑自行车一样，确保你在自行车上，从自行车上摔下来，一直训练直到你会骑为止。

传统方式总是会惩罚你的尝试和失误，并不期望你能精通它。而我们鼓励你去试验尝试、鼓励失败，同时我们要求你达到精通掌握。”

——萨尔曼·可汗 TED 演讲

"翻转课堂"对分层教学提出质疑

在可汗学院的软件中，每个学生可以按照自我步调学习，课程按照学科、知识难易程度分级，如果当下学生学习出现困难，则不会进入到下一环节的学习。

可汗学院曾经与Los Altos学区合作，选取了五年级与七年级的两个班，以翻转课堂的形式通过可汗学院进行学习，老师通过每位学生后台展示的数据，就可以判断这些学生学到了什么阶段，遇到了什么困难。

此外，可汗学院翻转课堂的数据，还反映了学生们拥有着不同的学习节奏，并对传统设置的“分层教学”提出了质疑。

“当我们谈到学生按自我步调学习时，这对每个人都有意义。就教育而言，是因材施教。但当你亲眼见到教室情况时，还是会很吃惊。

在传统教学中，如果你做个小测试，你会根据结果说“这是有天份的学生，这是反应慢的学生”。或许他们会被区别对待，或许我们会将他们分在不同班里。但是当学生按自己的步调学习，你会发现在某章节上费力的学生，他们一旦攻下了那个概念，就会后来者居上。

所以，我们6周前认为反应慢的学生，你现在会认为是有天分的学生。这种情况发生了一次又一次，使得我们思考：现在我们已经获得的各种标签（有很多我们也从中受益了），会有多少来自于时间的巧合？”

——萨尔曼·可汗 TED 演讲

“只要你可以，就可以成为老师”

由于可汗学院免费向全球开放，所有的课程都可以在网络上随时播放和反复观看，任何一名坐在电脑前、打开手机的人都可以成为学生，甚至是老师。

目前，可汗学院网站的界面上有一些志愿者，他们拥有一些信誉值，当人们学习时遇到困难，可以向他们求助。就像萨尔曼当年一样，如果你的身边恰巧有一位正深陷某一数学概念倍感沮丧的孩子，你就可以利用可汗学院帮助他走出困惑。

可汗学院正在逐渐成为互帮互助的创新教育社区。 

5

For Everyone, for free, forever

在可汗学院的官方网站上，最先映入眼帘的就是这句slogan:“我们永远为所有人提供免费的世界教育课堂，永远。”在当下资本纷纷涌入教育赛道的疯狂时代，这句话显得尤为珍贵。

萨尔曼说，他的使命是“促进所有年龄段的学生的学习”。“考虑到这一点，我们希望与可能有用的任何人分享我们的内容。”如今可汗学院已经将免费课程的主题扩展到英语等主题。其视频还被用来教育非洲和亚洲的农村地区的孩子们。

此外，萨尔曼还出版了一本有关可汗学院和教育目标的书，名为《一个世界的校舍：重新构想的教育》。

在当今世界，教育的不平等体现在阶级、地域等因素，而可汗学院在力图打破这种藩篱，为世界各地的学生提供优质的教育，让人们足不出户就可以接受到好的教育资源。正如比尔·盖茨所说：“萨尔曼·可汗预见了教育的未来，他是一个先锋，他引领了一场教育革命。”

*片尾分享萨尔曼·可汗的TED演讲《分数不是目的，用视频重塑教育》

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